专题08小说形象之人物形象的塑造手法--高考语文小说阅读全面解读精讲精练.pptx
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1、 文学类文本 小 说 阅读人物是小说的核心,情节是小说的骨架,环境是小说的依托。人物形象专题一、什么是人物形象的塑造手法一、什么是人物形象的塑造手法小说塑造人物形象是多方位的,它凭借各种艺术手段既对人物形象进行直接描小说塑造人物形象是多方位的,它凭借各种艺术手段既对人物形象进行直接描写写( (如肖像描写、心理描写、语言描写、动作描写等如肖像描写、心理描写、语言描写、动作描写等) ),又对人物进行间接描写,又对人物进行间接描写( (如侧面衬托如侧面衬托) )。一、正面描写其言行一、正面描写其言行二、侧面描写来烘托二、侧面描写来烘托补充:他人补充:他人/ /作者的评价介绍,通过精当的议论来点睛:如
2、作者的客观陈作者的评价介绍,通过精当的议论来点睛:如作者的客观陈述,作者的评价,他人的评价等述,作者的评价,他人的评价等点面结合,或以个体写群像点面结合,或以个体写群像欲扬先抑,先抑后扬欲扬先抑,先抑后扬特别提示:细节描写特别提示:细节描写 细节描写,有动作描写细节、心理描写细节、语言描写细节、细节描写,有动作描写细节、心理描写细节、语言描写细节、环境描写细节等。环境描写细节等。这些细节描写的作用有:这些细节描写的作用有: 刻画刻画人物人物性格、爱好、追求;性格、爱好、追求; 深化深化主题主题; 推动推动情节情节发展;发展; 渲染时代气氛、地方特色;渲染时代气氛、地方特色; 渲染人物心情、心理
3、活动。渲染人物心情、心理活动。祝福中对祝福中对“ “祥林嫂祥林嫂” ”眼睛的描写眼睛的描写 侧面描写侧面描写又叫间接描写,是从侧面烘托人物形象,作又叫间接描写,是从侧面烘托人物形象,作者通过对者通过对周围人物周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出,即间接地对描写对象进行刻画描绘。以使其鲜明突出,即间接地对描写对象进行刻画描绘。 次要人物的对比衬托次要人物的对比衬托 环境的暗示烘托环境的暗示烘托 (四叔)(四叔)侧面描写侧面描写 阴阴历的年底毕竟最像年底,村镇上不历的年底毕竟最像年底,村镇上不必说,就在天空中也显出将到新年的气象必说,就在天空中
4、也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光,接着一声钝响,是送灶的爆竹;近处光,接着一声钝响,是送灶的爆竹;近处燃放的可就更强烈了,震耳的大音还没有燃放的可就更强烈了,震耳的大音还没有息,空气里已经散满了幽微的火药香。息,空气里已经散满了幽微的火药香。 严监生临死时的描写: “晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰一进晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:伸着两个指头。大侄子
5、走上前来问道:二叔,你莫不是还有两二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面个亲人不曾见面?他就把头摇了两摇。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近他就把头摇了两摇。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:上前道:爷,别人都说的不相干,只有我能知道你的心事。你爷,别人都说的不相干,只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。一茎就是了。说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。点头,把手垂下,登时就没了气。” 爱财竟胜过自己的生命。为区区两茎灯草而眼不闭
