91压强PPT.ppt
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1、新人教版教材八年级下册第九章新人教版教材八年级下册第九章讲课人:张姿讲课人:张姿第一节:压强单位:济渎路学校单位:济渎路学校特技表演特技表演 胸口碎大石胸口碎大石学习目标:学习目标:1、探究压力的作用效果与哪些因素有、探究压力的作用效果与哪些因素有关,进一步熟悉控制变量法。关,进一步熟悉控制变量法。2、理解压强的物理含义,能应用压强、理解压强的物理含义,能应用压强的公式进行计算。的公式进行计算。3、了解生活实际中增大和减小压强的、了解生活实际中增大和减小压强的办法。办法。压力是压力是垂直垂直压在物体表面的力压在物体表面的力FFFGGG知识回顾:知识回顾:前面我们接触过压力,请同学们回忆一下,如
2、何画出前面我们接触过压力,请同学们回忆一下,如何画出物体对接触面的压力的示意图。物体对接触面的压力的示意图。压力大小:压力大小:一般情况下和重力无关。只有当物体在一般情况下和重力无关。只有当物体在水平面上,竖直方向只受重力和支持力,且物体处水平面上,竖直方向只受重力和支持力,且物体处于平衡状态时,才有于平衡状态时,才有F=G。提出问题:问题一:雪地上为什么会留下脚印?雪地上为什么会留下脚印?问题二:脚印的深浅为什么不同?脚印的深浅为什么不同?问题三:为什么捏笔尖的手感觉更疼一些?为什么捏笔尖的手感觉更疼一些? 合作探究:合作探究:压力的作用效果可能与哪些因素有关?压力的作用效果可能与哪些因素有
3、关?提出问题:提出问题:猜想假设:猜想假设:压力的大小压力的大小受力的面积大小受力的面积大小请同学们小组合作,利用请同学们小组合作,利用提供的器材提供的器材设计设计实验来对上述猜想进行验证。实验来对上述猜想进行验证。实验探究:实验探究:合作探究:合作探究:原理:通过海绵的凹陷程度来反映压原理:通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果。力的作用效果。方法:因为压力作用效果可能与多个方法:因为压力作用效果可能与多个 因素有关,因此在探究过程中要恰当因素有关,因此在探究过程中要恰当使用:使用:控制变量法控制变量法友情提示:友情提示:合作探究:合作探究:过程:保持过程:保持 大小不变,改变大小不变,改变
4、 的的大小,观察海绵的凹陷深浅。大小,观察海绵的凹陷深浅。结论:当压力相同时,结论:当压力相同时,_越小,压力的越小,压力的作用效果越明显;作用效果越明显;探究一:研究压力作用效果大小跟压力大小的关系探究一:研究压力作用效果大小跟压力大小的关系探究原理:压力作用效果是通过探究原理:压力作用效果是通过 来表示。来表示。过程:保持过程:保持 不变,改变不变,改变 的大小,的大小,观察海绵的凹陷深浅。观察海绵的凹陷深浅。结论:当受力面积相同时,结论:当受力面积相同时,_越大,压力的越大,压力的作用效果越明显;作用效果越明显;探究二:压力作用效果大小跟受力面积大小的关系探究二:压力作用效果大小跟受力面
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