【推举】幼儿园教学园总结锦集十篇.docx
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1、【推举】幼儿园教学园总结锦集十篇幼儿园教学园总结 篇1 本学期我担当中二班的配班老师。我基本上能根据幼儿园的目标,切合实际,依据幼儿的年龄特征,拟定各科的教学方案和目标,层层递进地开展教学活动。回故本学期的教学工作感觉良好,每位幼儿在不同水平得以进展,现总结如下: 语言方面 我们认为语言教学时幼儿园教学课程的重要组成部分,加强对幼儿语言训练,对于提高幼儿的口语表达力量,培育幼儿的良好个性,促进智力进展作用特别大由于幼儿的遗传素养、家长的文化层次等各种因素的不同,幼儿的语言进展必定存在差异。因此,我们深化了解进行分析,把握好本班幼儿现有语言进展水平,遵循“最近进展区”的原则,提出了略高与幼儿现有
2、水平的目标,并设计了各种多样的活动和生动活泼的嬉戏。如:在学习 故事类的文学作品时情节简洁、角色对话较多的,我们采纳表演的方式让幼儿复述;以培育幼儿制造性讲解并描述力量为目的的活动,就与幼儿操作活动结合进行。另外,我们常常让幼儿观赏优秀的文学作品,感受作品中语言的丰富和美丽,学习独立的翻阅图书,养成良好的阅读习惯,我们尽量为幼儿营造一种能够极大地调动幼儿活动主动性,使其听说都能处于最佳状态这样一种氛围。我们以表扬和鼓舞为主,使每个幼儿都有活动后喜悦感和进取心。 在进展幼儿语言表达力量时,老师方面,我们注意各个领域进行渗透,而针对幼儿来说,我们这学期重点关注的是不爱表现或性格内向的孩子,为此,我
3、们努力创设一个自由宽松的语言环境,鼓舞每个幼儿表达自己的想法和感受,有些胆子小、内向不爱讲话的我们就在活动中多鼓舞这些孩子大胆讲话,并多给这些孩子表现的机会,因此,我们班幼儿语言方面有了明显的进步,语言表达强,能主动地、有礼貌地与老师、同伴交谈,心情开心,喜爱阅读图书,观赏和表达文学作品的内容和情景。 与此同时幼儿能仔细地倾听他人说话,不插嘴,不随便干扰,有肯定的倾听习惯;能用较完整的语句讲话和回答问题,多数的幼儿能做到声音洪亮,能运用一些形容词、动词和代词等等;有表现的情感,在老师的指导下能进行故事表演,每个小伴侣的一般话水平得以不同程度的进展,以前不会说一般话的幼儿现在亦能主动说,还教爸爸
4、妈妈说,语言表达的够完整、精准。个别幼儿表演时还是不够大胆,需要再加以熬炼。 措施: 1、 制造自由、宽松的语言环境,吸引幼儿与幼儿之间自由轻松地沟通自己的想法。 2、 以嬉戏的口吻、嬉戏的形式组织幼儿的一日生活,使幼儿有爱好的参加活动。 3、 依据每个幼儿的需要,赐予他们不同的关心,且在一日生活中多用一般话与他人交谈。 4、 利用电访、来访等形式告知家长幼儿在园一天的表现,做好家园共育。 幼儿园教学园总结 篇2 幼儿园全体老师同心协力,团结全都,在各位领导、老师的关怀、指导与关心下,圆满地地完成了本学期的训练教学任务。 一、加强学习,提高老师的业务素养。 1、加强老师的思想政治训练和职业道德
5、训练,每周星期一为幼儿园全体老师会,加强学习,并开展了“假如我是妈妈”的训练活动,提倡老师以妈妈的姿势与孩子沟通,提高了老师对幼儿训练工作的熟悉。 2、加强了训练理论学习,树立正确的训练观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间,老师们相互探讨、相互指导,训练教学水平有大幅度提高。 3、加强老师技能技巧训练,提高老师的业务力量。本学期连续进行了技能技巧分项过关考核,三月份进行了简笔画的考核,学期末完成了自弹自唱的考核。通过这些活动,使老师们的业务力量得到了提高,为更好地适应幼儿园的训练教学工作,打下了坚实的基础。 4、坚持以德为首,制定园德育目标及日常工作
