感觉统合课程教案课程.doc
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1、+*感觉统合课程教案学习目标:以游戏为主,增强宝宝运动企划能力,提高自信心,完善素质教师要求:活泼、自然,动作舒展,善于鼓励宝宝感统课流程1、健康操 音乐律动2、问好 介绍一下自己3、心灵手巧 精细动作(操作一)4、开心时光 器械运动(操作二)5、图形闪卡 物、图形、字符6、妈妈和我 亲子游戏(操作三)7、我有巧手 美劳活动(操作四)4-6个月宝宝感统课程体操:宝宝体态律动:闪烁小星闪卡:苹果、字母A、数字1操作一:伸手抓玩具/自己扶瓶吃奶/打哇哇/对敲玩具/换手/铃铛藏猫猫/球掉下去了/单指拨/辅音MAMA WAWA PAIPAI/敲一敲什么会响/认识带帽子的妈妈/听名拿玩具(二择一)操作二
2、:太极盘转一转操作三:毛巾荡秋千(荡秋千,荡秋千,荡到左,荡到右,荡到床上翻跟头)/翻翻身-宝宝视野更开阔(俯卧支撑找玩具)/拉大锯/蹬一蹬叫一叫/举高高/骑大马/玩手玩脚心灵巧/我有小手拍一拍/大龙球(大龙球,摇摇摇,摇的宝宝乐陶陶)/什么在响(一手系红布条,一手系铃铛)/捏一捏(勺子,海绵,鼓槌)/捏一捏(捏一捏,捏一捏,捏捏宝宝的大拇指,捏一捏,捏一捏,捏捏宝宝的食指.)操作四:小背篓(小背篓,圆溜溜,妈妈背着走一走,走一走,走一走,跑一跑,跑一跑,跳一跳,跳一跳,摇一摇,摇一摇,蹲一蹲,蹲一蹲,走一走,走一走,高高兴兴回到家)7-10个月感统课程体操:宝宝被动操体态律动:动物模仿节奏闪
3、卡:水果图片、动物图片、几何图形片操作一:抓线球/认五官/玩具藏猫猫(两个杯子)/捏小豆豆入小瓶子/指认东西(饼干、书、娃娃、积木)/投篮练习/认识表情/虫虫飞(虫虫飞,虫虫飞,飞到南山喝露水,露水喝不到,回来吃青草)/拨拨打算盘/抠小洞(自做小动物)/搭套盒/寻找盖着的玩具操作二:穿越阳光隧道操作三:骑大马(骑大马,哒哒哒,一跑跑到外婆家,见了外婆问声好,外婆对我笑哈哈)/六面图片纸盒/送小鸡回家(塞卡片)/宝宝哪里去了/拉小鸭/敲敲铝板琴/打节奏(幸福拍手歌)/找找铃铛摇一摇(四处走)(33 55| 33 1|33 55|33 1|2 22|77 5|1 11|1 0)/我和妈妈藏猫猫/开
4、飞机/赶小猪/大家一起 say hello&bey bey 操作四:儿歌(一只小青蛙)11-14个月感统课程体操:全身按摩,伸屈肘运动,伸屈腿回旋运动律动:幸福拍手歌闪卡:彩色和黑色的水果图片,相对应的3、4种水果及其他的字卡操作一:扔到桶里听一听(金属、线团、积木)/捡玩具入筐/玩球(软、硬)/推不倒翁(不倒翁,真有趣,左晃晃,右晃晃,晃来晃去不跌倒)/小球从哪里掉出来的/什么东西可以吃/敲小鼓唱歌/翻书、看书/拉绳子运积木/喂妈妈/撕面条/握笔画线条操作二:滚大龙球(扶腋下-独立)操作三:大脚和小脚/爬一爬,打个滚/听音乐宝宝对拍球(33 30|11 10|5 3|5 0|66 60|44
