《汤姆索亚历险记》教学反思.docx
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1、汤姆索亚历险记教学反思教学案例:学习梗概:1、请看题目,你认为这篇小说的关键词应该是什么?什么叫历险?2、学习梗概部分,请同学们快速浏览课文,文章写了汤姆的几次历险,你能用小标题的形式写下来吗?墓地历险黄岛历险鬼屋历险山洞历险3、用自己喜欢的方式把你喜欢的历险读一读。并说说你的感受。4、在汤姆这些冒险的经历中,你觉得最惊险的是什么?历险结果是什么?【设计意图:文章的核心是“历险”,结合课前预习和课上浏览,让学生首先了解整部小说的主要内容,汤姆的四次历险都是什么,并进行高度概括。】赏析精彩片段:1、默读课文精彩片段,你觉得这是属于哪一次历险后的故事?山洞历险返回家后的故事。它是属于梗概中的哪一部
2、分内容?2、梗概第十一自然段中哪个词最能表达人们和两个孩子的心境?虚惊一场。“虚惊一场”是什么意思?受了一场不必要的惊吓,有惊无险。从精彩片断中找出虚惊一场的证据来。“半夜时分,镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿,街道上簇拥着欣喜若狂、衣衫不整的人群,他们高声喊着:“快来看!他俩被找回来了!”3、在他们被找回来前后,人们的情感分别有什么不同?正所谓“大悲大喜,先悲后喜。”大师就是大师,写文章就是与别人不一样。他的语言主要以夸张幽默著称。现在我们以大喜的部分为例,你觉得哪些描写最吸引你?为什么?有感情的读一读。4、汤姆夸张地吹嘘这次历险过程的描写更为精彩,有两个词一连用了五六次,你能否找到?六个“
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