6、中老师的行为规范,提高了老师职业道德行为,由他律转为自律。 二、加强教研力度,提高教学质量。 1、加强教研活动,改革课堂教学。依据幼儿进展需要,树立目标意识,选择训练内容,开展了训练活动。本学期老师分班轮番上台讲课,并准时给以指导,完善听、议课制度。对实习老师准时赐予指导,使其顺当完成教学实习任务。 2、加强训练科研 活动,做好课题试验的阶段总结,仔细组织老师听课、评课,以研带教,促训练质量提高。二月份邀请市教科所的老师到园指导,对影视训练课题进行了阶段性的总结,得到了专家的认可。 3、采纳“走出去,请进来”的学习方法,有方案地开展教学研讨活动。本学期到师范附幼参观一次,到市一幼、二幼、试验幼
7、儿园参观活动各一次,聘请淄博市教科所的王志刚老师到园听课两节,并赐予指导、点评。幼儿园到桓台分校学前班授课3节,加强两边的沟通,共同提高训练教学水平。本周幼儿园老师轮番参与了淄川区的一日活动培训,使老师更好地了解了幼儿园的一日常规,为以后的工作奠定了基础。 三、加强科学管理,促办园水平提高。 1、加强平安管理,把平安工作列入议事日程,做到:在讨论训练教学工作时,要讨论平安工作;在落实训练教学工作时,要布置平安工作;在检查训练保育工作时,也要检查平安工作。 2、加强了全托、半托工作管理,做好幼儿住宿、饮食、平安、卫生等方面的管理。特殊是寄宿的管理,制定了寄宿老师值班工作制度及寄宿幼儿晚间活动内容
8、要求。另外,晚间还有园长、园长助理的轮番值班,准时发觉问题、解决问题。 3、努力创设与幼儿训练相适应的良好环境,南北两园的走廊文化,依据季节及节日要求准时更换,北园院墙、玩具,老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰,使园面貌焕烂一新,为学校节约了开支。另外我们还整合了一日活动,统一了作息时间,让幼儿在欢乐的生活中获得进展。 4、加强幼儿园与家庭、社区的联系,共同为 幼儿进展制造良好的条件,做到资源共享,家园共育。本学期为家长发放通知书、致家长的一封信、征求看法表5次,面对面的沟通300人次,通过这些活动使我们的训练得到了家长的认可,很多事业单位的孩子已逐步进入我园就读。 四、胜利组织了各
9、种竞赛活动,让幼儿在活动中提高了各种力量 1、自编幼儿体操竞赛。为了督促老师课外活动的组织,提高幼儿参与湖外活动的爱好,熬炼幼儿的身体,增加体质,三月份幼儿园举办了”自编幼儿广播体操”表演竞赛活动,全体幼儿人人参加,收到了很好的效果。 2、北园下午特色课开设胜利。经过长时间的考察设想,在多数家长的支持协作下,北园的下午特色课从3月1日开头正式开课,通过4个月的操作,报名人数有增无减,孩子们通过特色课学到了专长,也解决了家长接孩子的时间问题,得到家长的全都好评。 3、胜利组织了幼儿园的“亲子运动会”。本次运动会竞赛项目设置嬉戏性、趣味性强,体现了亲子性,适合孩子的年龄特点。不管是小班的家园乐“快