5、 40 |2 7|2 0|33 30|11 10|5 3|5 0|44 40|22 20|7 5|1 0|)/开小汽车(红绿灯)/搓汤圆(做汤圆,做汤圆,请把汤圆搓一搓,轻轻的搓,重重的搓(揉、拍、捶)/拉小车(宝宝在妈妈后面,手牵手走)/接球/越跳越高(扶腋下)/宝宝钻山洞/宝宝坐飞机/搭房子/小小足球运动员操作四:儿歌 十个手指头/手掌画(画手套、点帽子、滚珠画)15-18个月感统课程体操:竹竿操(上肢、侧身、下蹲、跳跃运动)律动:拍拍乐(宝宝与家长面对面站好)第一节:1-4拍 双手叉腰点头四次 5-8拍 家长与宝宝双手对拍两次(重复3个8拍)第二节:1-4同上 5-8拍 互相拍肩两次(重
6、复)第三节:1-4同上 5-8拍 拍脸两次(重复)第四节:1-4同上 5-8拍 拍腹部两次(重复)第五节:1-4同上 5-8拍 宝宝转身,妈妈拍背两次(重复)第六节:1-4同上 5-8拍 拍腿两次第七节:1-4双手对拍 5-8拍五指张开,手臂伸直举至头顶再放下闪卡:水果及英文字卡操作一:听指令找物/猪牛小鸭在农场/摘桃子(小猴小猴去摘桃,一二一二跳的高,红红桃子被我摘,送给妈妈真正好)/六面盒(模仿叫声,快速转动)/五官的用途(眼睛、耳朵、嘴、电视、喇叭、录音机)/猜猜是什么(牛奶、橙汁、白水)/区别长与短/揉面团/摸嵌板(正三圆)/哄娃娃(洗脸、刷牙、盖被睡觉)/巧手串串乐/白菜印花操作二:
7、走平衡木操作三:快乐小蜗牛(出示字卡SNAIL)(小蜗牛,真正慢,走路好像不动弹,小蜗牛,真奇怪,背着房子去游玩,小蜗牛爬呀爬,爬来爬去不见远)(妈妈背着宝宝)/小刷子刷刷刷(刷子/排笔/海绵)/钻山洞/妈妈躲在墙后面/水里的游戏(浮与沉)/爬树/蹲下来采蘑菇/射门(妈妈做门)/学小鸭子走路(DUCKDUCK嘎嘎,肚子饿了嘎嘎,不喊爸,不喊妈,摇摇摆摆捉鱼虾)(妈妈用响板)/点数1、2、3(投沙包入篮)/捉妈妈的尾巴/接球、滚球操作四:看样学样19-22个月感统课程体操:长高了,变矮了(双臂上举,下蹲) 打气(半握拳,双臂向下屈伸)感官课程学习目标:通过对宝宝感官能力的训练达到知识的增长,借助
8、蒙台梭利专业教具的操作,认知形状、大小、粗细、色彩、光滑粗糙、软硬、冷热、听觉、味觉、嗅觉、空间方位、逻辑思维等基本经验与知识。序号课程名称教具教学目的1粉红塔粉红塔通过视觉,强化大小概念,同时观察和理解由大到小和由小到大的简变顺序,培养逻辑思考能力,学习立方体的概念。2棕色梯棕色梯进行序列学习,从视觉的辨别感知粗细的变化,培养专注力和观察力,学习长方体的概念。3粉红塔和棕色梯组合粉红塔、棕色梯通过造型的变化和颜色的对比,同时做配对的序列的练习,加深对渐变的分析能力。4长棒长棒通过视觉练习,感知长度的差异,同时为数学的数棒学习做基础,发展长度可以进行测量的概念。5插座圆柱体B的练习插座圆柱体B
9、培养辨别粗细的识别能力,进行配对练习,培养敏锐的观察能力和逻辑思维能力。6插座圆柱体的练习插座圆柱体培养识别大小的视觉能力,进行序列练习。7彩色圆柱体彩色圆柱体复习垂直,水平的序列能力,培养视觉对大小辨别的进一步明确。8色板色板一、二在配对和序列的基础上培养分别颜色的能力9色板三色板三学习颜色的对比,培养对色彩的美感10触觉板触觉板培养辨别粗糙和光滑,发展触觉,培养手部肌肉的控制力,为学习书写做间接的准备11音筒音筒培养辨别声音强弱的听觉能力,发展腕部肌肉的柔韧性和控制力培养倾听的兴趣12温觉板温觉板通过触觉感知温度及其差异,建立温度的感念,提高对周边事物的兴趣13几何图形几何图形柜通过视觉和
