8《告别依赖走向自立》.doc
《8《告别依赖走向自立》.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《8《告别依赖走向自立》.doc(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、班级: 姓名: 。仁怀市鲁班中学基础教育课程改革思品科学案初备人:徐 亮 年级学科备课组:七年级思品科 共备时间:2015年1月22日 审印人: 课题第三课 第二框 告别依赖 走向自立课型学习目标1、认识依赖思想的危害性,树立自立意识2、了解自立和自主的关系,能够承担自己的责任3、在实践中不断提高和培养自立能力本框知识结构告别依赖 走向自立自立与自主不能再有依赖自立与个人成长的关系依赖的危害自立与个人成长的关系遇事有主见大胆投身社会实践多实践 多锻炼从小事做起整体分工学习流程学习活动学法指导一、导入新课: 阅读P39小雅的故事,谈谈自己对依赖的认识?二、新授课(一)自主学习部分,阅读教材,完成
2、下列空格:1、依赖会使人丧失 ,会使人缺乏 ,造成 。依赖使人只想过 的生活,贪图,就不能适应,甚至危害 ,走上 的道路。2、自立不是拒绝 ,依靠不是 。3、告别依赖,一个重要的表现是。自立的关键是 。4、自己的事自己负责的前提是要 。自主就是 ,能对自己的行为 。自主,不仅是一种,更是一种。6、自立与自主的关系: 的前提是 , 的表现是 。7、(1)培养自立最基本的就是立足于、 的问题,从 做起。(2)培养自立能力的最好办法是 。(二)合作探究部分1、(1)思考P42页进京赶考的故事中那个书生即使满腹学问,但能自立吗? (2)如果你是书生,你会怎么办?(3)怎样树立自立意识? 2、阅读课本4
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 告别依赖走向自立 告别 依赖 走向 自立
限制150内