10、乐速递”、中班的欢乐接力、大班的我是小司机,还是学前班的毁灭大灰狼,都是孩子们喜爱的嬉戏项目,特殊是有家长的共同参加,更增加了喧闹的气氛。整个竞赛过程组织严密,支配合理,裁判员仔细负责,一丝不苟,使运动会进行顺当,获得了圆满胜利! 4、5月份全力预备庆“六一”文艺演出活动。本次演出以特长班、北园特色课为基础,力争给更多的孩子参加的机会,参与演出幼儿达200人,老师们还利用晚上时间编排了舞蹈等,为孩子们庆贺节日。5月28日晚上,庆六一演出获得了圆满胜利!我们很欣慰,也很兴奋!演出得到了全部在场领导、观众的全都好评,就连在外面玩耍的人也都走到了我们的观众席上,而且能原原本本地把全部的节目看完,不管
11、男女老少,没有提前离开的,真是难得!整个影院坐的满满的,可以说是济济一堂。观众席上掌声如雷,孩子们个个表现精彩,每个节目都有其特色,老师们人人坚守岗位,中间没有任何漏洞,这么小的孩子能完成整场的演出,很不简单,但我们胜利了,真为我们的孩子傲慢!我们还在张恒老师的关心下刻制了完碟,给孩子们留下美妙的回忆。演出后,许多家长到幼儿 园的网站上留言,对老师们的辛苦表示感谢,我们能得到这样的回报很欣慰。 5、六一期间,美术班、北园美术特色课都进行了画展,演出那天我们在东关影院的门厅开拓了金城幼儿园小画廊,孩子们的画挂满了门厅,那长长的画廊,竟然是出自35岁的孩子之手,有人说不信任,但是我们的国画现场表演
12、给人们做出了最好的回答。我们听到更多的是赞叹:这么小的孩子能画出这么好的画,真难得! 6、“六一”节那天我们为每个孩子预备了精致的礼物,郭书记亲自送到每一个孩子手中,也把我们的无限爱意送到了孩子的心里。 7、6月12号、13号,幼儿园进行了新生报名工作,已经顺当结束,招生状况令人满足。 五、个人总结: 本学期,幼儿园取得了可喜的成果,工作是大家一起做的,我只是做了我份内的、应当做的事情,除了幼儿园正常的训练教学管理外,我还做好了以下几项工作: 1、加强了个人的业务学习,不断完善、提高自己。 2、担起了北园的收费工作,顺当完成了各项收费任务。 3、做好了食堂的监督、会计工作,使食堂帐目清晰。 4
13、、做好了幼儿园的宣扬工作,在学校网站、学校校刊学诲成长之旅附小信息上都有幼儿园的风采。 六、自我评价: 能全身心地投入到工作中,无论何时,何种工作,自己永久是参加者,而不是旁观者。比如运动会、六一演出等活动中期间做好了节目的审验、编排工作,从人员的选择、节目的排练、节目单的印制,到主持人的训练、动作的订正、发音的指导,我都身处其中,自己永久是参加者,不是旁观者。 另外我工作中也有很多的不足,如:有时工作有些粗,支配不够细腻,独挡一面的时候,难免会有漏洞;工作中还有依靠心理,总感觉背靠附小这棵大树有依靠;有时与老师们交往时,深感有代沟了,与这些新新人类的交往,有时有些力不从心。但我有信念、有热忱
14、,信任我依旧会全身心地投入到幼儿训练事业中,信任我们的幼儿园会越办越好,更信任我们学校这棵大树会常青。 幼儿园教学园总结 篇3 一、常规平安训练 进入中班后,我们发觉幼儿园在同伴之间的合作方面有肯定的欠缺,并缺乏合作的力量,在嬉戏和生活中遇到问题不会协商,不会分工和沟通,发生冲突时,常以告状或攻击性行为来解决,因此我们两位老师意识到幼儿合作的重大意义,并针对这个问题我们也准时地进行了培育幼儿合作意识。如在9月份的第一周和第2周,重点工作是整顿幼儿常规纪律,提高平安意识,培育幼儿之间友好相处。当玩具或嬉戏材料不够用时,训练幼儿懂得相互谦让、轮番或共用;当同伴遇到困难时,引导幼儿懂得相互关心;当自
