小班儿歌:大气球-副本.doc
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1、主题二:玩具大家玩(2周) 第五周小班儿歌:大气球活动目标:1学会念儿歌。2学会正确指出“你”“我”。3对语言游戏产生兴趣,喜欢和教师、小朋友一起玩游戏。活动准备:气球图片活动重点:学会正确指出“你”“我”。活动难点:对语言活动产生兴趣,愿意跟着老师念儿歌。活动过程:一、出示气球图片,导入活动师:这是什么?(气球)师:喜欢吗?(喜欢)师:我们用手画一个大大的气球吧!二、欣赏儿歌,学念儿歌1师:今天,老师给大家带来一首儿歌,儿歌的名字就叫大气球。(带问题听儿歌)师:小朋友们,请你听听看儿歌里面谁有大气球?2教师朗诵,欣赏儿歌大气球师提问:儿歌里谁有大气球啊?(你有,我有)学说“你有大气球,我有大
2、气球“。3用动作指导“你”、“我”说“我”的时候,拍拍自己,指示“我”。师:你有什么,我有什么?(教师示范一个例句:你有小椅子,我有小椅子。/你有黄衣服,我有白衣服。)请幼儿尝试编句,在编句中理解“你”、“我”。4整体欣赏一遍儿歌,理解儿歌师:你有大气球,我有大气球,球碰球,像什么呢?(教师完整朗诵儿歌,在像什么处放慢速度朗诵,引起幼儿注意。)5幼儿跟着老师小声完整朗诵儿歌三、配合动作朗诵儿歌1教师演示师:大气球真有趣,我想和它做游戏呢,请小朋友来看看,老师是怎么和气球做游戏的。(选择一位小朋友做游戏)2幼儿随教师边说边做师:你学会了吗?下面我们小朋友一起和大气球玩游戏好不好?(幼儿两两分组,结对玩游戏,同时巩固儿歌)3师:下面我们跟着录音机一边玩“大气球”的游戏,一边念儿歌。四、结束活动。师:你会玩“大气球”的游戏了吗?下面你可以去找你的好朋友再玩一玩,说一说。
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