2022年部编版小学语文三年级下册-阅读.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022年部编版小学语文三年级下册-阅读.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年部编版小学语文三年级下册-阅读.docx(9页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载类文阅读 -1 古 诗 三 首小 池 宋 杨万里泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔;小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头;1. 选出以下词语在古诗中的意思;惜:()A. 惋惜 B. 珍爱 C. 疼惜 D. 痛惜尖尖角:()A.蜻蜓尖尖的尾巴 B. 仍没有绽开的嫩荷的尖端 C. 尖尖的树枝 D. 尖尖的莲蓬2. 诗中描写到了哪些景物?在后面的括号里画“ ”;没有描写到哪些景物?在后面的括号里画“ ”;泉水() 柳枝()树荫() 荷叶() 荷花() 蝴蝶()蜻蜓()3. 这首诗清爽自然,写的景物虽不多,却勾画了一幅生动的小池风景图;你读出了
2、怎样的感受?或者体会到了诗人怎样的情感?绝 句 宋 志南古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东;沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风;1. 写出诗中以下字的读音;名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 系()藜()沾()学习必备欢迎下载2. 试着用现代文写出后两句诗描写的景色;3. 从前两句诗中,我们可以看出作者是描写了作者()时的所见所闻;名师归纳总结 A. 春日赏花 B.夏日淋雨 C.春日远足 D. 夏日游园第 2 页,共 8 页4. 从诗人的描述中,我们领会到了一个()的春天(双选) ;A. 草长莺飞 B.朝气蓬勃 C.颜色缤纷
3、D. 花红柳绿- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载类文阅读 -2 燕 子识 鸟我住在山里,清早,将醒未醒的薄冥间,窗外林间的鸟语渐次进入我的意识;靠着它们各不相同的叫声,我识得了不同的鸟,有一只鸟竟然会这样叫:“ 滴地滴地嘟,滴地滴地嘟 ” 五字一拍,音韵奇妙,既高深又单纯,一只聪慧轻盈的鸟;我惊奇地怔住细听,它却戛然而止;鸟的音符只有不多的几种滴、嘟、咯、咕、叽、 喳、啁、 啾,拼起音来, 却动听曲折, 变幻多姿,极是含情达意;情侣的喃喃,夫妻的依依,母子的切切,至伙伴的交谈,合众争论,都有足够的语言;鸟之语,是它们那小脑袋里流泻的灵
4、光;谁知道鸟儿有多聪慧?它斜拂过你的头顶,短暂驻足于你的窗前,对你的生活它心明眼亮;聊斋上说,有县官召懂鸟语的道士来解说,道士解道:“ 蜡烛一百八,银珠一千八;” 县官脸红,这正是他受贿的数目;道士接着翻译:“ 丢官而去,丢官而去 . ” 县官大怒,将道士逐出,不久果丢官而去;人说鸟,鸟也正在说人呢;冯骥才有幅画,是浅灰的深冬,疏密有致的枯枝交叉,枝间聚着数只鸟,都是背影,垂颈萧瑟,不知望向何处;题为春天仍遥远,妙极;要极有爱心的人才画得出来吧;1. 作者“ 识鸟”,识的是鸟的;2. “ 我惊奇地怔住细听”,“ 我” 为何惊奇?在短文中用“” 画出缘由;3. 文中引用聊斋中的故事作用是();A
5、. 说明鸟有特殊的语言 B. 说明鸟特别聪慧 C. 说明鸟对你的生活心明眼亮4. 文中的“ 妙极” 是由于什么?燕 子名师归纳总结 一对黑色的燕子, ()在我的玻璃窗上;我赶忙把窗子打开,这一对小客人却又突然不见了;窗第 3 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载外是一片绿色的春天 我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者;我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上远眺;燕子最终又回来了, ()着泥草, 忙劳碌碌地飞来飞去,在我的房角上, 造起一座白色的小房子;一会儿, 它们又出去了, 又回来了, 并且吱吱地叫着,似乎
6、在向我 ()它们的劳动成果,向我()它们的欢乐;接着,它们又出去了,不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,它们就饱饱地吃了一顿;吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又朝它们那仍未建成的房子飞去了;这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝 燕子,燕子,我知道你们是在劳动中,才变得如此矫捷! 也知道你们是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮;甚至你们那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽!啊,你是春天的使者,劳动的使者!1. 把下面的字词填入短文中合适的括号里;共享 报告 撞 衔2. 在等待燕子时, “ 我” 的心情是()的;A. 焦急 B. 布满期望
7、C. 欢乐3. “ 我” 重点描写了燕子()的活动;A. 建房子 B. 唱歌 C. 吃虫子4. “ 我” 赞扬了燕子怎样的精神?类文阅读 -3 荷 花牵牛花(片段)叶圣陶手种牵牛花,接连有三四年了;种在十来个瓦盆里,无从取得新的泥来加入,便从城隍庙的花店里买名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载了一包过磷酸骨粉,搀和在每一盆泥里,这算代替了新泥;瓦盆排列在墙脚,从墙头垂下十条麻线,每两条距离七八寸,让牵牛的藤蔓缠绕上去;这是今年的新 方案,往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的;这样,藤蔓很简单爬到了墙
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 年部编版 小学语文 三年级 下册 阅读
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内