苏科版八年级物理下册 第六章物质的物理属性复习学案.doc
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1、 物质的物理属性 复习学案 学习目标1知道质量的初步概念及其单位和换算。2会调节天平平衡,会使用游码,会用天平测固体和液体的质量。会使用量筒测固体和液体的体积,会利用天平、量筒测定固体和液体的密度。3记住密度的概念、公式和单位。4会查密度表;记住水的密度。 复习过程一、 质量的认识例题展示,例1一块铁块的质量会发生变化的情况是( )A将它熔化成铁水 B磨掉铁块一个角 C把它轧成薄铁片 D从地球运到月球教师提问:什么是质量?思考:质量的概念和单位?例题小明用托盘天平测量铁块的质量,所用天平的标尺如图所示,最小砝码的质量与标尺最大刻度值相同测量前,将天平放在水平桌面上,移动游码到标尺的 刻度处,调
2、节平衡螺母,使天平平衡测量时右盘加入一定量的砝码后,天平的指针偏向左侧,这时铁块的质量 (小于/等于/大于)右盘中砝码的总质量再加入5g的砝码后,指针偏向右侧接下来的操作是: ,直至天平平衡学生讨论完成,引入天平的使用方法。教师着重强调天平的两个“平衡”。二、密度的认识引入例题,让学生知道密度是物质的属性。例题:一个敞口的盆中装满水,水的密度是_kg/m3,它表示的意思是_。将它放在太阳下晒,水蒸发一部分后,剩余水的密度_(选择“变大”、“变小”、“不变”)三、密度的测量1.固体密度的测量测量小石块的密度由学生完成实验步骤。教师强调实验细节。2.液体密度的测量测量牛奶的密度由学生完成实验步骤。
3、教师强调实验细节。 例7 小红同学用天平和量杯测石块的密度。(1)首先她将天平放在_工作台上;(2)将游码对准零刻度线,然后调节天平横粱平衡时发现指针偏向分度盘的右侧如图(甲),此时应将平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调节;(3)用调好的天平测出小石块的质量,天平平衡时右盘中砝码质量和游码示数如图(乙),则小石块质量是_g;(4)再用量杯和水测出石块体积是20cm3,计算出小石块密度是_kg/m3。例8 用天平和量筒测量酱油的密度(1)将天平放在 桌面上,把游码放在标尺的_,调节天平平衡;(2)用天平测得烧杯和酱油的总质量m总为140 g图(a)显示的是将烧杯中一部分酱油倒入量筒后,烧杯和剩
4、余酱油的总质量m,则m= g;(3)图(b)显示的是从烧杯中倒入量筒内的酱油的体积V,则V= cm3;(4)酱油的密度= gcm3教师多媒体展示拓展练习,学生讨论完成,分析原因。拓展1:用天平和量筒测量酱油的密度步骤:(1)将天平放在 桌面上,把游码放在标尺的零刻度处,调节天平平衡;(2)用天平测得空烧杯质量m1(3)用天平测出烧杯和酱油的总质量m2,(4)将烧杯酱油全部倒入量筒后,测出酱油的体积V(5)酱油的密度为= 拓展2:用天平和量筒测量酱油的密度步骤:(1)将天平放在 桌面上,把游码放在标尺的零刻度处,调节天平平衡; (2)将烧杯酱油倒入量筒后,测出酱油的体积V (3)用天平测得空烧杯
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