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1、精品名师归纳总结沈 家 湖 小 学 课 时 教 案学科:微机四年级备课老师:黄霞 课题第一课奇妙的信息世界课时1、智能性要求:明白信息技术在生活中的应用。学习、自主性要求:自行想象电脑技术在将来生活中的应用。 、趣味性要求:介绍电脑影像绝技及电脑动画,增加学习趣味性。目标、活动性要求:通过争论怎样才能学好信息技术这门课,促进课堂沟通活动。重点明白信息技术在生活中的应用。难点自主性要求:自行想象电脑技术在将来生活中的应用。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习合作探究学具方式教具一、熟悉什么是“信息技术” :计 算 机 及教材配套课件可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结
2、、信息技术是指以电脑及网络技术为主要特点,包括如何收集信息、整理信息、应用信息的学问的科学。 、什么是信息?通俗的说电视中的新闻,课本上的学问,报纸上的内容等都得信教息。 、联合国教科文组织指出:不懂信息技术的人,将成为世纪的新文盲。二、明白信息技术在生活中的应用:、同学们能来说一说在我的生活中哪些应用了电脑及信息技术了?请同学举例说学明。、观看配套光盘: 第一课: 奇妙的信息世界 明白信息技术在机器人、火箭发射、遥感卫星、 虚拟现实、 网上购物、 网上图书馆、 教学软件、 影视制作等方面的应用边观看,边补充说明各项应用的最新进展。过、请同学完整说一说:信息技术在我们的生活中有哪些应用。 、请
3、同学发挥自己的想象力,想一想将来的电脑及信息技术广泛应用后,可以给我们的生活带来什么样的变化?请同学当一当将来的预言家。三、争论:怎样才能学好信息技术这门课以四人小组为单位,争论:你觉得想学好信息技术这门课,有什么好的学习方法?程争论完后,请每一小组总结后,由一个人来发言,表达小组看法。四、观看:电脑制作的影视片段少林足球及Flash 动画小小作品三号 ,说明:只要同学努力学习,将来肯定可以制作出更优秀的电脑动画作品。五、布置作业:在课外搜集各类有关信息技术应用及转变生活的例子,有条件的同学可以在家长的帮忙下,利用网络搜集信息技术的最新进展情形,教学成效可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师
4、归纳总结沈 家 湖 小 学 课 时 教 案学科:微机四年级备课老师:黄霞课题其次课走近电脑课时1目标学习 、智能性要求:熟悉电脑各个部件,懂得电脑硬件和软件的概念。 、自主性要求:想象“你想让电脑加上什么设备,为你做些什么?”。 、趣味性要求: 用多媒体动画卡通方式演示各部件的作用,增加学习的趣味性。重点智能性要求:熟悉电脑各个部件,懂得电脑硬件和软件的概念。 难点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习合作探究学具方式教具一、熟悉电脑各个硬件设备:计 算 机 及教材配套课件可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结让我们在世纪博士带领下走近电脑吧! 课件演示:电脑进展史,电
5、脑组成教部分,电脑各部件的作用 。同学们仍有什么不明白的吗?可以向老师提出来?看看谁提的问题最有水学平?过二、懂得电脑软件概念:介绍什么是软件?软件是程序和数据, 它好像人大脑中的思想、 学问和学问,程这是电脑的灵魂。软件是怎样制作出来的?软件是由懂电脑语言的程序设计员设计出来的。一台电脑是由软件和硬件组成的, 两次缺一不行。 软件按作用不同可分为系统软件和应用软件。例: windows98 就是一种系统软件, wps2000 就是一种应用软件。三、稳固练习:1、挑选填空:软件硬件小神游在利用画图 软件画画。将电脑上文章打印出来的打印机是硬件。工程师利用制图软件设计机械零件,将设计的机械零件图
6、输出到纸上的设备是硬件 。四、扩展摸索:1、对于现在的电脑你仍想加上什么设备?做什么用?你想让电脑帮你做些什么?2、想象一下将来的电脑或许是什么样的?教学成效可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结沈 家 湖 小 学 课 时 教 案学科:微机四年级备课老师:黄霞课题第三课芝麻开门课时1目标学习、智能性要求:熟悉windows98 操作系统,明白鼠标的基本操作,把握正确的启动和关闭电脑系统的方法。、自主性要求:通过自主调出课件观看熟悉windows98 桌面各部分名称, 培育同学自主学习的习惯和方法。 、趣味性要求:开展利用桌面图标拼图嬉戏,来学习鼠标操作方法,同时增加学习趣味性。 、活
