买电器 (2).doc
《买电器 (2).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《买电器 (2).doc(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、八百垧六小“121”三段式高效课堂教学设计课题买电器课型新授 授课人康桂霞教学目标知识与技能:(1).探索并掌握整百、整十数的加减的口算方法,并能正确地计算。(2).初步培养学生探索、合作、交流的能力。过程与方法:(1).结合具体情境,发展提出问题和解决问题的意识和能力.(2).体会算法多样化,提高口算能力。情感态度与价值观:感受数学与生活的密切关系。内容分析教学重点:掌握整百、整十数加减的口算方法。教学难点:对相同单位的数相加减这一算理的理解。教学方法及手段引导分析法、谈话法。教、学具准备图片、计数器。教学流程教学板块教师指导与教学过程学生学习活动过程设计意图我们学校的老师听说咱们班同学的数
2、学很厉害!今天他们想来看看,同学们高兴吗?那下面同学们就来展示一下,你们有没有信心?1、 50+40= 70+20=70-60= 20+40=12-4= 13+5=50+30= 80+16=2、 看计数器填空3、 说一说1、500里面有( )个百2、800里面有( )个百3、1500里面有( )个百4、630里面有( )个十5、260里面有( )个十6、300里面有( )个十同学们的数学果然学得不错!那这节课,我们也要跟平时一样,认真思考哦。 活动一:买家电 1、师:谁能告诉大家,你家都有哪些电器?2、师:看来小朋友们对电器都很熟悉,那老师想请小朋友们跟我去买电器,帮我参考一下价钱,好吗?(课
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 买电器 2 电器
限制150内