15、己遇到困难时,提示幼儿可以主动找小伴侣恳求关心;当遇到冲突时,训练幼儿肯定要懂得协商解决问题,不行以打架方式解决,以免发生平安大事。要学会共同共享、共同合作。3个月下来,虽然幼儿在常规方面,平安意识方面有了肯定的进步,但是有个别幼儿还是比较淘气,好动不听从教育。如曹程、文程、霍锦圣、罗文斌、邓辰昕、唐俊明等小伴侣。他们还需要我们老师,花更多的心思,想更多的方法,用更多的爱心去训练引导。盼望在今后,老师们的努力下,这帮淘气又活泼的孩子有更大的进步。 二、训练工作 从本学期的第三周开头,我们绽开了各主题训练活动。在9月份以最棒的我、10月份以妙鼻鼻、11月份以伞花朵朵。礼仪以幼儿园礼仪、生活礼仪、
16、交往礼仪开展活动,教学以数、量、图形与空间绽开活动。苗妙数学思维嬉戏活动以预备课6节。和一节课至第24节课。听续嬉戏第一课至第课,还有各项体育、平安、美工活动。通过各项活动的开展,经过一个季度的教与学。幼儿无论是从语言沟通上,动手力量上,个性进展上还是从肌体,动作进展上,都有很大的改进,得到了不同的进步。特殊是认字方面,有大部分幼儿能熟悉200多个字了。 三、卫生保健平安方面 孩子是我们幼儿园的宗旨。因此,孩子的平安问题、消毒工作及身心健康都始终放在我们工作的重中之重。仔细做好晨检工作、仔细做好晨检工作、仔细做好幼儿服药工作,务必做到认真核对姓名、药名、药量及服药时间,以免给幼儿造成危害;杜绝
17、传染病的流行及传播,一经发觉马上隔离。并每周坚持用紫外线消毒,做好卫生消毒制度。特殊是对毛巾,水杯玩具的消毒工作。每周让幼儿把枕被带回家洗净。同时训练引导幼儿不要咬手指,不要捡地上的东西吃,更不能吃生疏人的东西。对水火电的危害要有的熟悉,对各种危害动作也不尝试。对危急物品也不要拿来玩,以免发生平安事故造成损害。 四、教研活动工作 从本学期开头,我们幼儿园成立了教研小组,一楼由马雁老师担当教研组长,而2楼的教研组长则是我刚接重任时,由于自己阅历不足,许多教研方面的工作都不会。如;不知如何带领组员学习?如何开展研讨活动?如何组织本组员开教研会议?如何听老师上课?怎样做笔记?怎样评课?这些问题不停地
18、在我脑海里打转,不知所措,搞得我六神无主,幸亏有马组长的热心指教组员的努力协作加上自己主动学习。才牵强地担当组长的重任来。为了使家长更好地了解我们幼儿园的训练教学工作,在每个月的月尾,教研组都要组织一次公开课活动。也是作为俩教研组的一个竞赛活动,由各组员轮番参赛,并邀请了每个班上的两位家长来观摩,赐予我们珍贵的看法和建议,从而使今后更好地开展家园工作,9月份的第一次公开课由蒙妙彬老师上战,以体育活动小兔种萝卜参赛,结果成果虽然输了,但我们赢的是阅历与成长。 我们组员也并没有气,10月份中,程满霞老师以教学活动身体上的教学参赛,经过赛前的研讨,试课竞赛结果虽然以一两分上下成果又输了,但我们组至少
19、比第一次的成果提高了,园长也为了给我们组打气,觉得组员们能仔细把工作做好,已经很不错了,所以本月的教学状金赐予平分。在此组员特别感谢园长的嘉奖。在11月份的观摩课中,侯秋红老师以科学活动奇妙的面巾纸参赛,这次的结果虽然赢了,但我觉得我们还有许多地方做得不够,不足。如:上课老师没有准时确定课题。对教案不够熟识,经多次试课,老师的教态还是很紧急不够放得开等。总之,经过这3次的公开课,我们对教研上有了肯定的熟悉,肯定的了解。也吸取了不少阅历,组员也成长起来,教学水平也有了肯定的提高。望连续加油。 五、家长工作 班级工作的顺当开展,离不开家长的协作与支持,本季度里,家长们对我们的工作的确很协作,这使我
