中班阅读活动《找一找》教案.docx
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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑中班阅读活动找一找教案 一、活动要求: 1、能认真观看每幅画面,并能在相近色的背景和相像形的物体中找出主体。 2、情愿乐观关心他人,感受关心他人的欢乐 二、活动预备 大图书一本、自制小图书人手一本 三、活动过程 (一)引发爱好,熟悉老师,查找自己的椅子 (二)导读 共同阅读大图书,了解观看发觉的方法 查找小青虫 谁情愿来指出这条小青虫(示范用放大镜找出主体) 惊奇惊奇真惊奇,小青虫把自己藏得那么好,怎么还是被你们发觉了呢,你们是怎么找的,才能把这儿全部的东西都看清晰,一个也不漏掉呢。 小结:对对对,原来找的时候肯定要顺着一个方向,从上往下,从一边到另一边,一
2、个挨着一个的看,这样就不会漏掉任何一个了,也就能找到你想要找的东西啦。 (连续翻阅三幅画页,请幼儿共同阅读,熟悉每幅画面中的主角) 查找丢失的珍宝 你们看到有哪三位动物伴侣需要我们关心啊?谁能一口气讲给大家听听的呢 听清晰了吗,海狮要请我们帮忙找什么呀? 谁情愿大声告知大家,轮子在哪儿啊?(再次示范用放大镜找出主体) 小鱼丢了什么?你们能找到吗? 谁情愿用放大镜指出小鱼的盘子呢? 读读,猜猜,小狐狸究竟要查找什么 一双究竟有几个袜子啊? 他们在哪儿呢?(同时请两个小伴侣指出袜子) 小结:你们真的太厉害了,那么快就关心我的动物伴侣们找到了丢失的东西,太感谢你们了,瞧,我要给你们一个更大的五角星哦
3、(出示其次个五角星) (三)自主阅读自主阅读小图书,完整阅读故事 一会儿要认真看看是哪些动物伴侣需要帮忙,读读他们毕竟要查找什么珍宝,看看这些珍宝都藏在了哪儿,最终用放大镜找出这些珍宝,好吗? 假如,你有看不明白的地方可以举手,我很愿意关心你们读懂这本书 好啦!找一张小桌子坐下吗,宁静的看看这本书,帮着找找书里藏着的珍宝 (幼儿自主阅读小图书,老师巡察并指导) 谁来说说你关心了哪个动物伴侣,你帮他找到了什么(结合图表完成简洁沟通) 小结:全部的动物都找到了自己丢失的珍宝,真的要感谢你们啊!为了表示感谢,动物伴侣们把一件礼物藏在这些站着的老师身上,请你们找找,礼物在哪儿,找到了就可以带着礼物高兴奋兴地回教室了哦。抓紧去找礼物吧。 得到糖果快乐吗,关心别人原来是件很快乐的事哦 第 2 页 共 2 页
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