2022年《He+cant+see》教案.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载Module 7 Unit 1He cant see教案Part B 教学目标一、学问与技能1使同学能正确认读单词:blind, deaf, hear, useful, firemen, program. 2能听懂、读、会说句型He cant see . She cant hear. The firemen cant find people. 3正确运用She/He/They cant 二、过程与方法本课采纳情形创设法、听说教学法、 任务型教学方法和直观教学法:通过运用直观教学法导入新课,
2、运用创设情境法和听说教学法教授新单词和句型;运用任务型教学方法指导听说练习、小组练习,增强同学对学问的懂得和把握,提高他们的语言运用才能;勉励性评判方式: 评判贯穿整个课堂,调动同学学习的积极性,使同学体验学习英语的成就感,培育学生学英语的自信心;三、情感态度和价值观让同学进一步使用He/She/They cant.并敏捷运用,培育同学助人为乐的良好品质,从而达到综合运用语言的才能;教学重点1正确认读单词:blind, deaf, hear, useful, firemen, program. t find people. 2把握句型He cant see . She cant hear. T
3、he firemen can教学难点1在真实的情境中正确运用can 和 cant 表达自己和他人能做和不能做的事情;2宾格 them, him, her 的使用,并结合本课内容进行活学活用,能综合运用所学进行自如表达;教学方法情形创设法、听说教学法、任务型教学方法、直观教学法课前预备多媒体课件课时支配2 课时细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载第 2 课时 教学过程 一、导入新课1
4、Greetings 2 PPT 课件出示姚明、李宇春、S.H.E 等明星图片;T: Who is he/she/they. What can he/she/they do. What cant he/she/they do. 老师过渡语:T: Do you love them. T: Me, too. But for me, I can play basketball well, but I cant swim. T:Then, what can you do. 二、新课学习 课件出示:What about you. I can. But I can t. 课件出示一幅盲人图片;T:Look
5、at the man. What can t he do. He cant see, he 引导同学回答: He cant see, he is blind.教授新单词: blind. 并教读句子is blind. (板书)课件出示一幅聋哑人图片;T: Look at the woman. What can t she do. She cant hear, 引导同学回答: She can t hear, she is deaf.教授新单词: deaf.并教读句子he is deaf.(板书)课件出示消防员救火图片;T:Who are they.教读单词 firemen. (板书)点击幻灯片出示
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