类型初级中学全等三角形难题.doc

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初级中学 全等 三角形 难题 困难
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#+ 全等三角形难题分享 C D E E A B F 1.如图,点C在线段AB上,DA⊥AB,EB⊥AB,FC⊥AB, 且DA=BC,EB=AC,FC=AB,∠AFB=51,求∠DFE的度数. A B C D F E 2.如图,△ABC中,D是BC的中点,DE⊥DF,试判断BE + CF 与EF的大小关系,并证明你的结论. 3.如图,已知AB=CD=AE=BC+DE=2,∠ABC=∠AED=90,求五边形ABCDE的面积。 A E B C D 4.如图,在△ABC中,∠ABC=60,AD、CE分别平分∠BAC、∠ACB,求证:AC=AE+CD. A B E O D C 已知:如图,四边形ABCD中,AC平分BAD,CE^AB 于E,且B+D=180,求证:AE=AD+BE 20.如图17所示,在∠AOB的两边上截取AO=BO,OC=OD,连接AD、BC交于点P,连接OP,则下列结论正确的是 ( ) ①△APC≌△BPD ②△ADO≌△BCO ③△AOP≌△BOP ④△OCP≌△ODP A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 13.如图△ABC中,F是BC上的一点,且CF=BF, 那么△ABF与△ACF的面积比是_____ A 1 2 E F C D B 图22 29.如图22,已知AD是△ABC的中线, DE⊥AB于E, DF⊥AC于F, 且BE=CF, 求证:(1)AD是∠BAC的平分线;(2)AB=AC. 12.在△ABC中, AB = AC, AD和CE是高,它们所在的直线相交于H. ⑴若∠BAC = 45(如图①),求证:AH = 2BD; 图① E H D C B A C B A 图② ⑵若∠BAC = 135(如图②),⑴中的结论是否依然成立?请在图②中画出图形并证明你的结论. 例3.如图所示,D在AB上,E在AC上,AB=AC, ∠B=∠C. 求证:AD=AE 10. 如图,AB =CD,AD =BC,O为BD上任意一点,过O点的直线分别交AD,BC于M、N点. A B C D M N O 1 2 求证: (四)解答题: 1、如图,已知AC=AB,∠1=∠2;求证:BD=CE 22.(6分)如图,△ABC中,∠B=,∠ACB=,AD是△ABC的角平分线,F是AD上一点,EF⊥AD,交AC于E,交BC的延长线于G。求∠G的度数。 24. (8分)已知如图,△ABC中,AB=AC,D是AB的中点,DE⊥AB交AC于E, 22、在△ABC中,AC=BC,∠C=90,将一块三角板的直角顶点放在斜边AB的中点P处,将三角板绕P点旋转,三角板的两直角边分别交AC、CB于D、E两点,如图(1)、(2)所示。 问PD与PE有何大小关系?在旋转过程中,还会存在与图⑴、⑵不同的情形吗?若存在,请在图⑶中画出,并选择图⑵或图⑶为例加以证明,若不存在请选择图⑵加以证明. 2、如图,CE平分∠ACB,且CE⊥DB,∠DAB=∠DBA,AC=18cm,△CBD的周长为28 cm,则DB= 。 5. 如图已知: △ABC中,∠ABC的平分线与∠ACB的外角平分线交于D,DE∥BC交AB于E,交AC于F。求证:BE=EF+CF 3、已知:如图,AB∥CD,AB=CD,BE∥DF; 求证:BE=DF; (选做题) 4、在△ABC中∠BAC是锐角,AB=AC,AD和BE是高,它们交于点H,且AE=BE; (1)求证:AH=2BD; (2)若将∠BAC改为钝角,其余条件不变,上述的结论还成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由; 9.如图,四边形的对角线与相交于点,,. D C B A O (第23题) 1 2 3 4 求证:(1); (2). 11.. 如图,在△ABC中,∠ABC=100,AM=AN,CN=CP,求∠MNP的度数 12. 如图,在△ABC中,AB=BC,M,N为BC边上的两点,并且∠BAM=∠CAN,MN=AN,求∠MAC的度数. 13.如图,已知∠BAC=90,AD⊥BC, ∠1=∠2,EF⊥BC, FM⊥AC,说明FM=FD的理由 A 1 2 E F C D B 图22 14.如图22,已知AD是△ABC的中线, DE⊥AB于E, DF⊥AC于F, 且BE=CF, 求证:(1)AD是∠BAC的平分线;(2)AB=AC. 15如图,等腰直角三角形ABC中,∠ACB=90,AD为腰CB上的中线,CE⊥AD交AB于E. 求证∠CDA=∠EDB.
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