《渔家傲秋思》课堂教学教案教学设计(部编版).docx
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1、渔家傲秋思课堂教学教案教学设计(部编版) 渔家傲秋思 1课时 复习目标: 1、有感情地吟诵词作并默写。 2、抓住重点词句感受词作意境,品味词作的内涵。 3、利用想像、联想等方式培养学生赏析诗词的能力。 4、结合创作背景理解词作内容和感受作者的思想感情。 教学流程 一、了解作者及写作背景 1.作者简介 范仲淹(989-1052 ),字希文。北宋政治家、文学家。和包拯同朝,为北宋名臣,吴县(今属江苏)人,少年家贫但好学,当秀才时就常以天下为己任,有敢言之名。曾多次上书批评当时的宰相,因而三次被贬。 2.背景介绍 宋仁宗康定元年,作者任陕西经略副使兼知延州,抵御西夏发动的战争。他在西北边塞生活达四年
2、之久,对边地生活与士兵的疾苦有较深的理解,治军也颇有成效。当地民谣说道:“军中有一范,西贼闻之惊破胆。”这首词就作于此时。一方面,表现出作者平息叛乱、反对侵略和巩固边防的决心和意愿,另一方面,也描写了外患未除、功业未建以及久戍边地、士兵思乡等复杂矛盾的心情。 二、品读渔家傲 (一)读 1展示读,正字音 两位学生展示,点评、正音。根据刚才同学的朗诵,老师提示大家注意这些字音。塞下si嶂zhng浊酒zhu燕然未勒yn l羌管qing寐mi 2听范读,做指导 注意听范读:点评好在哪里?节奏感情意境 3自由读,悟感情 下面请大家带着刚才感受到的情感基调,自由地放声朗诵这首词。 4.分组读,解词意 下面
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