2022年白河农业中学教研工作总结 .pdf
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1、1 白河农业中学 2009年教研工作总结本年度,我校以县教育局“课题带动计划”为指导,以课堂教学研究为主阵地,以解决我校教育教学中的实际问题为出发点,在县教研室的正确领导下,积极组织实施各项教研工作, 狠抓常规管理, 强化质量意识, 圆满完成了本年度的教学教研工作任务。现总结如下:一、全年围绕增强校本教研实效性所做的主要工作:(一)学习贯彻县上有关精神、强化保障措施1. 加强了领导、组织建设。学校自2009年 8 月接到县教育局有关“课题带动计划实施方案”以来,组建了校本教研领导小组:组长:张明彦副组长:王琼蒋晓兵刘淼秦军芳张芳强杨宇宏 李 栋李 义组员:全体教师2.制度建设。为了进一步深化教
2、学改革,切实提高学校教学质量,规范教学行为,实现教学过程管理的科学化,客观准确地对教师的工作进行过程性评价,促进学校整体教学水平的提高,我校根据礼教发2009160 号文件礼县教学管理常规工作实施细则制定了白河农业中学教学常规管理制度;为了使教研工作有章可循、规范管理,我校还制定了白河农业中学教研工作制度、白河农中教研成果及发表文章奖励标准、白河农业中学教研工作计划 和 白河农中教研活动安排 。以上制度和计划的制定和有效实施,使我校的教学教研工作逐步走上了管理的日常化、 规范化和科学化, 有力地促进了教学教研工作的向前发展。3.教研组硬件建设。教研组是我校教学教研最基本的组织单位,只有加强了教
3、研建设, 学校的教学教研工作才能更上一个新台阶。为了解决各教研组的教师分散办公,不利于教学研讨,不利于集体备课等问题, 学校在资金和办公房舍极紧张的情况下,专门设立了五个教研室,配齐了桌椅、电脑、取暖等一应办公设备,所有教师全天在教研室上班, 从时间上和空间上保证了教研工作的常态化和深入化。在教导处的指导下,充分发挥教研组的教学组织和指导作用、加强教学研究。 教研组集体办名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - 2 公后,
4、既有利于集体备课,又有利于互相交流研讨;既促进了教育教学的改革,又给学生起到了潜移默化的感染示范作用。(二)校本教研课题带动落实情况我校从学校发展中遇到的实际问题出发,以备课、听课、评课、说课、赛课等活动为载体,以县上有关精神为指导,确立并实施了2009 年教研工作的具体内容:1.确立并落实了2009 年“八五”计划。即评出五名优秀班主任、五名学科骨干教师、五名优秀班干部、五节优质课、五篇优秀教案,发表五篇省级报刊教师论文,发表五篇市级以上学生作品, 确立申报五个课题 (省级一个, 县级一个,校级三个)。为了此计划的有效开展,我校出台了 “八五”计划实施办法及评价标准 。本学期初对 2009
5、年春季学期的计划实施情况进行了阶段总结,对工作踏实认真、业绩突出的贾虎戌等20 位教师授予了“先进工作者” 、 “优秀教师”和“优秀班主任”荣誉称号,对品学兼优、进步明显的任爱霞等83 名同学进行了表彰,树立了榜样,进行了正面教育;省级规划课题班级徳育活动研究已获批准并进入了研究阶段,现已撰写论文23 篇,其他各项的过程性督查和考核正在进行之中;校级课题如何提高我校英语教学质量 、 中学生跑步后昏晕研究等正在顺利实施之中。2.加强了考试的组织管理和试后分析工作。期中考试结束后,为了通过考试及时发现教学中存在的问题,并指导下一步工作,从而促进教学质量的进一步提高,学校先安排每位教师就自己所任学科
6、的考试情况认真分析, 然后以教研组为单位对中期考试的得失进行研讨分析,学校于 11 月 11 日晚分别召开了英语和数学教研组期中考试质量分析研讨会,又于11 月 12日晚召开了各教研组长参加的校务扩大会议,再次对这次考试进行了质量分析研讨。在会上, 各位与会人员认真分析和总结了此次考试中出现的新情况、新问题,尤其对成绩不理想的科目从主观和和客观两方面进行了分析,提出了改进的措施和诊断性建议。全校文科整体情况喜人, 及格率达到了 60以上,综合分达到了 160 以上。语文等科目成绩的提高与老师的敬业精神和无私奉献是分不开的,在他们任教的名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - -
7、 - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - 3 课程成绩提高的背后,往往是夜以继日、诲人不倦的无私奉献。这种精神,是提高教学质量的关键, 是优良师德师风的重要体现。另外,狠抓背诵是成绩提高的一个重要因素。 从整体情况来看, 凡是在平时的教学中背诵抓得紧的老师,这次的成绩都有不同程度的提高。因此,学校有针对性地加强了师德、师风、教风和学风建设,并要求每一位教学人员都要把背诵作业和书面作业放在同等重要的地位,每天都要布置一定的背诵作业,并及时检查。全校英语和数学低于其他科目。 张校长提出
8、了提高教学质量的总方针: “重抓英语,强化数学,巩固语文,带动其它,全科齐抓,稳步提高”、又提出了提高英语教学质量的指导方针: “从头起,抓识记,强训练,夯基础,齐动员,创环境,开创英语教学新局面。 ” 、 “突破语音,以单词为基础,以语音为线索,做到听说读写的全面训练。 ” 。具体做法是: (1)利用周六补课教会音标,让学生基本迈过语音关。 (2)中期试后,在全校发起重抓英语活动, 营造学习英语的氛围。即每天早自习全校背英语, 英语教师要给学生布置具体的、 符合学生实际的背诵任务,并每天检查, 做好检查记录。 (3)英语教师在日常教学中要充分钻研教材、钻研学生,抓好英汉互译教学。要从最后一名
9、学生抓起,从最简单、最浅显、最基础的问题入手, 面向全体学生, 调动每一个学生的学习积极性,多培养学生学习英语的兴趣。提高数学教学质量的措施: 利用周六补课加强数学基础知识的教学,抓两头,带中间,促进后进生的转化;多进行练习,加强辅导,及时了解学生对所学知识的掌握情况,以便查漏补缺;要求学生勤学多练多问,在大量的习题练习中,发现问题,解决问题,从而开拓所学知识的深度和广度,在向老师请教的过程中,学习老师的数学思维方式和解题方法。3. 建立了题库,为高中教考分离奠定了基础全校教师在全面研究教材和学生的基础上,根据我校实际, 在期中与期末两次考试中,每位科任教师根据学科特点,分别自制了一套试题,建
10、立学校题库,为做到教考分离,准备评价教学效果,打下了良好的基础。4. 加强毕业年级管理,提高教学质量。对于毕业班的教学, 我校强化管理措施, 明确目标责任,多次召开专题会议,研究毕业班教学的思路和方法,制定了切实可行的实施方案。如:认真制定复习方案,精心组织复习;认真制定班级教学管理计划;优化课堂教学结构,发挥集名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - 4 体优势,打团体战,各学科做到了统一复习要求, 统一复习进度, 统一
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