小班数学活动:齐齐公主来了.doc
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1、小班数学活动:齐齐公主来了活动目标:1、在游戏中,学会按物体的某一特征进行简单分类。2、在生活中,知道东西要摆放整齐的道理,学做有条理的宝贝。3、体验数学操作游戏带来的快乐。活动准备:1.教具:课件、齐齐公主手偶。2.学具:情景布置(花房操作卡片若干张)活动过程:一、出示手偶齐齐公主,让幼儿认识故事中的主角。1.教师出示手偶,以故事形式向幼儿进行自我介绍。教师:小朋友们好!我是齐齐公主,我是一位酷爱整齐的小公主,我好几天没有在家了,不知道我的家现在变成什么样了?2.让我们一起来看看齐齐公主家发生了什么事?二、出示课件引起幼儿的兴趣,并知道齐齐公主是一位非常爱整洁的公主。1.引导幼儿观看课件,教
2、师结合课件进行讲述故事。师:看,他们为什么是这样的表情?(幼儿看图讲述)原来是最爱整洁的齐齐公主来了。齐齐公主看到乱糟糟的更衣室,马上命令女仆将衣服和衣服、鞋子和鞋子,分类整理好,更衣室里只有衣服和鞋子不能放其它的东西;发现小厨房的水果很乱,命令厨师按照大小放整齐,不能放其它东西;到了游戏室时,发现地上到处都是玩具,仆人赶紧将所有玩具整理整齐;最后齐齐公主来到了花房,花房里的花摆放的乱七八糟的,请小朋友们看看怎么帮齐齐公主摆放整齐?(幼儿自由举手帮助齐齐公主)。2.展现齐齐公主家乱七八糟的情景,教师介绍每个房间并交代游戏规则,幼儿自由操作并尝试学习分类。(1)说一说,齐齐公主的更衣室。师:这是
3、齐齐公主的更衣室,里面有些什么?(里面有衣服和鞋子,还有各种各样的水果。)这么乱的更衣室你觉得齐齐公主怎样去整理呢?请小朋友想一想更衣室里只能放些什么?(衣服和衣服,鞋子和鞋子)(2)摆一摆,齐齐公主的小厨房。师:请小朋友观察一下里面有些什么,并想一想小厨房的东西跟衣服可不一样应该怎么整理呢?(知道不是厨房的东西不能放在厨房)(3)理一理,齐齐公主的游戏室。师:齐齐公主的游戏室好乱呀,谁会帮她整整齐齐地摆放好?(4)帮一帮,齐齐公主的花房。师:最后我们来到了齐齐公主的花房,让我们一起帮她整理一下吧!(里面有花架和各种花草和书,还有各种水果和衣服,请你们想一想如何整理?)三、幼儿操作齐齐公主的家真乱,让我们帮助仆人一起来将齐齐公主的家收拾整齐好吗?(幼儿齐力帮助仆人一起将齐齐公主的家收拾整齐)四、小结:幼儿讲述操作结果。师:齐齐公主跟着爸爸妈妈回来了,看见漂亮的房间她可高兴了。齐齐公主还带着好吃的回来,让我们赶快男孩一排女孩一排整整齐齐排排好,一起去吃好吃的咯!
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