2022年新中国国防建设之航母专题研究.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 新中国国防建设之航母专题争论说课稿 敬重的各位评委老师:大家上午好!今日我特别兴奋能够站在这里和大家一起来学习争论有中国 梦,强军梦新中国国防建设之航母专题争论,接下来我将从对教材的分 析、教案目标的制定、教案重难点的明确、教案方法的挑选与运用及我的教案 过程这几个方面来逐层绽开我对于国防概述的教案的一些懂得与想法;一、说教材 教材是教案内容的具体表现形式,也是老师学问传授的载体,正确解读教 材,把握其中所要传达的学问内涵与人文思想,是一个老师在授课前的必备工 作,同时正确的解读教材也是对我后面的教案过程的一个导向;而我本次所选 讲的新中国国防
2、建设之航母专题争论选自胡金波、张政文主编的军事理论教 程内容;本科内容之前讲的是新中国的国防建设历程,重点讲解明白放军 陆、海、空、二炮各军种的构成和进展;这一节的内容主要有三方面,分别 是:航母进展的历史及现状、中国百年航母之路、中国航母面临的机遇与挑 战;二、说教案目标 依据教材的编排特点及内容要求支配,再加之对于当前高校生的认知规律和他 们信息环境的实际情形,我将谈一谈我对于本课的教案目标设置:(一)学问目标:通过学习,(二)才能目标:能够把握中国海军(航母)进展的最新动态;(三)情感目标:三、说教案重难点 基于军事理论课教案大纲标准,依据教案目标的设定,在吃透教材基 础上,我确定了以下
3、的教案重点和难 点:重点:明白航空母舰的概念及进展历程,明白中国海军的进步;难点:增强科技强军的意识,树立民族骄傲感和自信心;1 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 四、说教案方法 我们都知道军事课是一门培育同学的政治素养的重要学科;因此,在教案 过程中,不仅要使同学“ 知其然” ,仍要使同学“ 知其所以然” ;我们在以师 生既为主体,又为客体的原就下,呈现猎取理论学问、解决实际问题方法的思 维过程;在教案中,我主要实行课堂讲解法、直观演示法,辅之以争论法,让同学 真正的参加活动很少,只能勉励同学在课后熟悉和体
4、验,产生实践的愿望;培 养同学将课堂教案和自己的行动结合起来,充分引导同学全面的看待发生在身 边的现象,进展思辨才能;我本人也会通过课堂教案感染和勉励同学,充分调 动起同学参加活动的积极性,激发同学对解决实际问题的希望,并且要培育学 生以理论联系实际的才能,从而达到正确的教案成效;1、直观演示法:由于本节课主要是同学们介绍国防的简况,只有单调的文字介绍的话,很 简洁使同学“ 游离“ 课堂,激发不起他们学习的积极性,那么在我的课堂上,除了借助 PPT 向同学们呈现相关图片,在介绍图片的时候,也会配有我的具体 说明,图文并茂,激发他们学习的积极性;借助图片直观,为我的教案环节中 的沟通争论发挥极大
5、的帮助作用设置肯定的情境,也是为解决教案重点“ 埋下 伏笔” ;2、集体争论法 不能仅靠直观教具教案,否就很简洁使自己的课堂变成一个“ 影院” ,有 的同学会像一个过客似的,脑海中只是留下一个印象,仍无法形成对此学问的 认知结构,并且课堂上要充分发挥同学的主观能动性,让他们自己谈论,并且 集合小组看法,集思广益,发表看法,这样不仅是对他们合作才能的培育,同 时也极大的加强了他们对于学问的懂得与把握;也促使同学在学习中解决问 题,培育同学的团结协作的精神;五、教案过程:在这节课的教案过程中,我注意突出重点,条理清楚,紧凑合理;各项活2 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,
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- 2022 新中国 国防建设 航母 专题研究
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