苏教版四下数学总第10课时第二单元第六课时近似数A.ppt
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1、求近似数,引入,新授,练习,巩固练习,苏教版国标本第八册教材,三树小学彭霞,生活中一些事物的数量,有时不用精确的数表示,而只用一个与它比较接近的数表示,这样的数就是近似数。,情景引入,认识近似数,主问题一:读一读两个情境中的信息,联系情境中的内容想一想:如果让你把划线的四个数字分一分,你想怎样分?为什么?它们有什么不同点?,(1)我们班有2个同学参加的故事会。,(2)常熟市全市有小学生大约60000人。,(3)“波司登”向革命老区湖北罗田县捐款500000元,新建一所希望小学。,(4)“波司登”品牌价值约102亿元。,判断下列数哪些是精确数,哪些是近似数?,出示判断近似数题目,(1)我们班有2
2、个同学参加的故事会。,(2)常熟市全市有小学生大约60000人。,(3)“波司登”向革命老区湖北罗田县捐款500000元,新建一所希望小学。,(4)“波司登”品牌价值约102亿元。,判断下列数哪些是精确数,哪些是近似数?,逐题判断,主问题2:表示男性与女性人数的点大约在直线的什么位置?分别把它们描出来。观察直线上384204和386685这两个数,它们各接近多少万?,下面是某市2004年末全市人口情况统计。,480000,490000,485000,484204,新授,出示例题,线段图上感知男生接近哪个数,下面是某市2004年末全市人口情况统计。,480000,490000,485000,48
3、6685,新授,出示例题,线段图上感知女生接近哪个数,480000,490000,485000,讨论:1、近似数与原来的数之间用什么符号连接?2、什么是四舍五入?3、怎样用四舍五入法求近似数?,新授,提出用四舍五入求近似数中的问题,486,0000,新授,出示尾数最高位相同的数,486,480000,490000,485000,新授,填出尾数最高位(0-9),并求该数近似数,486,0000,121,49,总结,突出显示尾数,486,0000,020,49,突出显示尾数最高位相同的数,486,0000,000,49,出示“万”或“亿”做单位的数,486,0000,486486,486706,4
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