幼儿园中班语言公开课教案(猜猜我有多爱你)应彩云 .docx
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1、幼儿园中班语言公开课教案(猜猜我有多爱你)应彩云 (幼儿园中班语言公开课教案(猜猜我有多爱你)应彩云)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助! (猜猜我多多爱你) 活动目的: 1、在优美的意境中倾听故事,理解故事内容。感受大兔子与小兔子间浓浓的情意。 2、发展幼儿的扩散性思维,尝试以详细的动作、语言来表达本人的情感。 3、引导幼儿感悟真诚深切的 爱 的情感,并能英勇地表达出来。能感受父母长辈的爱,懂得感恩。 4、通太多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐诙谐的情节。 5、愿意分角色表演简单的故事情节。 活动准备:(猜猜我有多爱你)绘本课件、小兔图片、小兔子的
2、各种动作图 活动经过: 一、课前谈话: 二、第一遍阅读: 三、第二遍阅读:趣听故事 师:今天上课教师希望小朋友可要认真听,仔细看,还要积极开动脑筋啊,能做到吗?(课件出示:小栗色兔)今天,教师给小朋友们带来了一只小栗色兔子,大家和它打打招呼吧! 师:下面就让我们竖起耳朵瞪大眼睛跟着小栗色兔跳进故事吧!故事的名字就是(猜猜我有多爱你) (课件翻书页)师读故事:小兔子要上床睡觉了,它紧紧抓着大兔子的长耳朵,它想干嘛呢? 要大兔子好好地听它讲。 猜猜我有多爱你? 小兔子讲。 师:那小兔子是怎么做的?(课件翻,师读故事: 我爱你这么多。 小兔子把手臂张开,张的不能再张。(边读师边做动作) 师:他拼命撑
3、开,不能再开了 师:那大兔子呢?(翻书读:大兔子有对更长的手臂,它张开来一比,讲: 可是我爱你这么多。 ) 师:这可真多啊,大兔子个儿大,小兔子又会想出什么办法,向妈妈表达爱呢? (师翻书,读故事): 我爱你,像我举得这么高,高得不能再高。 小兔子讲,双臂用力往上举。 师:小朋友们做做这个动作。(做动作) 师:小兔子想:要是有那么长的手臂就好了,(师翻书,读: 小兔子又有一个好主意,它把头顶在树干上倒立了起来,它讲: 我爱你一直到我的脚指头这么多。 )小兔子又有好办法了,这回想到什么办法? 师:(看图片)手撑地,脚在树干上,是够高的 师:(翻)大兔子又是怎么做的呢?: 大兔子一把抓起小兔子的手
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