足球传切配合教案(共7页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上体 育 教 学 设 计教案题目:足球踢墙式“二过一”教学设计作者姓名:阚立新第一作者:阚立新地 址:迁安市扣庄乡郎庄完全小学 邮 编:电 话:足球踢墙式“二过一”教学设计一、教材分析:足球是小学生很喜欢的一项体育运动,有很强的集体性和趣味性。通过足球活动能发展小学生的多项身体素质,还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。二过一足球战术是足球对抗中最常运用的基础战术。本课就是让学生在教师的指领下初步学会二过一战术配合,了解此战术并能熟练掌握,运用到比赛对抗之中。在教学中突出“对抗”二字,引导学生在对抗中快速学习掌握技术,培养学生的竞争意识和团体合作精神。二、学情分
2、析:本次授课的班级为6年级学生,全班28人,学生非常喜欢参与体育活动,特别是足球运动。6年级学生从4年级开展足球运动,具备一定的足球技能,组织纪律性和集体荣誉感强,有比较强的思维能力、善于模仿。他们更加渴望进行小型足球比赛,在对抗、比赛中享受足球的快乐。学生渴望学会一些基本的战术配合,在比赛中运用。为此本课向学生讲解踢墙式“二过一”足球战术,采用了讲解、示范、启发、模仿、对抗等教学方法,循序渐进、层层深入、层层剖析,充分挖掘每个学生的潜在能力,发挥学生的主体作用,更好地促进学生努力达到教学目标。三、教学目标认知目标:使学生了解二过一战术的概念和踢墙式“二过一”战术的配合方法,以及在比赛中运用的
3、时机。技能目标:进一步学习踢墙式“二过一”战术的配合方法,使80%的学生基本掌握传球的时机,方向,以及传球后迅速启动,跑动到位。发展学生的反应速度、移动速度、灵敏性。情感目标:通过学习踢墙式“二过一”战术,增强学生对足球运动的兴趣,通过小组合作学习培养团体间的团结、协作和责任感,体验在攻守中运用二过一战术的成功和喜悦。四、教学步骤 :教学手段:在基本部分的教学设计中,首先教师示范踢墙式“二过一”战术,然后进行踢墙式“二过一”突破标志桶练习、踢墙式“二过一”突破积极或消极防守人练习,最后分组对抗(实战)中运用踢墙式“二过一”的教学比赛,教学步骤由易到难,教学方法循序渐进,始终围绕本节课的主教材:
4、踢墙式“二过一”战术。教学准备:足球14个、大标志桶7个、录音机1台。教学目的:为了发展小学生反应速度、移动速度、灵敏性而设计。附教案:足球:踢墙式“二过一”教学设计班级:六年级(1)班 人数:28人 时间:2012年9月20日 教学内容1、足球“踢墙式”二过一战术 2、半场攻防对抗教学目标认知目标:使学生能够了解 “二过一”战术的概念和踢墙式 “二过一”战术的简单配合方法及该技术在比赛中运用的时机。技能目标:进一步学习 踢墙式“二过一”战术的配合方法,学生能够基本掌握传球时机、方向,及传球后迅速启动、跑动到位。发展学生的灵活性、协调性、速度、奔跑能力和控制球的能力。情感目标:提高学生对足球运
5、动的兴趣,通过小组合作学习培养同伴之间团结、协作的团队精神。教学过程教学时间教 学 内 容次数时间组 织 教 法 和 要 求开始部分3一、课堂常规1、体委整队,报告人数2、师生问好3、宣布本课内容4、安排见习生二、安全教育 练习过程中按照老师要求,练习过程中如感觉到不适,及时告知老师,对抗练习注意动作,注意安全。3组织: 要求:集合做到快、静、齐,精神饱满。准备部分准备部分7一、行进间徒手操1、击掌2、振臂3、扩胸4、体转5、正踢腿6、侧踢腿二、专项辅助练习:1、2人一组,相距56米,原地脚内侧传接球练习2、2人一组,相距56米,移动中脚内侧传接球练习12米68 34 34组织: 要求:动作幅
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