进入“我的空间”.doc
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1、进入“我的空间”教学目标1、使学生初步学会正确建立文件夹。2、培养学生自主学习的能力培养学生合作学习的能力。3、让学生在操作中体验成功,激发学习的积极性。培养学生良好信息素养。教学重点与难点1、使学生初步学会正确建立文件夹,并给文件夹命名。2、有目的的建立文件夹,3、使学生初步学会正确建立文件夹并能给文件夹命名,确定目的文件夹。教学方法任务驱动式教学 、 分组合作学习模式教学过程一、复习导入:8年9月25日21时10分,酒泉卫星发射中心发射场。长征火箭在地动山摇的轰鸣声中,撕破秋日的大漠长空,直刺九霄。神舟七号飞船进入预定轨道。这个时间,我们很多同学为了保证好睡眠,已经睡觉了,家长们为了方便我
2、们能看到关于神州七号飞船的各种报道,小明的妈妈就把网络上的相关报道存放在计算机上。把这些文件保存到什么地方怎样存放呢?更能方便小明的查找呢?为了存放这些文件,小明的妈妈要用到一种可以分组存放文件的工具,你知道是什么工具吗?(学生答:文件夹)二、新授:提出任务一:你能帮小明的妈妈在桌面上建立一个以“神州七号”为名字的文件夹吗?那位同学能来帮一帮小明的妈妈?(学生思考)带这个问题,同学们一起通过课本内容和学案进行分组讨论。然后每一组选出代表回答这个问题。你能不能给大家演示一下这个操作呢?(请回答较好的学生到前面演示此项操作)同学们评价一下这位同学操作的怎么样?我们在能不能在自己使用的计算机桌面上建
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