澶嶄範娉ㄦ剰浜嬮」.ppt
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1、考试注意事项考试注意事项济宁学院附小济宁学院附小 张翠芳张翠芳一、基础知识方面:一、基础知识方面: 1、先审题,再做题。 2、用正确的符号标注,看准“”标出,还是“”划掉。 3、改错别字,划出错字后,要按顺序改错,看准让改字还是词。 4、在括号里填上合适的词语,要看准要求填课内的还是课外的,是四字的还是两字的,一定填最把握的。一、基础知识方面:一、基础知识方面: 5、选词填空,要把几个词都带进句子里读一读,看哪个最准确。尤其是“一个萝卜一个坑”的那种。 6、把词语补充完整的题目,有时会让选择一个或两个写话,请看准是两个词分别写话,还是用两个词写一段话。一、基础知识方面:一、基础知识方面: 7、
2、课外积累类的题目,写最简单最把握的。 8、根据课文内容填空,一定要填准确,填完读一读,是否恰当。二、阅读类:二、阅读类: 1、不要落下题目,按题号12345进行检查。尤其是加标点,加题目,划比喻句,在原文中填空之类的题目。 2、先审题,再做题,有几问,答几问。 3、划比喻句要划完整的一句话,不要划半句,也不要划整段。二、阅读类:二、阅读类: 4、概括文章或段落主要内容,用简短的两三句话,既不要太简单几个字,也不要太复杂太罗嗦。 5、让你写出受到的“感受”“启发”,“想到了什么?”“有什么想说的?”“有什么感想?”等,要和文章中心有关,好好琢磨,不要离题万里,胡说瞎说。二、阅读类:二、阅读类:
3、6、让你写出你喜欢的词、句,要看分值,可以多写点,你写的内容要值这个分数。 7、让你写相关的名言警句,写最把握的,不知道哪个名人说的可以不写。实在不会,可以编一个相关的,但语言要美些。三、习作:三、习作: 1、先审题,多读几遍,再构思。 2、看准要求写人还是写事,或者写景,文章中要以此为主要内容。并看准要求写几件事,若是一件,一定不要多写,若想写可简略几笔带过。 3、一定要突出重点,让人一目了然哪是重点。叙事要有条理。三、习作:三、习作: 4、有了好的开头,先成功了一半。推荐排比式,引用式,比喻式,渲染式。 5、结尾最好点题,点明中心。 6、注意卷面,不要乱涂乱画。 7、尽量写满试卷给的格子,
4、但不要多写,不附纸。 8、题目不用加书名号。四、扩句、缩句:四、扩句、缩句: 主干主干 “谁谁”“”“干干”“”“什么什么( )谁()谁( )干()干( )什么。)什么。 缩写句子就是去掉句子中起修饰、限制作缩写句子就是去掉句子中起修饰、限制作用的用的“枝叶枝叶”,保留使句子意思完整的,保留使句子意思完整的“主干主干”部分,把句子缩写成一个最简单部分,把句子缩写成一个最简单的句子。的句子。 如: 原句:晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。 缩句:太阳照射着树林。 缩写句子时注意事项:缩写句子时注意事项: (1)缩写后的句子要保留原句的基本)缩写后的句子要保留原句的基本意思,句型也不能改变。意思,
5、句型也不能改变。 如如“哥哥的发型很漂亮哥哥的发型很漂亮”。应该缩写。应该缩写成成“发型漂亮发型漂亮”。如果缩写成。如果缩写成“哥哥哥哥漂亮漂亮”。就错了,因为它改变句子的。就错了,因为它改变句子的原意。原意。 (2)把句子中的修饰词语,即所谓的枝把句子中的修饰词语,即所谓的枝叶尽可能全部去掉,不能去一点,留叶尽可能全部去掉,不能去一点,留一点。一点。 如“他非常详尽地向大家讲述了事情的详细经过。”应缩写成“他讲述了经过。”如果缩写成“他向大家讲述了经过。”或“他讲述了事情经过。”都是缩写不彻底,不完全,不能算正确。 (3)句子中的)句子中的“不、无、没有不、无、没有”等否等否定词,缩句时要保
6、留,不能去掉,否定词,缩句时要保留,不能去掉,否则有可能颠倒句子的原意。则有可能颠倒句子的原意。 如“我在屋里没有找到那个装书的包”,应该缩成“我没有找到包”。如果把“没有”去掉,就变成“我找到包”和原句的意思大相径庭,就大错特错了。 (4)句子中谓语后面的)句子中谓语后面的“着、了、过着、了、过”和和宾语后面的宾语后面的“啊、吗、呀、呢啊、吗、呀、呢”等语气词等语气词要保留,如果去掉可能会改变句子的句式、要保留,如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。结构或语气、情感。 如“平静的水面霎时漾起了一圈圈波纹”。可以缩写成“水面漾起了波纹”。再如“昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊!”
7、可以缩写成“这场大雨真是及时雨啊!”这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感和语气等方面保持一致。 1、朝鲜老妈妈的眼里闪着激动的、朝鲜老妈妈的眼里闪着激动的泪花。泪花。2、我们要努力探索大自然的奥秘。、我们要努力探索大自然的奥秘。3、团长拿着筷子的手激动地抖着。、团长拿着筷子的手激动地抖着。4、她受到空前热烈的迎接。、她受到空前热烈的迎接。5、李刚的匣子里装着各种各样好、李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西。玩的东西。五、陈述句与反问句五、陈述句与反问句1、去掉或加上反问词去掉或加上反问词 “难道”或者“怎么”等。2、肯定变否定,否定变肯定。肯定变否定,否定变肯定。如:“能”改成“不能”,“可以
8、”改成“不可以”;“不会”改成“会”,“没有”改成“有”3、去掉或加上语气助词。去掉或加上语气助词。把句末的“吗”或者“呢”加上或去掉。4、问号变句号,句号变问号。问号变句号,句号变问号。 1、去掉或加上反问词去掉或加上反问词 “难道”或者“怎么”等。2、肯定变否定,否定变肯定。肯定变否定,否定变肯定。如:“能”改成“不能”,“可以”改成“不可以”;“不会”改成“会”,“没有”改成“有”3、去掉或加上语气助词。去掉或加上语气助词。把句末的“吗”或者“呢”加上或去掉。4、问号变句号,句号变问号。问号变句号,句号变问号。 雷锋叔叔是我们学习的榜样。雷锋叔叔是我们学习的榜样。 我们不能浪费时间。我们
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