初中数学八年级下册第十八章数据的收集与整理18.3数据的整理与表示教.doc
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1、18.3数据的整理与表示课 题18.3数据的整理与表示(1)备课人课 型上课时间教学目标知识与能力:1.了解整理数据的一般方法和步骤。 2.会画扇形统计图,会用统计图直观、有效的描述数据。过程与方法:经历整理数据的过程,认识统计图在解决实际问题和进行交流中的作用。情感态度与价值观:在整理数据的过程中,体会整理数据的意义,培养认真的习惯和严谨的态度教学重点扇形统计图、条形统计图的制作与信息的获取教学难点从较复杂的统计图中获取相关的信息教学方法合作探究法教具准备ppt课件教 学 过 程备 注一、 导入新课 学生阅读课本P11,12,完成下列问题.1. 扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的_
2、.折线图主要表示_,条形图能反映 .2.扇形统计图是利用圆和_表示_和部分的关系,圆代表的是总体, 即100%,扇形代表_,圆的大小与总数量无关.3.扇形统计图表示( ),条形统计图表示( ),折线统计图表示( ).A、数量关系的多少和增减变化情况 B、数量的多少 C、部分与总数的关系二合作探究,小组讨论:(例1题图) 为了减轻学生的作业负担,区教育局规定:初中学段学生每晚的作业总量不超过1.5小时一个月后,九(1)班学习委员亮亮对本班每位同学晚上完成作业的时间进行了一次统计,并根据收集的数据绘制了下面两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息,解答下面的问题: (1)该班共有多少名学生?(2
3、)将的条形图补充完整(3)计算出作业完成时间在0.51小时的部分对应的扇形圆心角(4)如果九年级共有500名学生,请估计九年级学生完成作业时间超过1.5小时的有多少人?三、 尝试练习1.我国政府规定:从2008年6月1日起限制使用塑料袋5月的某一天,小明和小刚在本市的A、B、C三家大型超市就市民对“限塑令”的态度进行了一次随机调查结果如下面的图表: 超市态度ABC合计赞同207555150不赞同2317无所谓572028105A、B、C三家超市共计(1)此次共调查了多少人? (2)请将图表补充完整;(3)用你所学过的统计知识来说明哪个超市的调查结果更能反映消费者的态度四、 课堂小结1.条形统计
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