课件我要的是葫芦(第一课时).pptx
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1、部编版二年级上册部编版二年级上册花园路小学花园路小学 冯瑞萍冯瑞萍学习目标学习目标(第一课时)(第一课时)1.认识认识“葫、芦、藤葫、芦、藤”等等11个生字,会写个生字,会写“棵、谢棵、谢”等生字。等生字。2.正确、流利地朗读课文,了解葫芦的样子,体会正确、流利地朗读课文,了解葫芦的样子,体会种葫芦的人对小葫芦的喜爱之情。种葫芦的人对小葫芦的喜爱之情。3.学习课文第一、四自然段,思考葫芦的变化,初学习课文第一、四自然段,思考葫芦的变化,初步体会植物生长过程中枝、叶、果实等的内在联系。步体会植物生长过程中枝、叶、果实等的内在联系。任务一:初读课文,整体感知。任务一:初读课文,整体感知。学习策略:
2、学习策略:1.自由朗读课文内容,借助拼音把字音读正确,句子读通自由朗读课文内容,借助拼音把字音读正确,句子读通顺,课文读流利。顺,课文读流利。2.同桌合作互读课文,归类识字,括出生词和喜欢的词语。同桌合作互读课文,归类识字,括出生词和喜欢的词语。讨论:课文写了一个什么故事?讨论:课文写了一个什么故事?我会读我会读 认会字认会字 :h l tng xi y dng葫 芦 藤上 花谢以后 蚜虫 盯着 a si gn gui mn mn啊 赛过 感到 奇怪 慢慢地我会读我会读 认会字:认会字:葫芦 藤上 花谢以后 蚜虫 盯着 啊 赛过 感到 奇怪 慢慢地 藤条 感谢 比赛我会读我会读 生字:生字:
3、k xi xing dng一棵葫芦 花谢以后 心里想 盯着 yn ln zh gui自言自语 邻居 治一治 奇怪一一颗颗星星星星 射射箭箭 互互相相 钉钉钉钉子子相相信信 领领带带 制制度度 齐天大齐天大圣圣扩词扩词:我能给多音字组词:我能给多音字组词:我会读短语:我会读短语:细长的葫芦藤 几朵雪白的小花几个小葫芦可爱的小葫芦慢慢地变黄 一个一个都落了我会读课文我会读课文, ,还会说一说:还会说一说:任务二:图文对照,梳理因果。任务二:图文对照,梳理因果。学习策略:学习策略:1.结合插图,朗读课文第一、四自然段,抓住文中词语认识结合插图,朗读课文第一、四自然段,抓住文中词语认识葫芦前后的样子,
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