《植物妈妈有办法》韩宇.doc
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1、植物妈妈有办法说课稿说课人:韩宇各位领导、老师:大家好!我今天说课的内容是人教版语文第三册第一单元的第三篇课文植物妈妈有办法,这是一首诗歌,介绍植物传播种子的常识,这是本课教学目标、教学重难点。(放目标、重难点ppt) 根据要求,今天我的说课重点将放在说教学过程这一环节。为达到本课的教学目标,突出重点,突破难点,我主要从以下四个方面进行教学:(一)情景导入,诱发兴趣,(二)初读课文,整体感知(三)赏读课文,入情悟趣,(四)深化内容,拓展延伸。上课伊始,给学生们看我收集到的有关于植物的图片,把学生带到植物的世界中去,引导学生质疑:多神奇的植物啊!这些植物没长脚也没有翅膀,怎样才能到四面八方去呢?
2、以此激发学生的学习兴趣,充分调动学生的热情,接着说“我们先来了解课文,你们会从中找到一部分答案。”引出课题植物妈妈有办法。进入第二个环节,初读课文,整体感知:请学生自由朗读课文,思考课文讲了哪几位植物妈妈,在书上把植物的名称画下来,以此训练学生边读边想的好习惯。交流汇报:课文介绍了哪几种植物妈妈?她们分别用了什么办法让孩子离开家? 并相机进行板书。在学生整体感知课文后,进入第三个环节:赏读课文,入情悟趣。引导学生学习第二节“蒲公英妈妈”,首先观看蒲公英传播种子的视频,然后请学生读一读课文第二节,小组讨论,说一说蒲公英没长脚也没有翅膀,它们是怎么样到四面八方去的呢?引出“降落伞乘着风纷纷出发”,
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