6、,气不咽,如此贪婪,真令人可恨又可笑。细节描写 行动描写能“以外显内”,可以反映人物的心理状况、揭示人物的性格、品质。有时还能推动故事情节的发展。 葛朗台葛朗台:老头儿身子一纵,扑上梳妆匣,好似一头老老头儿身子一纵,扑上梳妆匣,好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。虎扑上一个睡着的婴儿。 神甫把镀金的十字架送到他唇边,给他亲吻基督的圣像,神甫把镀金的十字架送到他唇边,给他亲吻基督的圣像,他却作了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里,这一下最他却作了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里,这一下最后的努力送了他的命。后的努力送了他的命。 分析:76岁的老头一见到金子,立刻焕发了“青春”,这一“纵”一“扑”强烈地
7、辐射着葛朗台对金子的专注、贪婪,反映出他爱财如命的本质。行动描写行动描写题型二题型二人物形象的塑造手法人物形象的塑造手法二、怎样考人物形象的塑造手法二、怎样考人物形象的塑造手法题干示例题干示例审题定向审题定向(1)(2019(1)(2019全国卷全国卷)鲁迅说:鲁迅说:“我们从古以来,我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,命的人,有舍身求法的人,这就是中国的脊这就是中国的脊梁。梁。”请谈谈本文是请谈谈本文是如何具体塑造如何具体塑造这样的这样的“中国中国的脊梁的脊梁”的。的。 理水理水( (节选节选) ) (2)
8、(2019(2)(2019全国卷全国卷)请以老舞蹈师形象为例,谈请以老舞蹈师形象为例,谈谈小说塑造人物形象时运用了哪些谈小说塑造人物形象时运用了哪些表现手法表现手法。( (小步舞小步舞) )(3)(2017(3)(2017山东卷山东卷) )本文第本文第段描写公鹿与狼段描写公鹿与狼搏斗的过程,运用了哪些搏斗的过程,运用了哪些表现手法表现手法?请简要?请简要分析分析。( (七岔犄角的公鹿七岔犄角的公鹿) )(4)(4)(重庆卷重庆卷) )作者主要用了哪种作者主要用了哪种艺术手法艺术手法塑造贝尔塑造贝尔蒂这一蒂这一形象形象?请简要?请简要分析分析。( (枪口下的人格枪口下的人格) )(5)(5)(江
9、西卷江西卷) )文章哪些地方运用了文章哪些地方运用了间接描写间接描写( (侧面侧面烘托烘托) )的的方法方法表现铁良的抻面手艺?请简要表现铁良的抻面手艺?请简要分析分析。( (抻面抻面) )(1)(1)考查从正面描写人物的方法,题干中往往有考查从正面描写人物的方法,题干中往往有“形象形象”“”“手法手法”“”“技巧技巧”等表答题方向的名词。等表答题方向的名词。(2)(2)考查从侧面描写人物的方法,题干中往往有考查从侧面描写人物的方法,题干中往往有“间接间接”“”“侧面侧面”等表答题方向的名词。等表答题方向的名词。三、怎样答人物形象的塑造手法三、怎样答人物形象的塑造手法人物形象的塑造手法答题人物
10、形象的塑造手法答题“3“3步骤步骤”第一步:定角度,明方向第一步:定角度,明方向看题干要求和文本内容,确定答题是从直接描写的角度还是从间接描写看题干要求和文本内容,确定答题是从直接描写的角度还是从间接描写的角度,还是两者兼有。的角度,还是两者兼有。第二步:找对应,细分析第二步:找对应,细分析从文中找出直接描写或者间接描写对应的内容从文中找出直接描写或者间接描写对应的内容,看看运用了哪些表现手,看看运用了哪些表现手法,指出运用这种手法从哪个角度表现了人物的哪种特点。法,指出运用这种手法从哪个角度表现了人物的哪种特点。第三步:析效果,组答案第三步:析效果,组答案指出使用这种手法所达到的艺术效果,再
