12失误招领.doc
《12失误招领.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《12失误招领.doc(6页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、课 题:12.失误招领课 型:识字课单元主题:第三组保护环境课 时:共两课时设 计 者:安利平 新郑市外国语小学目标确定的依据: 1.课程标准的相关要求(1) 借助拼音和上学期学会的识字方法认识生字表一中的71个生字,会写30个生字。努力养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整齐。(2) 继续学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语;背诵两只鸟蛋。(3)在学校坚持讲普通话,能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。积极参加讨论,对感兴趣的话题发表自己的意见。解读:“识字写字”是贯穿整个义务
2、教育各个学段的重要教学内容。一年级学生要养成正确的写字姿势,有良好的识字习惯。“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”是对学生阅读能力的培养,学生在朗读时应注重借助拼音,读准字音。 2教材分析 这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事。取题巧妙,明明是乱扔的垃圾,却称为“失物”,那么这些失物的主人是谁呢?它们是怎样被主人认领的?主人又是怎样处理的?教师可紧紧抓住这些问题引导学生自读自悟。还可以有意识地引导学生联系生活实际,在读文感悟中矫正不良行为,自觉养成爱护卫生的良好习惯。3学情分析一年级的学生自我约束能力差,有些学生有随手乱扔垃圾的习惯,如果光凭单纯的说教和强制性的命令,教育效果甚微。所以
3、教师要以此文为典范,引导学生联系生活实际,在读文中矫正不良行为,自觉养成爱护环境卫生的习惯。学习目标1、在自读课文的基础上,运用多种识字方法,能从整体字形上正确认读“失、级、同”等14个生字;并能结合自己的生活经验,用生字组常用的词或说简单的句子。2、在认真观察、教师范写的基础上,能按笔顺规则,在田字格中正确、端正、整洁地书写“同、工、专、才、级、队”6个字。并在老师的提示下,自觉纠正不当的写字姿势,养成认真书写的良好习惯。3、在识记生字的基础上,通过多种形式的读,能用普通话读准字音,读通句子,读出感情;并能自觉养成爱护环境的习惯。学习重点 识字 写字学习难点 识字 写字 评价任务任务一:采取
4、指名认读、齐读、男女生读、组词说句子、游戏抢读等手段,通过倾听、观察来评估学生的识字目标落实情况,目标达成度应在95%以上。任务二:可通过观察学生的写字姿势和书写习惯、展示学生在课本上书写的生字、巡视学生书写情况等方式来评价写字目标落实情况。生字的规范书写程度应达90%左右;学生正确的写字姿势与良好的写字习惯应达90%以上。任务三:在落实识字目标、自己练习朗读的基础上,可采用自由朗读、指名朗读、男女生比读、齐读、师生接读等手段,通过倾听、观察来评价读准字音、读通句子初步读出感情的朗读目标。目标达成度应在90%以上。教学过程 第一课时教学环节教学活动评价要点环节一情景引入活动一、创设情境: 小朋
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 12 失误 招领
限制150内