7、动性要求:独立操作鼠标,学会鼠标基本操作方法。重点智能性要求: 熟悉 windows98 操作系统, 明白鼠标的基本操作,把握正确的启动和难点关闭电脑系统的方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习合作探究学具方式教具一、把握正确的上机操作姿态:计 算 机 及教材配套课件可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结双脚平放于的面,手腕及肘部成始终线,使用鼠标是,左手轻放在键盘上,右手轻握鼠标。上身坐直,眼睛平视高度与显示屏高度一样。眼睛与显示屏保持一尺以上距离。教二、把握正确的开机步骤:观看课件演示:先打开显示器电源,再打开主机电源。等候电脑自检后启动。学三、熟悉 wind
8、ows98 桌面各部分名称:请同学打开老师机上, lesson3 文件, 熟悉一下桌面上各部分名称,再回到自己电脑过的桌面,看看有什么相同的和不同的。请几个同学来说一说观看的结果,并说出开头按钮和任务栏的位置。四、明白鼠标的基本操作:程广播观看课件:鼠标操作单击、双击、拖动、右击跟着老师做:1、单击桌面上“我的电脑”图标,看到什么?2、在桌面空白处,按一下右键,看到什么?3、拖动“我的电脑”图标到桌面空白处,看到什么?4、双击桌面上“我的电脑”图标,看到什么? 五、嬉戏:请同学你利用桌面上的图标当积木,在桌面空白处搭出各种图形来,看谁搭得又快又好!六、把握正确的关闭电脑步骤:1、广播观看课件演
9、示:关闭电脑2、请同学们按刚刚演示步骤关好电脑。老师提示:先单击,再单击,挑选,单击,最终关闭显示器。请组长检查各个同学的关机情形。七、小结:教学成效可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结沈 家 湖 小 学 课 时 教 案:学科:微机四年级备课老师:黄霞课题第四课鼠标单击操作课时1、智能性要求:把握鼠标的单击操作,明白电脑在其他学科学习中使用,会使用学习windows98 运算器。、自主性要求:利用“看谁挑选得快”软件,自主学习鼠标单击操作。目标、趣味性要求:利用附件中的运算器练习鼠标单击。、活动性要求:利用“看谁挑选得快”软件,开展口算竞赛。重点智能性要求:把握鼠标的单击操作,明白
10、电脑在其他学科学习中使用,会使用难点windows98 运算器。自主性要求:利用“看谁挑选得快”软件,自主学习鼠标单击操作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习合作探究学具方式教具一、请跟我练:1、启动电脑计 算 机 及教材配套课件可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教2、单击桌面上任意一个图标,观看图标的颜色变化。3、单击“开头”按钮,观看弹出的菜单。单击“帮忙”选项,留意画面发生的变化。在新画面上单击右上角的关闭按钮,观看画面的变化。学二、趣味练习:1、运行 windows98 附件的运算器应用程序, 练习鼠标单击操作。 先讲解计算器使用方法,再进行运算练习:25
11、4-67=45+798=1357*234=452466/798=过三、口算竞赛:运行配套光盘中“看谁挑选得快”软件进行速算竞赛挑选“第一级”,以最快的速度做完十道题,看谁得的红旗多?由组长程负责检查挑选“其次级”,以最快的速度做完十道题,看谁得的五角星多?由组长负责检查挑选“第三级”,以最快的速度做完十道题,看谁得的蜜蜂多?由组长负责检查四、稳固练习:请同学们说一说: 1、单击操作要留意什么问题?2、单击操作一般用于做什么事?教学成效可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结沈 家 湖 小 学 课 时 教 案:学科:微机四年级备课老师:黄霞课题第五课鼠标拖动操作课时1目标学习、智能性要求
12、:把握鼠标的拖动操作,会使用windows98 附件中的纸牌嬉戏。、自主性要求:利用windows98 附件中的纸牌嬉戏,自主学习鼠标拖动操作。 、趣味性要求:利用配套光盘中“拼图”嬉戏练习鼠标拖动操作。、活动性要求:利用“拼图”软件,开展拼图竞赛。重点把握鼠标的拖动操作,会使用 windows98 附件中的纸牌嬉戏难点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习合作探究学具方式教具计 算 机 及教材配套课件可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、请跟我练:1、启动电脑,进入 windows98 桌面,将鼠标指针移动到任一图标,按下教鼠标左键不放并同时移动图标,将图标移动到
13、所需位置上,你发觉了什么?2、单击“开头”按钮,弹出“开头”菜单,单击“帮忙”选项,弹出“帮学助”窗口,在窗口最上方有一蓝色横条,称之为标题栏,将鼠标指针移到标题栏,按住左键拖动,观看窗口,你发觉了什么?二、趣味练习:过windows98 的附件里有一个嬉戏叫纸牌,同学们找得到吗?请同学打开嬉戏里面的帮忙文件,看一看要怎样玩这个嬉戏? 程三、拼图嬉戏:1、同学们,老师的电脑上仍有更好玩的拼图嬉戏,请同学找一找,找到后先从简洁开头,练习拼图。2、开展拼图竞赛:挑选中等难度的一幅拼图,看谁在最短时间内拼出原图。由组长检查四、稳固练习:1、说说这节课你有什么收成?2、鼠标的拖动操作一般用于做什么事?
