家园共育彰显实效.doc
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1、家园共育 彰显实效浅谈我班家长工作的点滴做法幼儿园教育指导纲要明确指出:幼儿园应与家庭、社会密切配合,共同为幼儿创造一个良好的成长环境。家庭是孩子生活和学习的最初场所,父母是孩子的第一任老师,它担负着、发挥着其他教育机构无法替代的使命和作用。幼儿园承担着双重的教育任务,一方面要对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,另一方面要全面提高家长的育儿水平,转变家长的教育观念。因此,怎样将幼儿园教育和家庭教育有效地联系在一起,形成家园同步教育,最大限度地发挥教育的能动作用,提高我们的家长工作质量,便成为保教管理的核心。多年来我园一直在尝试探索家园共育的有效途径,在实践中进行不断的积累和创新,总结
2、了一些行之有效的方法。一、家长培训会上好新生入园家长学校第一课我园在管理上不断探索,不断改变并完善各项措施。近几年来每年秋季新生家长培训会成为学年度家长学校第一课现已成为惯例,成效明显。家长学校第一课由园长主持召开,让家长对幼儿园的园史、办园理念、办园规模、环境设施、教师队伍、保教工作、特色课程、幼儿活动、家园共育等初步了解,增加家长对园所的感情,进而通过家长的言行去潜移默化的感染孩子。孩子入园一个月后班级家长会,进一步强化家长对幼儿园工作的认识和理解,更是每位年轻家长的迫切期待。通过一个月的师幼相处,教师对孩子由刚来的陌生过渡到关系的融洽和依念,用心的老师们还会将孩子在园的一日活动片段制成P
3、PT,在家长会前播放,家长们定会用欣赏和诧异的目光追随着自己可爱的宝贝,面上露出灿烂满意的笑容。此时教师再将精心准备的会议内容娓娓道来:点评孩子的入园一个多月来的变化,以及班级管理的琐琐碎碎,分析各年龄段幼儿的发展目标及其教育策略等。引导家长掌握科学的育儿方法,积极配合、达到家园教育目标的一致性,家长和老师站在同一条战线上,共谋孩子的教育发展。老生班级每学期开学第二周召开一次家长会已成为管理常规,教师们会根椐各班的情况创造性运用多种形式确定会议主题灵活主持召开,如家园连心桥、大手拉小手等主题,同时将学期中的工作安排向家长进行通报交流,介绍幼儿园大的活动安排,班级管理策略、幼儿生活、成长情况,并
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