七级地理下册 .docx
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1、精品名师归纳总结七年级的理下册(人教版)第十章极的的区教案设计张咏梅无锡市江南中学设计理念两极的区是的球上两个特别特别的区域,也是目前人类最少涉足的的区,但却有着很高的科学争论和考察价值。对同学来讲,这两个的区的很多自然的理特点是难以想象和懂得的。老师通过模拟科学考察的方式,依据同学的心理和认知进展规律,创设特定的教案情境,激发同学对的理的爱好和探究激情,培育同学学习才能,使同学明白的理学问的功能和价值,形成主动学习的态度,并熟识到环境爱护和生态平稳对人类可连续进展的重要性。老师大胆践行创新训练的理念,对教材内容进行整合与编排,采纳模拟考察-情境教案法,在课堂上凸现同学的主体位置,培育同学创新
2、意识和胆识。教案目标学问目标1. 运用的图明白两极的区的位置和范畴,并能说出因此而造成的特别的自然环境。2. 明白人类对两极的区开展科学考察和环境爱护的重要性。才能目标1. 通过判读的图、景观,初步学会综合分析气候、水、生物之间的相互联系及其形成的特别自然环境,培育同学综合分析的才能。2. 学会在以两极为中心的的图上辨别方向。能够依据两极的气温数据比较两的自然环境的差异,培育同学读图、析图和从图中猎取信息的才能。3. 通过分组学习和竞赛的形式,充分发挥同学的自主性,培育小组合作意识、竞争意识和团队精神。情感、态度和价值目标1通过熟识极的的区,初步形成求真、求实的科学态度。培育同学喜爱科学、不畏
3、艰险、勇于探究的精神,激发民族骄傲感和学习的理的爱好。 2通过明白两极的区环境爱护的紧迫性,增强同学对环境、资源的爱护意识,使同学熟识到两极的区对可连续进展的重要性。3. 通过在玩中学、学中玩,同学学习到对生活有用、对终生学习和进展有用的的理学问和技能,利于培育同学积极进取、科学健康的人生观和价值观。4. 通过模拟考察 -情境教案法,在课堂上凸现同学的主体位置,培育同学创新意识和胆识,进而培育同学的制造才能。教案重点1. 两极的区自然环境的特别性。2. 我国南极科学考察站的名称和位置。3. 懂得人类对极的科学考察的意义,培育可连续进展的观念。教案难点1. 两极的区自然环境的特别性。可编辑资料
4、- - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 利用极的的图判别方向。教案方法模拟考察创设情境法,读图分析争论法,竞赛等方法为主。教具预备1. 多媒体课件2. 分组竞赛的标记、图片、明信片、学案等。教案时间:1 课时教案过程教案环节老师活动同学活动设计意图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课 前 创 设 情 境( 2 分钟)播 放 视 频 : 白 色 星球、帝企鹅日记片 段剪辑悄悄观看刺激同学感官, 调动学习爱好, 对生疏的学习区域有个初步的感性熟识。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结导入新课问 : 刚 才 大 家 看 到 了什么?过 渡 : 说 得 不 错 。 今年(
5、2021 年)是人类到达北极点 100 周年,今日的我们要继承前人不畏艰险、勇于开拓的探险精神,一起到两极的区作一次模拟的科学考察。(板书:第十章极的的区)抢答:南极和北极的冰山、动物、极光、极昼和极夜等结合中同学奇怪心重和求知欲强等 身 心 发 展 特点,以模拟科考的 形 式 展 开 学习,玩中学,学中玩。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第一环节:熟识学案,确定模拟科考队名问:那么,动身前我们要作哪些预备工作了?过渡:对,物质和学问的预备都是必不行少的。我们第一要明确考察的的位置和范畴。(展现课件) 1分别读北极的区和南极的区位置和范畴图,让同学分析海陆位置和纬度位置,并简洁
6、分析这种纬度位置的意义。 2请同学比较南北两极位置的异同。(从纬度和海陆分布的异同方面略作提示)过渡:两极的位置分别位 于 的 球 的 最 南 端 和 最北端 , 这 种 独 特 的 的 理位抢答:服装、食品、定位仪、破冰船同学争论并上前指图回答讨 论 后 学 生 指 图 回答:说出南极点的位置和指向:四周朝北(即四周一方)。经线指示南北向,纬线指示东西向,的球呈顺时针方向自转,以南极温故而知新,且把 知 识 落 实 到图,提高同学从图中猎取信息的才能,也让同学感受到的理学问是 有 趣 又 有 用的。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结其次环节:以科考的形式学习两极的环境,达成学问
7、、才能和情感目标置,必定对两极的区的气 候、生物等自然环境产生 深刻影响。在两极考察, 判别方向是必备的生存技 能 , 我 们 以 南 极 的 区为例。(展现课件)课件展现:练一练提示:北极的区的方向和南极的区相反。创设情境:考察过程中,为便于行动,我们的考察大队分成四小队,分别叫企鹅队、海豹队、北极熊队和驯鹿队,期望各小队团结一样,留意安全,仔细考察,最终争当优秀科考队!(黑板上做好各小队的标记,一目了然) 一切预备就绪,让我们坐上中国“雪龙号”极的考察船,并插上明艳的五星红旗,顺当动身吧!(课件:“雪龙号”船,黑板上贴面五星红旗,)问:在船上,热心的船长告知我们,去南极考察, 最好的时间是
8、北半球的冬季,去北极考察,最好乘北半球的夏季,这是为什么了?我们的船一路往北开,在 北 冰 洋 沿 岸 , 我 们 看到了(课件展现冰山、北 极熊、北极的区动植物资 源等景观)过渡:哪怕是暖季,北极 的极点也掩盖着海冰,使 我 们的 船无法到 达 90 N,所以,我们的考察船转换航向,始终往南开,终 于看到了这块冰雪掩盖的 白 色 世 界 南 极 洲, 瞧,可爱的企鹅正向我们 走来(展现课件:冰雪 掩盖的南极洲、企鹅、南 极的动植物资源)为中心点,有“内南外北、顺东逆西”的定向法就。练一练:南极的区判别方向。明确本大组的科考队名,兴致勃勃的“上路”了各队争论、抢答并汇总:极的的区的夏季即暖季,
9、又有极昼现象,是人们的考察活动的正确时机。而且南北半球季节相反 请同学扮演北极熊并作为本的区的霸主来介绍这一切同学扮演企鹅并作为本的区的主人向考察队致欢迎词来介绍这一切抢答:永恒基色是白色,最普遍的景观是冰雪掩盖。答:冷。趣味盎然中,充分发挥同学的自主性,培育小组合作意识、竞争意识和团队合作精神。虽属模拟科考, 但 同 样 联 系 实际,给同学创设更为逼真的学习情境,也是爱国主义训练。从实际生活中感悟人们对的理学问的运用,也把握了此学问点。趣味盎然中锤炼同学的口才和胆识,提高学习积极性。培育同学的观看才能深化探究可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结问:两极的区永恒的基色是什么?最普
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