2022年人教版六年级语文上册第四单元测试题.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 一、读句子,写词语;(5 分)精品资料欢迎下载1地球上的 kun w 等很多 z yu n 都是有限的,假如人类不留意,kji 的那一天终究会到来的; 2只有善待 h i k q n 的地球母亲,人类才会少遭受大自然的wi xi ;二、把下面词语中的错别字用“” 并在括号中改正;( 4 分)一页扁舟()流念忘返()振耳欲聋()生机篷勃(渴泽而渔()罪愧祸首()风雨同周()苟延残湍(三、把括号中用得不当的词语划掉; (4 分)1花园里(充满漂浮)着孩子们欢快的笑声;2一天早晨,巨人被(热闹 热闹)声吵醒了;3孩子们爬上巨人的肩膀,(纵情 尽量)地
2、玩耍;4张爷爷细心(培育 培养)每一盆花;四、判定以下句子用了什么修词手法;(4 分)1八月桂花,十里飘香; ()(2大瀑布如今在群山之中无奈地垂下了头,像生命垂危的老人, 奄奄一息;)3地球是无私的,它向人类大方地供应矿产资源;()4印地安人宠爱雨后清风的气息,宠爱它拂过水面的声音,宠爱风中飘来的松子暗香;()五、句子仿照并按要求写句子;(2+1 分)1我们宠爱大地,就像初生的婴儿爱恋母亲暖和的怀抱一样;我们热爱,;名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载2为学校草坪上的警示牌写一条宣扬语,提示大家疼惜
3、草坪,不要用“ 爱护” “ 禁止” 等类似的词语:六、我是小裁判,正确的打“ ” ,错误的打“ ” ;(5 分)1地球是一个半径只有6300 多米的星球;()2水资源、森林资源、生物资源、大气资源都属于可再生资源;(3“ 它在群山之中无奈地垂下了头,像生命垂危的老人,形容枯槁,奄奄一息;” 这句话采纳了比如和拟人的手法;()4“ 他已经将自己的生命转化为另一种东西” ,这句中的“ 另一种东西”指老农制造的绿洲以及他的精神;()5“ 大地不属于人类,而人类是属于大地的;” 这传达出了这片土地是神圣的的主旨;()七、把以下句子补充完整,并试着写一个环境宣扬标语;(3 分)1善待地球就是;2就是挽救
4、将来;3但存方寸地,;八、语文实践;(2+2 分)某公园张贴一就告示:除了你的脚印,什么都别留下;除了你的记忆,什么都别带走;1. 这就告示告知游人什么呢?2. 它写得好不好?说出你的理由;一、阅读只有一个地球片段,回答疑题;(10 分)名师归纳总结 人类生活所需要的水资源森林资源生物资源大气资源第 2 页,共 4 页原来是可以不断再生长期给人类作奉献的;但是()人们随便毁坏自- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料欢迎下载)造成了然资源,不报后果地滥用化学品, ()使它们不能再生,(一系列生态灾难,给人类生存带来了严峻的威逼;1、给文中划横线的空白
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