10、触觉认识平面几何图形,发展手部肌肉的控制力,加强专注力的观察力14几何图形卡片几何图形卡片掌握几何图形的实心、粗边、细边的卡片的排序和认知15分类1图卡学习分类,为数学学习做准备16立体几何的学习几何立体及其投影认识各种立体几何,并了解其特征,培养对立体事物的认识和空间建构能力17构成三角形三角形盒学习三角形的组成与分解,认识基础的平面几何图形,建立平面几何图形之间的相等概念18构成三角形之长方形盒长方形盒使用各种三角形构成的分解四边形19构成三角形之大六边形盒大六边形盒认识六边形,复习平行四边形20构成三角形之小六边形盒小六边形盒认识六边形,复习其他图形21重量板重量板培养辨别重量,及辨别能
11、力22音阶的练习七音打琴、三角铁、碰钟培养辨别高低音的能力,为欣赏音乐做准备23嗅觉筒嗅觉筒发挥嗅觉,辨别各种味道,了解生活中的各种气味24味觉瓶味觉瓶培养辨别基础味觉的能力,了解各种味道数理课程1、 学习目标:数前教育:序列、分类、对应、组合与分解序列课程名称教学目的1分类2学习按事物的不同特征进行二次分类,进一步明确分类概念,培养逻辑思维能力2比较两组物体使幼儿学会用对应比较的方法来辨别物体数量的多少,培养幼儿的初步比较多少的教学3排序按事物特征差异或一定规则排列,初步使幼儿发现物体排序的简单规律4认识1和许多通过分与合的操作过程,初步理解1和许多,使幼儿能在日常生活中运用“一个”和“许多
12、”这两个词语5认识数量与守恒掌握守恒,学习正确点数,学习运用感官感知数量,初步掌握倒数10到1,熟练掌握数序,掌握10以内相邻数6相邻数学习理解一个数与相邻的两个数之间的关系,学习序数与基数的基础7序数使幼儿初步认识序数的含义,学习用点数的方法确定物体的排列顺序,学习正确运用序数词2、 学习目标:数概念练习:10以内数与量的认识、几何图形序号课程名称教具教学内容8数棒15数棒15学习110的数名和数量,了解集合体,感知1到10量的变化9数棒610数棒610学习110的数名和数量,了解集合体,感知1到10量的变化10砂数字板砂数字板学习09数字和数名,为书写做准备11砂数字板与数棒的结合数棒、数
13、字板学习110数字和数名与数量的关系,为进入十进位法做准备,导入数量概念12纺锤棒箱纺锤棒箱复习数字、数名、数量的结合,建立0的概念13彩色串珠彩色串珠、19字卡认识19的彩色串珠,尝试记忆的练习,为学习接龙减龙做准备140的游戏珠子、09的字卡加强0的概念,加强数字与量的排队,学习控制自我情绪,培养合作意识15数字与筹码数字与筹码了解数可以分为奇数和偶数,同时复习110的数字、数量、数名的认知16数的序列延伸数棒学习运用数棒比较10以内数量之间多1和少1的关系,了解多与少的相对性,培养比较能力1710以内数的组成生活用品初步理解整体与部分,部分与部分之间的关系,进一步加深对数概念的理解,为学
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