小学版小学工作总结.docx
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1、小学版小学工作总结 小学版小学工作总结201*年秋季学校工作总结一学期的工作即将结束,回顾本学期的工作,我校全体师生在教委办的关切和支持下,全面贯彻党的教化方针,仔细实施陈埭镇十一五教化工作安排,主动完成各项任务和工作目标,顺当通过了“福建省示范图书馆”和“泉州市语言文字规范化示范校”的评估验收,以及“晋江市素养教化先进校”(随机督导)和“晋江市体育传统校”的复评验收工作。为进一步做好教化教学工作,现将工作总结如下。一、千锤百炼,提高老师队伍素养。(一)加强班子建设,发挥集体领导作用。1设立年段长,尝试施行年段长负责制。我校有教职工达60人,学生近1200人,日常管理和服务工作非常繁杂。如何将
2、日常教化教学管理和服务工作抓细、抓实、抓出成效,是我校校本管理的关键点。在施行教化教学管理年段长负责制过程中,我校将逐步使年段长成为年段教化教学管理的第一责任人,由年段长及其管理团队全面负责所在年段的老师考勤与考评、班级管理与评估、学生日常教化与管理和备课组管理等工作,让年段长几乎承揽了学校日常管理事务,从而让学校各职能部门从繁杂的管理工作中解放出来,变管理为服务,使学校教化教学管理和服务质量得以全面提升。同时,想方设法地对年段长们进行岗位培训。201*年9月27日,组织年段长们到金井毓英中心小学参观学习。希望通过学习培训和平常的年段实践工作,使年段长们能领悟教化的真谛,领悟管理的方法,进而快
3、速成长起来。2行政组班子成员能深化开展“讲学习、讲政治、讲正气、讲奉献”为主要内容的党性党风教化,不断加强自身修养,廉洁自律,顾大局,识大体,思想相互沟通,工作相互协作,团结协作,任劳任怨,充分发挥集体领导作用,保证学校工作的顺当开展。曾柏玲副校长负责的工作比较困难,比较零散,除了课题组等科研工作之外,还有教学方面的工作,工作量大,面广,检查汇报工作也比较多,但她还是克服困难,仔细地把各项工作做好。教育处的许美华、黄丽珍两位主任,工作主动肯干,责任心强,团结协作,教育处的工作做得有条不紊。德育主任王名锃老师,亲自抓学校的德育,综合治理平安等工作,并耐性细致地做好老师和学生的思想教化工作;少先队
4、辅导员周华华老师,虽第一次来到行政组,却把少先队和家长学校等工作抓得有板有眼,凡是交给她的工作,她都能精彩地完成,得到老师们和学生一至好评。总务主任刘培育老师,工作主动主动,责任心强,学期开学前能提前打算好各种教学用品,保证学校教学工作的正常开展。报帐员王碧真老师,在学校经费的收支方面,坚持财经制度,并主动为学校的勤工俭学献计献策。(二)以校为本,创建现代专业化的老师队伍。学校的发展,课程改革试验的成败,关键在于老师,创建一支高素养的现代专业化的老师队伍,是学校实施素养教化,完成工作目标的根本保证。1加强岗位培训,实施“名师”工程。一学期来,学校仔细实施校本培训安排,加大青年骨干老师的培育力度
5、,大胆提出“名师大讲台”工程,力争三年内,推出12位讲台名师。本学期来,黄伟华老师受邀参与海美小学和聚书小学的教研活动,并进行题为对话华蜜的讲座。黄丽珍老师也做了题为童话与童话教学探讨的讲座。2、充分发挥中、老年老师的传、帮、带作用。本学期我校教研方向以“青蓝工程”为核心,开展“同上一节课”、“集体备课”、“骨干老师与老师对话”等多种形式的教研活动,以骨干老师的示范辐射带动青年老师的专业成长。我校35岁以上的老师既是学校一大笔珍贵的精神财宝,又是学校教化教学工作的中坚力气和坚毅后盾,他们那种仔细、扎实、一丝不苟的工作作风,时刻都是年轻老师学习的榜样,他们那种甘当绿叶,甘做人梯的精神,有效地帮助
6、年青老师的快速成长。二、想方设法,创出学校特色。我校经过几年的实践与探究,已形成了艺术教化的办学特色。一年来,少先队开展多种多样的艺术活动,以弘扬我校的办学传统与特色。1开展“绿草茵茵”小舞台。少先队每周一、三、五下午放学后,组织民乐团的学生在学校大操场上实行个人演奏,为孩子们供应了一个展示才艺的平台。2开展校内文化艺术节。今年,我校的文化艺术节已经是第九届了,少先队开展了为期一周的系列文化艺术活动。有:一年级的粘贴画竞赛;二年级的拼图竞赛;三年的童话故事赛;四年级的“我爱记歌词”竞赛;五、六年级的“变废为宝”手工制作、艺术字标语赛、手抄报及一场大型的文艺汇演活动。3小荷飘香。小荷文学社是我校
