三年级数学下册教案-2.1一位数除整十、整百、整千的口算1-人教版.doc
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1、学科数学年级/册三年级(下)教材版本人教版课题名称第二单元 一位数除整十、整百、整千的口算教学目标弄清一位数除几十几、几百几十和几千几百的口算算理。重难点分析重点分析通过迁移类推、自主探究、线上交流,掌握一位数除几十几、几百几十和几千几百的除法的口算方法。难点分析结合课件演示、让学生在家动手操作,通过摆课前准备好的小棒弄清算理。教学方法1. 学生利用已有的知识经验迁移类推,通过动手操作、线上交流的方式探究新知。2. 引导学生迁移类推、动手操作,从而帮助学生理解算理,掌握算法。教学环节教学过程导入1.谈话引入,看谁能快速说出:口算题: 819 273 728 324 153 255知识讲解(难点
2、突破)一、课前布置学生看书预习本节课的内容(提前布置)二、利用微信群推送微课一位数除整十、整百、整千的口算 三、在微课学习后进行线上学习交流:同学们,通过刚才微课的学习,你可以回答以下几个问题吗?(1)探索603的口算方法。把60张彩色手工纸平均分给3人,每人得到多少张?说一说:你知道哪些信息?需要解决什么问题?你会列算式吗? 师:为什么用除法计算?(总数份数每份数)想一想:应该怎样口算?学生思考后,把想法在微信群与同学说一说。(2)汇报交流、耐心倾听。师:谁来说一说你是怎样算的?1: 60张纸就是6沓,先每人分一沓,共分掉3沓,剩下3沓再每人分一沓,刚好分完。这样每人得到2沓,2沓就是20张
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