2022年《圆的极坐标方程》说课稿.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载圆的极坐标方程说课稿 各位老师:大家下午好!我是临汾市其次中学的刘亚丽;很珍爱这次机会,期望得到各 位老师对我的帮忙;我说课的内容是圆的极坐标方程,下面我 将分别从教学背景的分析、教学目标的确定、教学方法的挑选、教 学过程的设计及教学成效的评判这四个方面来汇报我对这节课的 教学熟悉;一、说教材本节课是高中数学4-4坐标系与参数方程 选讲中第一讲第三节的内容,是在复习了平面直角坐标系 , 引入了极坐标系,以及把握了极坐标与直角坐标的互化的基础上进一步学习简洁曲线的极坐标方程;这节在教参中建议的
2、是上 2 课时,考纲对这一节的要求是:能在极坐标系中给出简洁图形的方程;通过对比这些图形在极坐标系和平面直角坐标系中的方程, 懂得用方程表示平面图形时挑选适当的 坐标系的意义;这节在高考考察中属于中等以下难度的题,即基础题;二、说同学 我所授课的班级是重点班, 同学思维活跃, 有肯定的探究和分 析问题、解决问题的才能;在本节课之前,同学已经把握了极坐标 系的概念,极坐标与直角坐标的互化,在直角坐标系内求解曲线方 程的一般步骤, 正余弦定理, 这都为学习本节课的内容奠定了基础;三、说目标 依据课标的要求,结合本节课教材的特点、以及同学的认知水 平,我从三个方面确定了以下教学目标:细心整理归纳 精
3、选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -1、学问与技能学习必备欢迎下载知道极坐标的定义,懂得极坐标系中曲线与方程的关系 会进行直角坐标方程与极坐标方程的互化 会求圆的极坐标方程,并懂得求圆的极坐标方程的步骤 2、过程与方法 先通过直角坐标方程与极坐标方程的互化得到圆的极坐标方 程,再通过类比直角坐标系内求曲线的过程,探讨圆的极坐标 方程;3、情感态度价值观通过本节课的学习培育同学观看、分析与推理, 探究的才能;培育同学
4、猎取学问的学习意识,激发同学的爱好和热忱,获 得积极的情感体验;四、说重点、难点 重点:如何依据条件列出圆的极坐标方程,比较它在两个坐标系 中的方程难点:如何查找条件列出圆的极坐标方程 标方程 五、说教法、学法,如何求解圆的极坐本节课通过对极坐标与直角坐标的互化的复习,引入了本课的主 题;为实现上述教学目标,本节课我采纳了老师启示点拨与同学自 主探究相结合的教法,让同学体会了从特别到一般、由直角坐标系 类比极坐标系、也突出用求动点的轨迹方程的方法求解圆的极坐标细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - -
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