7、一个特别活跃的社团。文学社每月至少有一个主题征文活动,今年已经实行了13次主题征文活动、多次文学沙龙和两次户外采风活动。小记者还到陈埭镇交警中队采访了中队长,并向全校师生宣扬交通平安学问丰富多彩的社团活动极大激发了同学们的写作爱好,陶冶了学生们的生活情操。4主动参与各级各类的竞赛。九月份,校合唱团代表晋江市参与泉州市第八届合唱节竞赛,荣获二等奖。11月,组织全校器乐大比拼,并从中选拔优秀选手参与晋江市“五羊本田”杯乐器竞赛,成果斐然。享受美,享受胜利的喜悦,是艺术过程中最为动人的精神体验。让学生在胜利中感受喜悦,由胜利走向胜利。在艺术教化过程中,学校以创设展示舞台为抓手,在展示中发觉人才、在展
8、示中培育人才、在展示中激发热忱,使之成为学校、社会、家庭三方的聚焦点。三、一心一意,夯实德育展实效。(一)常规紧抓不懈1加强老师职业道德建设。德育处深化开展师德师风建设,实行了切实措施。如:利用全校老师大会、班主任会组织教职员工学习有关教化法规,与全校老师签定不进行有偿补习的责任书,组织老师进行法制考试等措施,的确加强老师依法执教,提高老师的职业道德,让老师们以良好的思想政治素养和道德风范影响和教化学生。2加强班主任工作的管理和指导。加大培训力度。学校主动组织部分班主任参与教化部门组织的各级各类培训活动。并要求培训后的班主任在老师工作会上做阅历介绍。“传经送宝”。德育处每月开展一次班主任工作研
9、讨会,请有阅历的老师介绍带班阅历,共同研讨德育工作。“师徒结对”。让“老班”与“新班”结对子,助推“新班”专业成长。完善考核制度。进一步健全和完善了班主任工作考核,修订了班主任工作职责年段长工作职责和学校常规管理制度。完善文明班级、三面红旗的评比机制,坚持从形式和内容两方面公正。客观地衡量班主任工作。3强化行为规范教化的检查、评比、量化措施。一年来,少先队对学生日常行为规范的检查。进一步完善与落实评比措施。重新制定评分内容和标准,设计较合理.较规范的评比规则。对卫生、仪表、纪律、黑板报、文学社征文、文明班级进行更科学地评比。4依据每月的主题活动进行教化。如老师节的“献给老师一枝花”活动、“感恩
10、节”实行感恩教化活动等。(二)加强校内文化建设,优化育人环境。1加强宣扬阵地建设。加强了对校内广播、宣扬栏、板报、墙报等文化阵地的指导管理。如对学校“小脚丫”广播站成员进行培训,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,充分发挥宣扬教化功能。2规范教室布置。本年度,学校在资金惊慌的状况下仍投入三万多元,对班级文化建设进行布置。并对教室的“十个一”进行评比。各班班级的布置精彩纷呈,体现了各自的文化特点,营造了生动活泼、健康文明的育人氛围。3加强了校内的净化、美化工作。如:德育处每周一对各班的卫生状况进行检查,评比。本学年增加聘请一名校工,负责校内的花草及卫生的管理。(三)以两个“创建”为基本点,开展主
11、题教化活动。1以“创建泉州市语言文字规范校”为抓手,开展教化活动。说好一般话,写好规范字,在课堂教学中教化,还通过少先队等德育教化阵地,通过主动开展少先队活动和社会实践活动,真正把语言文字的规范化教化渗透到德育教化和社会实践中去。少先队“小脚丫”广播站,每天利用写字课前的15分钟,对学生进行语言文字的规范教化。九月份,少先队实行“说一般话,写规范字,做文明人”的主题月活动。仔细做好每年的推普周的活动,促使学校语言文字规范化工作的深化实施。组织参加社会实践活动。如:组织“啄木鸟纠错查错小组”深化到社区和企业中进行实践活动。在学校醒目位置张贴讲一般话宣扬标语,创建良好的语言文字环境。2以创建“省示
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