科学活动洗鹌鹑蛋 (2).docx
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1、小班科学活动洗洗鹌鹑蛋活动目标:1、感知醋能洗净鹌鹑蛋上黑斑这一简单的化学现象。2.尝试运用观察、比较的方法发现特征,对化学现象感兴趣。活动重点:乐于动手操作,感知醋和鹌鹑蛋有化学反应。活动难点:能简单表述出自己的操作发现。活动准备:鸡蛋、鹌鹑蛋、蛋窝、水、白醋、盘子若干、碗若干、棉签、图片2张。活动过程:一、比较鸡蛋和鹌鹑蛋的不同师:今天,王老师给小朋友们带来一样东西,请你们看看这是什么?(出示蛋)幼:鸡蛋。师:那你们知道蛋宝宝的妈 妈是谁吗?(出示母鸡图片)幼:母鸡,鸡妈 妈师:那我们一起来和鸡妈 妈打个招呼吧!(师幼一同和鸡妈 妈打招呼)老师这里还有一个东西,你们猜猜它是谁?教师出示鹌鹑
2、蛋。幼:鸽子蛋,鸟蛋师:其实它有一个好听的名字,叫做:鹌鹑蛋。幼:鹌鹑蛋。师:那我请小朋友们来看看鸡蛋和鹌鹑蛋有什么不一样的地方?(分别请个别幼儿回答)小结:原来,鸡蛋大,鹌鹑蛋小;鸡蛋粉粉的,很可爱;鹌鹑蛋身上有斑点,看上去脏兮兮的。(二)洗洗鹌鹑蛋。师:今天呀,鹌鹑妈 妈也来到我们xx班,(教师出示鹌鹑妈 妈的图片)我们一起来和鹌鹑妈 妈打个招呼吧!(师幼共同和鹌鹑妈 妈打招呼)。鹌鹑妈 妈今天有些不开心,你们知道鹌鹑妈 妈为什么不开心吗?(分别请1-2名幼儿回答)师:其实呀,鹌鹑妈 妈觉得自己的宝宝看上去脏脏的,想让它变得干净、漂亮一点。你们有没有什么好办法能让鹌鹑蛋宝宝变得干净、漂亮呀
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