2019-2020学年物理高中人教版必修1课件:4.7用牛顿运动定律解决问题(二) .ppt
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1、,7用牛顿运动定律解决问题(二),一个物体在共点力作用下,如果保持静止或者做匀速直线运动,我们就说这个物体处于平衡状态。,静止或匀速直线运动,a0,F合0,一、共点力的平衡,共点力作用下物体的平衡条件:,合外力为零即:F合=0,反馈练习一下列说法中正确的是()A物体保持静止时所受合力一定为零B物体所受合力为零时一定处于静止状态。C物体的速度为零时,物体所受合力必为零D物体的加速度为零时,物体所受合力必为零,AD,例1、城市中的路灯,无轨电车的供电线路等,经常用三解形的结构悬挂。图为这类结构的一种简化模型。图中硬杆OB可绕通过B点且垂直于纸面的轴转动,钢索和杆的重量都可忽略。如果悬挂物的重量为G
2、,角AOB等于,钢索OA对O点的拉力和杆OB对O点的支持力各是多大?,1、对研究对象进行受力分析,作出受力图。2、物体在三个力作用下处于平衡状态,常用解题方法:力的合成法、力的分解法。,解决共点力平衡问题的基本思路和基本方法,视频,二、超重和失重,例2.人站在电梯中,人的质量为m如果当电梯以加速度a。加速上升时,人对地板的压力为多大?,问题:1选取人作为研究对象,人受哪几个力的作用?画出受力示意图2取向上为正方向,根据牛顿第二定律写出方程:由此可得:F3地板对人的支持力与人对地板的压力是什么关系?根据牛顿第定律,人对地板的压力:即F4由于Fmg(填“”)所以当电梯加速上升时,人对地板的压力比人
3、的重力,拓展1、人随电梯以加速度a匀减速下降,这时人对地板的压力又是多大?2人随电梯以加速度a匀减速上升,人对地板的压力为多大?3人随电梯以加速度a匀加速向下运动,这时人对地板的压力多大?4人随电梯以加速度g匀加速下降,这时人对地板的压力又是多大?,归纳总结当物体具有_的加速度时,物体对测力计的作用力大于物体所受的重力,这种现象叫超重。处于超重状态的物体可能做哪两种运动?当物体具有_的加速度时,物体对测力计的作用力小于物体所受的重力,这种现象叫失重。处于失重状态的物体可能做哪两种运动?物体对测力计的作用力的读数等于零的状态叫_状态。物体处于超重或失重状态时,物体所受的重力有没有变化?,向上,向下,完全失重,重力没有变化,反馈练习二某人站在台秤的底板上,当他向下蹲的过程中:()A由于台秤的示数等于人的重力,此人向下蹲的过程中他的重力不变,所以台秤的示数也不变B此人向下蹲的过程中,台秤底板既受到人的重力,又受到人向下蹲的力,所以台秤的示数将增大C台秤的示数先增大后减小D台秤的示数先减小后增大,D,例3以10m/s的速度从地面竖直向上抛出一个物体,空气阻力可以忽略,分别计算0.6s、1.6s后物体的位置(取g=10m/s2).,
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