2022年简单的经过时间的计算教学设计.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案集体备课教案内容:简洁的经过时间的运算主备人:复备栏 备课时间:上课时间:教学目标: 结合生活体会,使同学初步把握一些求简洁的经过 时间的运算方法,能够正确解答一些求经过时间的实际问题,进一 步进展推理才能;教学重难点: 运算从几时几非常到几时几非常经过了多少分钟 的问题;教学预备: 节目预报表;教学过程:一、复习 24 时记时法 1、出示节目预报:节目预报 上午 8 时 50 分 金色的童年 上午 9 时 30 分 儿童英语 下午 2 时 六一剧场 下午 4 时 美术星空 下午 4 时 40 分 七巧板 晚上 6 时 30
2、分 大风车 晚上 7 时 新闻联播 2、你能用 24 时记时法播报节目吗?3、同桌两人练习;二、新授名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案1、教学整时的运算;出示节目预报表;说说你喜爱看什么节目,各要多少时间;摸索“ 六一剧场” 播放了多少时间;指名说说怎么想的;2、教学几时几分到几时几分的运算;摸索“ 金色的童年” 播放了多少时间;出示时间线段图;在时间线段图上找出 8:50 和 9:30;沟通怎么想的;有两种思路:(1)先算从 8 时 50 分到 9 时是 10 分,再算从 9 时到 9 时 30
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- 关 键 词:
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