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1、第四课 国际组织概观【教学目标】了解国际组织的特征和分类。理解国际组织的作用。【教学重难点】国际组织的作用。【教学方法】情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。【教学设计】一、国际组织及其分类1、国际组织的主要特征在当代国际社会,既有主权国家,又有国际组织。一些国家、地区或民间团体,出于各种特定目的,通过签订条约或者协议的方式,建立有一定规章制度的团体,就是国际组织。国际组织也是国际社会的主要成员。国际组织不同于主权国家,从哪些方面可以看出?完成联线题。2、国际组织的类型对国际组织有多种分类方法。材料:亚太经合组织成员遍布于太平洋周围,包括发达国家、发展中国家及地区经济体。近年来,该组
2、织为加强区域经济合作做出了突出贡献。然而,亚太经合组织也面临着经济增长可持续性的问题,在消除经济技术合作障碍、贸易保护主义等方面,难以达成共识。依据国际组织的分类方法,列举材料说明亚太经合组织分别属于何种类型。(成员分布在太平洋周围,在地理范围上属于区域性国际组织;成员主要包括发达国家和发展中国家,在性质上属于政府间国际组织;该组织加强了区域经济合作,在职能范围上属于专门性国际组织。)二、国际组织的机构和作用一般国际组织主要有哪些组织机构?(略。)当代国际组织的活动包罗万象。根据你的了解,将下列国际组织和它们的活动之间连线。世界银行 指导、协调全球卫生工作联合国教育、科学及文化组织 提供开发贷
3、款世界卫生组织 开展教育、科学、文化领域的交流与合作东南亚国家联盟 增进非洲国家间合作非洲联盟 加强东南亚国家间合作概括归纳上述国际组织在国际社会中发挥了哪些建设性的作用?(国际组织可以促进主权国家在政治、经济、文化等领域开展交流、协调、合作,调停和解决国际政治冲突和经济纠纷,促进世界和平与发展。)国际组织的作用是复杂的,对各个组织的作用是要进行具体、辩证、历史的分析。材料一:年月日,美国、加拿大、英国、法国、比利时、荷兰、卢森堡、丹麦、挪威、冰岛、葡萄牙和意大利等国在美国首都华盛顿签订了北大西洋公约,宣布成立北大西洋公约组织),简称北约。该组织的宗旨是缔约国实行“集体防御”,任何缔约国同它国
4、发生战争时,成员国必须给予帮助,包括使用武力。材料二:以美国为核心的北大西洋公约组织不断进行“东扩”,直逼俄罗斯,形成对俄罗斯的包围之势,其军事同盟已经对世界和平与安全造成极大威胁。美国在北大西洋公约组织内联合英国等入侵伊拉克并颠覆之。如何全面认识以美国为核心的“北约”国际组织?(北大西洋公约组织对解决主权国家间的矛盾和纠纷发挥了一定的积极作用。但有时北大西洋公约组织凌驾于主权国家之上,成为美国在世界范围内推行强权政治和霸权主义的工具,对世界和平与发展造成极大威胁。)三、中国与国际组织改革开放30年来,我国一直奉行对外开放的基本国策。中国的对外开放是全方位、多层次、宽领域的。中国开展的是全方位
5、的多边外交,也就是说中国参加或与之建立联系的国际组织涵盖多个层次。有何具体表现?(中国是联合国创始会员国和安理会常任理事国,是世界贸易组织成员;参与创建了上海合作组织,参加了亚太经合组织;与东南亚国家联盟建立了“10+3”和“10+1”领导人对话机制,与欧盟建立了领导人年度会晤机制,重视与非洲国家的传统友谊,与非洲联盟团结合作。)【作业】2007年,亚太经合组织领导人非正式会议、中国与东盟领导人会议、联合国气候变化大会先后举行,如何应对气候变化成为上述国际会议共同关注的议题。有人认为,气候无国界,因此解决气候变化问题只能靠国际组织。请就此观点谈谈你的看法。(国际组织在解决气候问题方面发挥着日益重要的作用。因为国际组织是国际社会的重要行为主体,依靠相关国际组织可以促进主权国家就解决气候问题开展交流、协调和合作。但国际组织受诸多因素制约,其作用有一定局限性。主权国家对解决气候问题应承担重大责任。因为主权国家是构成现代国际社会的基石,可通过履行其职能和义务,在很大程度上减少大气污染。)【教学反思】该课中的难点在于对当今世界的一些国际组织的知识较为缺乏,课前可让学生收集相关资料。1
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