2022年五年级语文下册必背内容一览表.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载五年级语文下册必背内容一览表周次必背内容1、2 自然段;12 自然段第一课草原第 2 第三课白杨第回忆 拓展一“ 日积月累”3 第五课古诗三首4 第九课儿童诗两首回忆 拓展二“ 日积月累”5 第十课杨氏之子6 回忆 拓展三“ 日积月累”7 第十四课再见了,亲人部分段落 8 回忆 拓展四“ 日积月累”9 其次十一课猴王出世节选 回忆 拓展五“ 日积月累”10 语文园地五“ 读读背背”11 其次十五课自己的花是让别人看的第三自然段;12 语文园地六“ 读读背背”13 其次十六课威尼斯的小艇3-6 自然段 14 语文园地七“ 读读背
2、背”15 其次十九课古诗两首16 语文园地八“ 读读背背”学校语文五年级(下册)课文重点背诵 内容 1、草原这次,我看到了草原;那里的天比别处的更可爱,空气 是那么新奇,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的开心;在天底下,一碧千 里,而并不茫茫;四周都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,一会 儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色 的大花;那些小丘的线条是那么优美,就像只用绿色渲 染,不用墨线勾画的中国画那样,处处翠色欲留,轻轻流入云际;这种境域,即使人赞叹,又叫人舒适,既愿旧立四望,又想坐下低吟一首秀丽的小诗;在这境域里,连骏马和大牛都 有时候静立不动,似乎
3、回味着草原的无限乐趣;我们拜访的是陈巴尔虎旗;汽车走了一百五十里,才到 达目的地;一百五十里全是草原;再走一百五十里,也仍是草原;草原上行车特别潇洒,只 要方向不错,怎么走都可以;初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些 忽飞忽落的小鸟;走了许久,远远的望见了一条迂 回明如玻璃的带子河! 牛羊多起来, 也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响;快了,快到了;突然,像被一整风吹来似的,远处的小丘上显现了一群 马,立刻的男女老少穿着各色的衣裳,群马飞奔,襟飘带拨转马头,欢呼着,疾驰着,在汽 车的左右与前面引路;清寂的草原喧闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片;车跟着马飞过小丘,观察了几坐蒙古
4、包;3、白杨名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载白杨树从来就这么直;哪儿需要它,它就在哪儿很快地 生根发芽,长出粗大的枝干;不管遇到干旱仍是洪水,它总是那么直,那么顽强,不脆弱,也不动摇;”5古诗词三首牧童(唐)吕岩不脱蓑衣卧月明;草铺横野六七里,笛弄晚风三四声;归来饱饭黄昏后,说明:宽阔的原野,绿草如茵;晚风吹拂着野草,仍没 见归来的牧童,却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声,笛声时续时断,随风飘扬;牧童回来吃饱了饭,已是黄昏之后了,他连蓑衣也不脱,就躺在月夜的露天地里休息了;舟过安仁(宋)杨
5、万里 一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中;怪生无雨都张伞,不是遮头是使风;说明:一叶小渔船上,有两个小孩子,他们收起了竹篙,停下了船桨;也有作者的所悟:哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原先不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊!清平乐 村居(宋)辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草;醉里吴音相媚好,白发谁家翁 媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿亡赖,溪头卧 剥莲蓬;说明:诗人第一把我们的目光带到了一座小茅草屋,茅 草屋就在长满青草的溪边;听见茅草屋有人操着柔媚的南方腔调带着醉意在相互说话取笑,是谁呢 .原先是一对白发夫妻;再看看茅草屋外,老夫妻的大儿子在小溪的东面锄豆田里 的杂草,二儿子正在编鸡
6、笼子,顽皮可爱的小儿子,趴在溪边剥着莲蓬,那憨稚之态特殊让 人宠爱;牧童舟过安仁清平乐 村居三首古诗词,描写的是古代儿童好玩的生活,表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性;字义:牧童:放牛放羊的孩 子;牧,放牧;弄:逗弄;篙:撑船用的竹竿或木 杆;棹:船桨;怪生:怪不得;名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载使风:诗中指两个小孩 用伞当帆,让风来帮忙,促使渔 船向前行驶;茅檐:茅屋的屋檐;吴音:吴地的方言;泛指南方的方言;相媚好:这里指相互逗 趣、取乐;翁媪:老翁、老妇;亡赖:同“ 无赖” ,这 里指顽皮、
7、调皮;6、冬阳 童年 骆驼 队爸爸和他讲好价钱了;人在卸煤,骆驼在吃草;我站在 骆驼的面前,看它们咀嚼的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样寂静的态度;它们咀嚼的 时候,上牙和下牙交叉地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上;我看呆了,自 己的牙齿也动起来;老师教给我,要学 骆驼,沉得住气;看它从不焦急,渐渐地走,总会到的,渐渐地嚼,总会吃饱的;骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总会系 着一个铃铛,走起来,铛、铛、铛地响;夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,但 是童年却一去不仍了;冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做了;可是,我是多么思念 童年住在北京城南的那
8、些景色和人物啊!我对自己说,把它们写下来吧;就这样,我写了一 本城南旧事;我悄悄地想, 渐渐地写, 又观察冬阳下的骆驼队走过来,听见渐渐动听的驼铃声;童年重现于我的心头;10、杨氏之子梁国杨氏子九岁,甚聪惠;孔君 平诣其父,父不在,乃呼儿出;为设果,果有杨梅;孔 指以示儿曰:“ 此是君家果;” 儿应声答曰:“ 未闻孔雀是夫子家禽;”说明:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿 子,他特别聪慧;有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩 子叫了出来; 孩子给孔君平端来了水果, 其中有杨梅; 孔君平指着杨梅给孩子看, 并说:“ 这 是你家的水果;” 孩子立刻回答说:“ 我
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