妙语批试卷 (2).doc
《妙语批试卷 (2).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《妙语批试卷 (2).doc(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、教学目标1.学会6个生字。2.通过学习课文正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,分清事情的前因后果,感受汉语语言的妙趣和丰富内涵。3.引导学生在理解课文的基础上进行相关的拓展。教学重点:1.理清文章层次,概括文章内容。2 理解康有为的批语妙在何处。教学难点:课文中对文言文的理解。教学过程:一、今天我们来学习妙语批试卷请同学们齐读课题。看到课题,你能提出哪些问题?(谁批试卷?批谁的试卷?批语是怎么写的?妙在何处?)好,让我们带着这些问题学习这篇课文。二、请同学们自由读课文,一边读一边思考这些问题,注意读准字音。三、下面,老师检查一下同学们的读文情况。四、你能解决黑板上的哪些问题?(1.谁能
2、根据找到的资料给大家介绍一下康有为)(康有为的批语是)这是第几自然段的内容?谁能读读这一自然段?题为“廉吏民表”这是什么意思?(清廉的官才可以做民众的表率)你是从哪一自然段获得的信息?(2自然段)那我们看看从这一自然段中还能获取哪些信息?(这话是从宋代包拯奏折中的“廉者,民之表也,贪者,民之贼也”引来的。)谁来读读这句话?谁能借助工具书或资料说说这句话的意思?(廉洁奉公的人,是民众的表率,贪污受贿的人,是危害民众的奸贼。)由此可见,“廉吏民表”中的“表”字是什么意思?(表率)你还获得了哪些信息?(有一个考生明明明不懂考题的意思,却偏偏不懂装懂,舞文弄墨,他居然写道)什么是舞文弄墨?(玩弄文字技
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 妙语批试卷 2 妙语 试卷
限制150内