师徒共话班级建设.doc
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1、师徒共话班级建设 毕业后我从一名学生转变为一名光荣的人民教师,开始了我的教学生涯。我参加了幼儿园的师徒结对学习形式,我很荣幸能成为糜老师的徒弟,她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助,真正发挥了“传、帮、带”的作用,使没有经验的我在各方面有了较大的提高。 师徒结对活动的重要意义,是为加强教师队伍建设,帮助新教师能尽快适应新的教育环境,掌握扎实的教学基本技能和教学方法与艺术,尽快使青年教师成长与成熟起来,并形成自己的教学特色,有效促进教师健康成长,建构有发展潜力的教师梯队。幼儿园不但为教师们搭建了一个相互学习、相互促进,相互帮助的平台,而且还对整个结对帮教过程进行
2、多渠道的了解和调控,使结对学习工作达到了它真正的意义。一、及时交流、走进教学定期与师傅交流生活、工作中的困惑、体会和收获。她给予了我尽快提高课堂教学的组织能力和教学能力的点拨与指导。每个月师傅都会为我上一次示范活动,带领我提升理念,让我不断提高、优化、把握课堂教学的能力和水平。师傅每月观摩我的活动两次以上,每次活动前都会给我一些指导,活动后及时给我评课。师傅给我评课时,会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅听完课后,就会从听的角度体会到我的做法好不好,评课时就会反馈给我,从而起到了肯定或否定的效果,让我以后可以有意识地进行调整。我听师傅的课有很大收获,最大的特点就是教学有序,特别清晰。
3、老教师的课给人的感觉从容不迫,课堂气氛也很好!真正的做到了让幼儿在快乐的学习氛围中成长。我平时有疑问就主动大胆的问师傅,有了新的想法也和师傅交流,在撰写教案、教学反思等也得到师傅的指导。我是师傅的配班教师,因此平时我们也交流很多,有问题及时交流当场解决。在班级管理,环境创设等方面师傅也是毫无保留的向我传授,糜老师做事情非常有自己的想法,做得很棒,在我们一起创设班级区域活动角时我学到许多东西,使我受益匪浅。从进来到现在学期末在糜老师的无私指导和我自己的积极学习下我的课堂教学能力和班级常规管理都得到了很大提高。二、感恩,继续向前我深深体会到我是师徒结对活动中的受益者,我感谢幼儿园为我们提供了这样的机会。对于一名一线的老师来说,既是一种机遇又是一种挑战,要让学生有一碗水,老师就一定要成为一条奔流不止的小溪,因而,只有虚心的向师傅学习,不断的提高自身的从师素质,才能成为一名合格的人民教师。总之,这一学期以来,在师傅的悉心指导、栽培下,我各方面都有了一定的提高。今后我要更加主动地、虚心地向她多学习,多请教,努力工作,才能不断地提高自身的素质。再次感谢师傅的帮助!
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