初中一年级数学下册第七章平面直角坐标系71平面直角坐标系第一课时教案.doc
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1、基本信息年级初中一年级学科数学教学方法讲授法教师薛水莲单位府谷县前石畔九年制学校课题名称初中一年级数学下册第七章 平面直角坐标系7.1 平面直角坐标系第一课时教案学情分析虽然经历了数的扩展之后,但七年级学生基本上仍然属于形象思维,这种形象思维为学习数形结合具有先天优势,本节课主要借助学生原有生活经验,从生活实际出发,初步掌握运用用有序数对表示实际生活中物体的位置.教学目标1.分析要点:知识目标;理解有序数对的意义. 2.能力目标:会用有序数对表示实际生活中物体的位置. 3.情感态度与价值观:经过自学、互学环节,培养学生的探究能力和合作交流能力。教学过程一、板书课题 (一)讲述:同学们,我们去电
2、影院时,手中拿着几排几号的号码牌时,怎样才能对号入座呢?今天我们就来学习有序数对(板书),本节课的学习目标是:(请看投影) 二、出示目标 (一)过渡语:要达到什么教学目标呢?请看投影 : (二)屏幕显示 学习目标 1.理解有序数对的意义. 2.会用有序数对表示实际生活中物体的位置. 三、自学指导 (一)过渡语:怎样才能当堂达到学习目标呢?请同学们按照指导认真自学. (二)出示自学自导 自学指导 认真看课本(P39-40练习前) u0015结合“思考”和“云图”中的问题,理解有序数对的概念. u0015思考有序数对怎样表示固定的位置. 如有疑问,可以小声问同学或举手问老师. 5分钟后,会正确运用
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- 初中 一年级 数学 下册 第七 平面 直角 坐标系 71 第一 课时 教案
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