14、教学成效可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结沈 家 湖 小 学 课 时 教 案学科:微机四年级备课老师:黄霞课题第六课窗口探秘课时1目标学习、智能性要求:明白窗口,把握窗口的基本操作。 、自主性要求:自主观看和探究窗口各个按钮的作用。 、趣味性要求:利用配套光盘“摘水果”嬉戏,练习鼠标操作。、活动性要求:开展“摘水果”竞赛。重点明白窗口,把握窗口的基本操作。难点自主观看和探究窗口各个按钮的作用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习合作探究学具方式教具计 算 机 及教材配套课件可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、窗口简介:课件演示窗口一般由标题栏、菜单栏
15、、常用工具栏等组成,windows 可以同时打开多个窗口。教标题栏位于窗口的顶部,显示窗口的名称,标题栏高亮时说明窗口为激活状态。拖动标题栏可以在桌面上移动窗口。学二、窗口基本操作:窗口的基本操作有:移动窗口、转变窗口大小、最大化窗口、最小化窗口、关闭窗口等。过老师演示:移动窗口、转变窗口大小、最大化窗口、最小化窗口、关闭窗口。请同学跟着老师做:移动窗口、转变窗口大小、最大化窗口、最小化窗程口、关闭窗口。三、想一想:将窗口移到右边,让最小化按钮不行见问:现在要如何最大化窗口了?可以先移动窗口,再最大化四、“摘水果”竞赛:看谁在规定的时间内摘的水果种类和数量都最多。主要练习鼠标的单击和精确定位五
16、、小结:1、窗口一般包含哪些部分?2、窗口的操作一般有哪些?你都会了吗?3、有无方法转变窗口的大小?什么时候要转变窗口大小?教学成效可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结沈 家 湖 小 学 课 时 教 案学科:微机四年级备课老师:黄霞课题第七课键盘与指法课时1目标学习、智能性要求:熟悉键盘,明白操作键盘的指法。 、自主性要求:自主操作练习键盘,通过操作熟悉为什么要用固定的指法操作键盘。、趣味性要求: 使用金山打字通软件中的 “打的鼠” 嬉戏进行练习, 增加趣味性。 、活动性要求:开展“英文输入”竞赛。重点熟悉键盘,明白操作键盘的指法。难点自主性要求:自主操作练习键盘,通过操作熟悉为什
17、么要用固定的指法操作键盘。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习合作探究学具方式教具计 算 机 及教材配套课件。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、熟悉键盘:课件演示鼠标和键盘都是电脑常用的输入设备。键盘可分为四个区:主键区、教功能键区、数字键区、光标掌握键区。要求同学边看演示,边看键盘二、讲解手指分工:学先由课件演示,明白各手指的分工情形。再让同学随着老师念的字母,过边听边打键盘,在打键盘的过程中,要求先看键盘再渐渐的不看键盘,从中让同学懂得为什么要固定指法。程三、讲解击键要领:1、手指自然弯曲,轻轻放在基本键位上,两个大拇指轻放在空格键上。2、击键时手臂不动,全部动作只限于手指部分。3、手指击键要轻,瞬时发力,提起要快,击键完毕手指要马上回到基本键位上。4、击键速度要平均,节奏匀称。5、击键时,两眼看屏幕或原稿,不要看键盘。四、想一想:你认为将来的电脑键盘会不会发生什么变化?能否为将来的电脑设计一个键盘?教学成效可编辑资料 - - - 欢迎下载
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