11、根据题干要求进行答案整合。指出使用这种手法所达到的艺术效果,再根据题干要求进行答案整合。1人物描写及作用(1)肖像描写对人物形象的外部特征进行描绘的手法,具体包括容貌、身材、表情、衣着、姿态等描写。肖像描写有着重要的烘托作用。(2)语言描写包括对话、独白、旁白及对语气的描写。语言描写有助于刻画人物性格,反映人物的心理活动,促进故事情节的发展,代表性的语言描写可以使人物形象跃然纸上。(3)动作描写对人物在典型环境中的行为动作进行描写的手法。动作描写可以写出人物的心灵世界,有助于揭示人物心理及性格特征。1人物描写及作用(4)心理描写对人物在一定情景中的想法、感触、情绪、意识等进行的具体刻画。心理描
12、写可以直接揭示人物的内心世界,交代人物的思想基础及行动的内在依据,表现人物的思想品质和性格特征,推动故事情节的进展。(5)细节描写对生活中那些细致又富有表现力的典型环节所做的特写型描写。是叙事类文章最小的描写单位,它把事物细微本质的情状特点,鲜明逼真地呈现出来。细节描写都是作者精心的设置和安排,不可随意取代。小说中运用恰当的细节描写,能起到烘托环境气氛,细腻地展示人物某方面的性格特征及揭示主题思想的作用。(6)场面描写在特定的时间及环境中,展开以人物活动为中心的生活画面的描写,主要体现在人与人之间发生关系而构成的人物活动的“动态”描写上,同时也表现在作为人物活动背景的特定环境的渲染上,通过环境
13、及人物活动的描写,来烘托、渲染气氛,以刻画人物性格。描写技巧表达效果或作用间接描写环境衬托通过写周围的自然环境和社会环境来烘托人物的形象。人物衬托小说在刻画一个人物时,不可能只描写他一人,往往需要通过其他人物的言论行为来做陪衬,通过其他次要人物的表现塑造主要人物。事物衬托可分为正衬和反衬,正衬就是利用同描写的主要对象相类似的人或事物来做陪衬;反衬即从反面衬托,就是利用同描写的主要对象相异或相反的人或事物来做陪衬。2.间接描写及作用提醒人物描写艺术涉及的范围很广,如表现手法(如对比)、修辞手法、语言等角度,但主要在人物描写手法上。具体指正面描写(语言、动作、肖像、心理、细节等)与侧面描写两类。在
14、判定所用的手法上要注意两点:(1)具体而全面。(2)特别注意以下写人手法的判断。侧面描写。对小说塑造人物形象的手法,不要仅仅局限于正面对小说塑造人物形象的手法,不要仅仅局限于正面描写,不要遗漏侧面描写、对比映衬、环境烘托等。描写,不要遗漏侧面描写、对比映衬、环境烘托等。细节描写。不能把细节描写等同于动作描写。细节描写多表现在动作描写上,但同时也表现在服饰、神态和心理上。细节描写肯定是一种细致描写,但描写细致不能等同于细节描写,只有那些描写细致而又非常具有表现力的描写才叫细节描写。 心理描写。高考命题正趋向这一点。心理描写又分为直接心理描写(如内心独白、意识流、梦幻等方式)和间接心理描写(主要通
15、过语言、动作来体现心理),是对人物内心世界的真实展现,是一种层次很高的描写艺术。语言描写和心理描写有交叉,语言是展示人物心理的重要方法,人物说的话是语言描写,人物所思所想是心理描写。 个别不常用的写人手法。如主观描写与客观描写等。 客观描写,就是如实地再现描写对象的原貌和特征,而不加入作者的主观感受和评价;主观描写恰与之相反,作者带着主观情感和评价去描写对象,这类描写包括描述事物本身和作者对它的反应两个方面。提醒(2014(2014江西卷江西卷) )阅读下面的文字,完成后面的题目。阅读下面的文字,完成后面的题目。抻面抻面阿城阿城 铁良是满族人。问他祖上是哪个旗的,他说不知道,管它哪个旗的,还不
16、铁良是满族人。问他祖上是哪个旗的,他说不知道,管它哪个旗的,还不都是要干活儿吃饭。都是要干活儿吃饭。 铁良在北京是个小有名气的人,因为抻得一手好面。面是随时有客要吃就铁良在北京是个小有名气的人,因为抻得一手好面。面是随时有客要吃就得煮的,因此,铁良专在一家做。得煮的,因此,铁良专在一家做。 铁良原来有几股钱在店里,后来店叫政府公私合了营,铁良有些不太愿意,铁良原来有几股钱在店里,后来店叫政府公私合了营,铁良有些不太愿意,在一个公家人面前说了几句。公家人也是以前常来店里吃铁良抻的面的主儿,在一个公家人面前说了几句。公家人也是以前常来店里吃铁良抻的面的主儿,劝了铁良几句。几年以后,铁良知道害怕了,
