5《以工匠精神雕琢时代品质》课件25张--统编版高中语文必修上册.pptx
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1、以工匠精神雕以工匠精神雕琢时代品质琢时代品质新闻评论 新闻评论新闻评论是社会各界对新近发生的新闻事件所发表的言论的总称。新闻和评论,构成报纸的两大文体。新闻评论是一种写作形式,一种传播力量,一种社会存在,以传播意见性信息为主要目的和方式。 新闻评论新闻评论在新闻宣传中的作用作用在于就新闻事件,尤其是新闻热点表明立场,引导舆论表明立场,引导舆论,反映出媒体鲜明的倾向性鲜明的倾向性。以工匠精神雕琢时代品质新闻评论 观点鲜明 针对性强 行文的逻辑性以工匠精神雕琢时代品质标题即论点:标题即论点:用工匠精神雕琢时代品质,用工匠精神雕琢时代品质,让我们的生活变得更加美好。让我们的生活变得更加美好。观点鲜明
2、这篇新闻评论的核心论点是什么?这篇新闻评论的核心论点是什么?人人都应成为工匠?人人都应成为工匠?请结合全文,品读这句话的请结合全文,品读这句话的意思意思。观点鲜明“我们不必人人成为工匠,却可以人人成为我们不必人人成为工匠,却可以人人成为工匠精神的践行者。工匠精神的践行者。” 【解读【解读】这句话体现了作者对工匠精神的推崇和倡导这句话体现了作者对工匠精神的推崇和倡导:虽然并非人人都能做到心思巧妙、技术精湛、造诣高虽然并非人人都能做到心思巧妙、技术精湛、造诣高深,但是我们都应该追求并实践工匠精神。深,但是我们都应该追求并实践工匠精神。所以作为一名当践行工匠精神的学生,我们所以作为一名当践行工匠精神
3、的学生,我们当当“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”?逻辑性“我们不必人人成为工匠,却可以人人成为我们不必人人成为工匠,却可以人人成为工匠精神的践行者。工匠精神的践行者。”逻辑性坚守工匠精神,坚守工匠精神,并不是并不是把把“拜手工教拜手工教”推推上神坛,上神坛,也不是也不是鼓励离群索居、鼓励离群索居、“躲进小躲进小楼成一统楼成一统”而是而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色,为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色, 倡导质量至上、品质取胜的市场风尚,倡导质量至上、品质取胜的市场风尚, 展现创新引领、追求卓越的时代品质,展现创新引领、追求卓越的时代品质, 为中国制造强
4、筋健骨,为中国制造强筋健骨, 为中国文化立根固本,为中国文化立根固本, 为中国力量凝神铸魂。为中国力量凝神铸魂。以工匠精神雕琢时代品质请阅读课文,把请阅读课文,把“工匠精神工匠精神”的的内涵内涵填填写在下面的方框内。写在下面的方框内。工匠工匠精神精神内涵内涵炉火纯青的技术炉火纯青的技术发自肺腑、专心如一的热爱发自肺腑、专心如一的热爱臻于至善、超今冠古的追求臻于至善、超今冠古的追求冰心一片、物我两忘的境界冰心一片、物我两忘的境界格物致知、正心诚意的生命哲学格物致知、正心诚意的生命哲学技进乎道、超然达观的人生信念技进乎道、超然达观的人生信念以工匠精神雕琢时代品质今天倡导今天倡导“工匠精神工匠精神”
5、有着怎样的现实意义?有着怎样的现实意义? 【解读】党的十九大报告明确提出党的十九大报告明确提出“要建设知识型、要建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”。 “工匠精神工匠精神” 企业家企业家 员工员工 教育者教育者 学生学生 以工匠精神雕琢时代品质阅读下面两则材料,思考后面的问题。材料一秦始皇陵出土的铜车马由秦始皇陵出土的铜车马由3 000个零部件组合而成。结构精巧,工艺复个零部件组合而成。结构精巧,工艺复杂,铸造精致,综合使用了铸造、焊
6、接、嵌铸、镶嵌以及多种多样的机械连接杂,铸造精致,综合使用了铸造、焊接、嵌铸、镶嵌以及多种多样的机械连接工艺技术,令人叹为观止。它凝聚着两千多年前金属制造工艺方面的辉煌成就,工艺技术,令人叹为观止。它凝聚着两千多年前金属制造工艺方面的辉煌成就,在中国和世界冶金史与金属工艺史上,占有重要的地位,被誉为世界在中国和世界冶金史与金属工艺史上,占有重要的地位,被誉为世界“青铜之青铜之冠冠”。材料二3000多家企业、多家企业、20余万从业人口、年产圆珠笔余万从业人口、年产圆珠笔380多亿支,占世界总供多亿支,占世界总供应量的应量的80%中国已经成为当之无愧的制笔大国,但一连串值得骄傲的数字中国已经成为当
7、之无愧的制笔大国,但一连串值得骄傲的数字背后,却是核心技术的缺失和核心材料高度依赖进口的现实。为此中国企业每背后,却是核心技术的缺失和核心材料高度依赖进口的现实。为此中国企业每年需支付年需支付2亿元外汇,制造商生产一支圆珠笔的利润还不足亿元外汇,制造商生产一支圆珠笔的利润还不足1分钱。分钱。 铜车马让世人惊艳赞叹,圆珠笔却让国人唏嘘遗憾,铜车马让世人惊艳赞叹,圆珠笔却让国人唏嘘遗憾,两相对比,你想到了什么?两相对比,你想到了什么?以工匠精神雕琢时代品质今天倡导今天倡导“工匠精神工匠精神”有着怎样的现实意义?有着怎样的现实意义?而是而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色,为了擦亮爱岗敬业、劳动
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