2022年在平凡中追求伟大 国旗下讲话.docx
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1、2022年在平凡中追求伟大 国旗下讲话?树远大志向,展示青春风采 国旗下讲话?祝同学们欢乐成长 第一学期开学致词?平安,我们永恒的主题 八年级十班国旗下讲话?走好人生的每一步棋 国旗下讲话?新学期的憧憬 下学期三月份国旗下讲话稿?国旗下讲话生命在于运动 文 章来源免费 教化 w ww.Edu wg.Co m文稿网教化工作是辛苦的,我们每天都进行着大量的平凡、琐碎的工作,日复一日、年复一年。那么,是什么构成了多数老师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、静默耕耘的内在动力呢?是什么使老师甘为孤独、勤勤恳恳,充当人梯呢?我想那肯定是老师对教化事业的满腔的酷爱,是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教化
2、事业,于微小处显精神,于小事作为老师,您是太阳底下最光荣的职业!作为老师,您是自我华蜜的把握者,是学生华蜜的引路人!在每一个孩子的心目中,老师是一个最亲切、最才智、最宏大的形象。我们也常说,作为一名老师,只有履行自己的师德责任和义务,才能实现自己的人生价值,谋求人生的华蜜。看到那么多老师的付出后。我理解了,老师是:捧着一颗心来,不带半根草去的。相识老师在教化过程以及社会发展过程中的地位作用;相识老师的劳动特点及其应具备的素养,特点和条件;相识他与学生之间的相互关系,对改进教化、教学工作,提高教化质量有重要的意义。老师在教化中原委处于什么样的地位,起着什么样的作用呢?我认为老师在教化过程中起着主
3、导作用。这是教化工作者应树立的基本观点。因为老师的特定活动对象是学生,他依据肯定的社会托付,对学生身心施加某种影响,他跟学生的关系是据此而产生的。社会对受教化者的要求,主要通过老师来体现,老师是肯定社会教化方针、政策去培育人,使学生的身心朝着社会的要求方向发展,在教化过程中起着主导作用;其次,老师术有专攻,受过特地的教化训练,老师知之在先,知之较多,在知与不知的冲突中老师处于冲突的主导方面,教化安排、大纲主要靠老师去组织实施。而学生则知之在后,知之较少,老师要针对学生实际,对前人的文化成果,加以消化,进行一番取舍、组织、加工、转化为学生的学问、实力和观点,老师不仅用丰富的学问观点培育学生,还要教给学生获得学问实力的正确方法,他是教化活动的组织者和引路者。学生步入学校后,他的学问,智力的开拓和发展,道德观、人生观,特性的形成都与老师的启蒙和塑造亲密相关,不仅如此,老师对儿童的健康成长也有重要作用,老师是塑造学生心灵的工程师,是使学生健康成长发展的保健师,是社会精神文明建设者,这种建设者将干脆影响到社会物质文明的建设,正因如此,党和国家对老师寄予莫大的希望。老师是人类文化科学学问和社会道德准则,行为规范的传播者,要在人类社会继承和发展中启着承先启后的桥梁作用。 在平凡中追求宏大 国旗下讲话
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