20、感到很欣慰。如:每次的家长观摩活动,邀请到的家长都能准时到场参与,还赐予了我们珍贵的看法和建议。这使家园共育了一个更好的平台。对幼儿离园签名活动,家长也能自觉做好;对孩子带作业回家完成,家长也能抽时间辅导孩子。对孩子需要带药来吃的,家长也很自觉写好小纸条交给老师。尽管如此,为了更好开展我们家园共育的工作,也盼望家长能协作我们做好一些相关详情工作: (1)帮孩子的物品写上或缝上名字,并留意清洗。 (2)培育孩子留意个人卫生,养成勤洗澡,洗头、勤换衣服、勤剪指甲等习惯。 (3)对孩子每周的学习内容进行辅导巩固。 (4)多找时间与孩子沟通沟通。 (5)对孩子每周带回的“家园联系手册”请家长仔细填写。
21、 (6)如孩子有事需请假的,请家长主动打电话给老师,告知请假缘由。 六、与配对工作 我与何老师配班工作已一年多了。从工作上来看,有时何老师是个挺仔细工作的老师,我支配的工作她却能完成,只是有时她做事不够主动,不懂不明也不去请教学习,对班上的事也很少给看法和建议性格比较内向,感觉我们的沟通存在着肯定的问题。对此,我也做得不够到位,作为主班,许多工作的顺当开展也是离不开老师们的协作沟通的。 幼儿园教学园总结 篇4 在赵石琼老师的带领下,我们在市妇联幼儿园开头了为期五周的实习活动,此次实习对我个人来说,打破了以往只听课,只观看的习惯。五周的实习一晃而过,在实习期间,我们还以幼儿老师的身份讲课,让我们
22、更好的将理论和实践相结合,在此感谢市妇联幼儿园赵佳、赵甜、马敏等老师给我们的指导和关心。让我第一次与幼儿亲热接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我渐渐爱上了幼儿老师这个完荣的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。我认为实习不止是传统意义上的教学环节,更是师范生不断进行自我完善的教学过程,通过实习培育各种实践力量,提高专业素养,以达到夯实专业基础,提高实践力量之功效。此次实习感受颇深,现总结如下: 一、给同学制造一个欢乐学习的学习氛围 好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好,有了好的土壤才能长出好的小苗。托三班的班主任赵佳老师、赵甜老师和保育员马敏老师,她们始终恪守给家长和.的承诺
23、:对待幼儿关怀敬重,一视同仁。托三班共有21个小伴侣,最小的才有两岁半,但是在幼儿园里,托三班的全体小伴侣共享着几位老师给她们的爱,欢乐的嬉戏,欢乐的探究,欢乐的学习,欢乐的度过在幼儿园的每一天。她们仔细负责、科学训练,让托三班的小伴侣沐浴在她们共筑的爱河里面。 二、在实践中积累阅历 在这五周的实习期间,我留意将所学的理论运用到训练教学实践中去,平常学到的各年龄班身心进展特点和规律、训练教学的原则与方法、嬉戏活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种基本技能等,在这次实习中得到实践与运用。第一次深化课堂时,我就遇到了很多在学校没有学过,没想过的难题,明白上好一节课,不但要让小伴侣学到学问,还要提
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