17、心里感激着那个公家人。劝了铁良几句。几年以后,铁良知道害怕了,心里感激着那个公家人。 抻面最讲究的是和面。和面先和个大概齐,之后放在案子上苫块湿布醒着。抻面最讲究的是和面。和面先和个大概齐,之后放在案子上苫块湿布醒着。后来运动多了,铁良说,这后来运动多了,铁良说,这“反省反省”就是咱们的醒面;醒好了面,愿意怎么揉就是咱们的醒面;醒好了面,愿意怎么揉掐捏拉,随您便。掐捏拉,随您便。 醒好了的面,内里没有疙瘩。面粉一掺了水,放不多时就会发酸,所以要下醒好了的面,内里没有疙瘩。面粉一掺了水,放不多时就会发酸,所以要下碱。下了碱的面,就可以抻了。碱。下了碱的面,就可以抻了。 有人用舌头试碱放多了还是少
18、了,舔舔,有一股苦甜香,就是合适了。铁良有人用舌头试碱放多了还是少了,舔舔,有一股苦甜香,就是合适了。铁良试碱不用舌头,一半儿的原因是抻面是个露脸的活儿,是公开的,客人看着,试碱不用舌头,一半儿的原因是抻面是个露脸的活儿,是公开的,客人看着,当面的。铁良用鼻子闻闻,碱多了,就再放放,醒碱。当面的。铁良用鼻子闻闻,碱多了,就再放放,醒碱。 跑堂的得了客人要的数儿,拉长声儿喊给铁良。客人出到街上,靠在铺面跑堂的得了客人要的数儿,拉长声儿喊给铁良。客人出到街上,靠在铺面窗口看铁良抻面,好像是买了一张看戏的站票。窗口看铁良抻面,好像是买了一张看戏的站票。 铁良不含糊,一手揪出一拳头面,铁良不含糊,一手
19、揪出一拳头面,“啪啪”,和在一起,搓成粗条儿,掐着两,和在一起,搓成粗条儿,掐着两头儿,上下一悠,就一个人长了头儿,上下一悠,就一个人长了人伸开胳膊的长度等于这个人的身高。铁人伸开胳膊的长度等于这个人的身高。铁良两手往当中一合,就是两股,再抻再合,就是四股,再抻再合,八股,十六良两手往当中一合,就是两股,再抻再合,就是四股,再抻再合,八股,十六股,三十二股,六十四股,一百二十八股。之后掐去两头,朝脑后一甩,好像股,三十二股,六十四股,一百二十八股。之后掐去两头,朝脑后一甩,好像是大闺女的辫子飞落到灶上的锅里,客人就笑了,转身回到店里的座位上。是大闺女的辫子飞落到灶上的锅里,客人就笑了,转身回到
20、店里的座位上。 锅边儿的伙计用一双长筷子搅两下,大笊篱把面捞出盛到海碗里。海碗里有锅边儿的伙计用一双长筷子搅两下,大笊篱把面捞出盛到海碗里。海碗里有牛骨高汤,入好面,撒几片芫荽、葱丝儿、带红根儿的嫩菠菜,浇上满天星辣牛骨高汤,入好面,撒几片芫荽、葱丝儿、带红根儿的嫩菠菜,浇上满天星辣椒油花儿,红、绿、白,椒油花儿,红、绿、白,“啪嗒啪嗒”,放在了客人面前。客人挑起一筷子面,撑,放在了客人面前。客人挑起一筷子面,撑开嘴吃,热气蒸得额头有点儿亮。铁良呢,和街上的熟人聊了有一会儿了。开嘴吃,热气蒸得额头有点儿亮。铁良呢,和街上的熟人聊了有一会儿了。 20 20世纪世纪5050年代,犯人被押去刑场的时
21、候还允许点路边的馆子,吃最后一口人年代,犯人被押去刑场的时候还允许点路边的馆子,吃最后一口人间食。有个老头子被押在车上,路过铁良的店,说是去阴间的路上得吃口抻面。间食。有个老头子被押在车上,路过铁良的店,说是去阴间的路上得吃口抻面。于是押进去,老头子张口要龙须面,铁良也不说话,开始抻。于是押进去,老头子张口要龙须面,铁良也不说话,开始抻。 铁良几下就抻好了,亲自放面下锅,瞬时捞起,入在汤里,双手捧了碗放在铁良几下就抻好了,亲自放面下锅,瞬时捞起,入在汤里,双手捧了碗放在老头儿面前。老头儿挑起面迎光看了看,手上的铐老头儿面前。老头儿挑起面迎光看了看,手上的铐“哗啦啦哗啦啦”响,吃了一口,说:响,
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