人教版体育与健康《支撑跳跃说课稿》教案.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案分腿腾跃练习说课稿回民学校王兵华敬重的各位评委老师:大家好。我说课的题目是分腿腾跃练习一、指导思想:分腿腾跃要求同学完成助跑、踏跳、支撑推手、分腿腾跃、落的 缓冲等技术动作。 快速有力的踏跳和推手, 对进展同学腿部和上肢的爆发力,增强肩臂、腰腹、下肢肌肉及关节韧带的力气有重要作用, 同时对进展速度,灵敏、和谐性、掌握力和平稳才能等有积极作用, 从而促进同学体能进展。 使同学不断的克服可怕和畏难心情,逐步树立自信心, 培育英勇坚强坚决等意志品质。逐步学会自我爱护和相互爱护帮忙技能,培育安全意
2、识,增强责任感。二、教材分析支撑跳动是有用性很强的身体锤炼的手段,而分腿腾跃是其中的一项。分腿腾跃是技巧性、柔韧性较强的一项重要教材内容,分腿腾越是经过助跑、 踏跳,采纳分腿动作, 借助两臂的支撑, 快速、安全、省力的腾越山羊的一项运动。同时进展同学腿部和上肢的爆发力,增强肩臂、腰腹、下肢肌肉及关节韧带的力气,并对进展力气,灵敏、和谐性、身体的掌握力和平稳才能等有积极作用。正确的爱护与帮忙,是同学树立战胜困难挑战自己的自信心。分腿腾跃主要动作要点是快速助跑,积极踏跳,顶肩推手,提臀分腿,展髋挺身,缓冲落的。三、学情分析:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - -
3、 - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案一般同学的上肢、 下肢力气较弱,腿部柔韧性较差,完成分腿腾越动作有困难, 部分同学身体素养比较好点。同学很少有支撑跳动的经受和体会,对于分腿腾越的学习既新奇又恐惧。上课时,可能多数 男生表现兴奋、跃跃欲试, 但多数女生趋向于寂静皱起眉头,表现出可怕、惧怕的心理状态。另外,师生之间都比较生疏,许多同学都不 敢表现。加上对老师的生疏,同学更加的不敢表现自己了。所以在这
4、方面老师就要适时的引导同学。做好爱护与帮忙, 防止损害事故的发生,以免同学产生恐惧心理。四、教学目标:1、同学初步把握分腿腾跃的基本技术,使同学明白分腿腾跃的初浅学问,并吸引同学积极参加学习与锤炼。2、进展同学下肢、腰部、上肢肌肉的力气等。3、培育同学的坚强的意志品质和同学之间的互助友爱。五、教学重点、难点重点:踏跳板。 难点:顶肩提腿。六、教与学的方法:1. 示范讲解法: 以规范的动作示范,直观的反映动作要领,同学领悟意图,有利于同学仿照正确的动作技术,适时的语言提示,建立正确的动作技术。2. 订正错误法:同学完成动作质量各不相同, 通过订正错误动作, 改进练习方法,提高同学的学习信心。可编
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