辽师大版信息技术五上第课《奥运五环心相连》教案.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案第九课奥运五环心相连教者:薄志壮 .教学过程:一、导入(创设情境,引出课题)师:(师生问好) ,今日请同学们看一段视频(奥运会开幕式) 。谁观察过这段影像资料?说给大家听。生:这是 20XX年北京奥运会开幕式的盛况。师:你真棒! 20XX年北京奥运会圆了中国人的百年奥运梦,国 际奥委会会旗第一次在神州大的升起,在开幕式上升起了这样一面旗,你们熟识吗?(出示奥运五环旗图。)生 1:老师,我熟识,这是国际奥委会会旗,它由雪白的底色和蓝、黑、红、黄、绿五色圆坏组成。五个环分别代表着五大洲。生 2
2、:我仍知道五个圆环颜色不同,分别代表不同的区,蓝色代表欧洲,黄色代表亚洲、 黑色代表非洲、 绿色代表大洋洲、 红色代表美洲。生 3:五坏连在一起代表着五大洲的人们能够友好相处。这个图案设计的很有意义了,也太美了, 老师假如您能教我们把它画出来,那该多好啊!师:同学们明白奥运五环的学问真不少,有的同学仍想把它画出来,大家都有这个想法吗?好,我们今日就来学习第9 课,奥运五环心相连。(板书课题)(齐读)口述教学目标: 这节课我们要学会运用“绘图” 工具栏制作简洁的插图。 学会运用 (设置自选图形格式)对话框设置图形的颜色可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - -
3、 - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案和大小,同时能够娴熟把握复制图形的方法。(大家有没有信心?)二、新授课(一)任务驱动、自主探究(学学问)1、预备好创作工具师:一提起画画, 我们就想到要用笔和纸。但今日我们要在电脑上绘图,就需要新的工具了。(老师演示启动word 软件)对 word 应用软件都很熟识,仍常常在上面输入文字,它的用处可真多吖,仍能绘图了!要想画画,我们要作一些预备工作,先预备好创作工具:、
4、单击(视图)菜单。指向(工具栏)选项单击(绘图)选项,使其前面显现“”标示,在窗口中就可以看到(绘图)工具栏了。(这样绘图工具栏就调出来了,这一过程是为了使菜单上“绘图”两个字的前面有“勾选”而已。假如操作到这一步时(绘图)两个字的前面已有“勾选”就说明窗口中已有绘图工具栏,此时就不需要再单击了,否就就会把已有的绘图工具去掉了。2、在画布上画一个圆师:我们已经做好了绘画的预备,同学们也知道奥运五环是由五个圆环组成的, 那么怎样画好其中的一个了?下面老师先演示,大家认真看。(师边操作边讲解)单击(绘图)工具栏中的“椭圆”按钮,就会在窗口中显现绘图画。在画布中显示灰色的“在此处创建图形”字样。将鼠
5、标移可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案至画布上(此时鼠标指针成“”型),托动鼠标。托动鼠标后形成的圆。师:大家看懂了吗?请你们仿照操作一下吧!3、将圆的直径设为3 厘米师:(老师巡察后展现同学的作品)好,大家都能利用绘图 工具把圆画出来, 但同学们发觉了吧, 我们画出来的圆有大有小, 仍有的画成椭圆, 而我们的奥运五环是五个正
6、圆。有什么方法能使我们画出的圆一样大小了?而且仍是正圆了?请大家看老师的演示。 (师边操作边讲解)双击所画的圆 (或右键所画的圆,挑选设置自选图形格式)打开(设置自选图形格式对话框, )简洁熟识此对话框 (对话框、选项卡、选项)。单击对话框中的大小选项卡,可以锁定纵横比, 当然也可以自行设置它的高度与宽度,使其高度和宽度均为“3 厘米”。(二)同学质疑、突破难点(练技能)在画布上复制出五个同样大小的圆师:我们学会了画圆,同学们,奥运五环是由5 个圆环组成的,那么我们有什么好方法得到其他4 个圆了?请同学们以小组为单位合作探讨,看谁的想法好,一会找同学谈一谈。生:汇报争论结果。(同学边演示边汇报
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