2022年高中地理--工业生产与地理环境教案-鲁教版必修 .pdf
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1、1 第三单元产业活动与地理环境工业生产与地理环境第 2讲工业地域的形成条件与发展特点【课前准备】位于美国西海岸的硅谷是世界电子工业的中心,中国北京的中关村是是全国的高新技术产业中心之一,阅读课本第68 页的知识窗,分析归纳这类地区工业发展的有利条件和发展特点。【课堂活动设计】第一部分:新课导入设计教学内容教师活动学生活动设计意图学情诊断在城市功能区中, 工业区的分布有什么特点?形成原因是什么?今天我们要学习的工业地域与城市工业区有哪些相同与不同?学生根据已有的知识答复前两问,再结合对教材的预习和思考,尝试答复第三问。在工业区位因素的基础上认识工业企业得以存在的条件,进一步考虑一个企业与其他企业
2、之间的关系。学习目标展示投影学习目标, 要求说出关键词。朗读学习目标;迅速说出关键词明确目标, 提高学生的有意注意。第二部分:新授内容设计探究活动1:理解工业联系与工业集聚的内涵1在 下面 的纲 要图 上填 入合适的内容:教学内容教师活动学生活动设计意图理解工业联系与工业集聚的内涵指导阅读课本3-2-4 、 3-2-5图及文字材料。展示导学问题: 三者的内涵分别是什么?有什么区别?工业联系为什么会促成工业集 聚 ? 工 业 集 聚 有 什 么 优势?理清工业联系、工业集聚、工业地域三者之间的关系。填写图1、图 2 中的相应内容。对学生的学习进程进行及时指导。倾听学生答复, 引导同学们对答复者的
3、观点作出正确评判。小组内每一位成员先自主学习,思考教师提出的问题。小组内交流,讨论。及时填写图 1、图 2. 小组组长整合每个成员的个人观点。2 3 个小组分别投影已经完成的导学案,并让发言人交流小组成果,其他组可提出补充意见,发言人答复其他组成员的质疑。理解生产联系、 空间联系和信息联系各自的含义和相互之间的区别。认识工业集聚的优势。认识工业联系、工业集聚、 工业地域三者之间的关系。工业集聚充分利用 _ 加强彼此间的 _和_ 降低生产成本工业联系_联系提供原料或配套产品,又叫生产联系非生产联系共用_或廉价劳动力_联系有形的联系无形的联系名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - -
4、 - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 9 页 - - - - - - - - - 2 2理清工业地域、工业联系、工业集聚三者之间的关系:3 工业地域的规模逐渐扩大,则有可能形成工业城市,如我国的石油城_; 钢铁城 _等。内容解析工业联系分三种,其中生产联系是工厂之间存在投入和产出的关系,如钢铁厂和机械制造厂之间、汽车零部件厂和整车厂之间;空间联系又叫基础设施的联系,即不同工厂是为了利用某工业区提供的道路、水电供给、通信、学校、医院等基础设施,彼此间不一定存在生产联系;信息联系是为了信息交流的方便而彼此接近。由于各工厂
5、之间存在工业联系,导致工厂在一定地域发生集聚,工业集聚带来了降低生产成本、扩大生产能力、获得集聚效益的优势。工业集聚又最终促进了工业地域的形成,有的甚至形成专业化的工业城市。从工业联系到工业地域的出现,其间存在着前因后果的关系,在学习时要注意其中的联系。工业集聚有许多明显优势,正是这些优势的存在,才使工业地域的形成和发展成为可能。集聚又可分两种情况,一种是传统工业的集聚,是为了降低生产成本,充分利用基础设施,降低运输费用和能源消耗,加强信息交流和协作。另一种是新兴工业集聚,其往往是为了控制某一类或几类产品的国际市场,这些区域具有发达的专业化分工,有良好的产业文化,有利于技术的快速创新。探究活动
6、2:工业过分集中,就会出现许多问题,所以在此基础上出现了工业分散的现象。读课本知识窗“日本工业地域的变化”,想一想日本工业地域分布发生变化的原因是什么?读“ 福特 汽车 生产 网络图 ”, 完成 以下 问题。教学内容教师活动学生活动设计意图工业地域分散的原因和条件阅读课本知识窗 “日本工业地域的变化” ,想一想日本工业地域分布发生变化的原因是什么?工业得以分散分布条件是什么?指导学生阅读 “福特汽车生产网络图”思考下面的问题,思考工业分散的另一种原因是什么?对交流的成果组织评议,最后给予准确评价。小组内每一位成员先自主学习,思考教师提出的导学问题。小组内交流,讨论。小组代表整合每个成员的个人观
7、点,发言交流小组成果。其他组可提出补充意见,发言人答复其他组成员的质疑。通过小组合作学习,认识工业集聚的负面影响,以及由此出现的工业分散现象。 学会用发展的眼光看问题, 一分为二地评价问题以及为问题寻找对策的理念。_ _ _ 导致形成图 1 图 2 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 9 页 - - - - - - - - - 3 现代化交通、通信(1) 福特汽车公司在全球范围内寻求合作伙伴,寻找最优区位的基本原则是什么?接近原料地;接近市场;接近劳动力丰富且
8、廉价的地方。 (2) 福特汽车公司在中国投资兴建汽车和零部件生产企业,主要原因是什么?土地和劳动力廉价;消费市场广阔。(3) 之所以出现如下图的工业分散现象,其目的是什么?保证福特这种分散布局、全球范围生产协作正常进行的必要条件是什么?降低成本,提高经济效益。现代化的交通运输方式;现代化的通信技术和手段。(4) 当今汽车零部件生产企业以中小型为主,汽车生产的工业联系呈现出什么样的趋势?全球化。内容解析工业分散也有两种情况,一种是传统工业的分散,是因为工厂在某一地区过度集中,到达饱和后出现一系列问题,工业随后向其他地区转移,寻找新的优势区位。 另一种是新兴工业分散,它的前提条件是科技的进步,现代
9、交通运输方式和通信技术的发展,有两方面的原因:原料或零部件及产品的运输量小,运输费用较低,充分利用各地的优势条件,同时地区间经济联系加强,导致全球性跨国公司出现,其下属企业在全球分散分布,形成世界性生产网络,这样有利于降低生产成本,扩大产品市场。如图4 所示:探究活动3:以班加罗尔和辽中南工业基地为案例,比较不同工业地域的特点和形成原因。类型典型案例区位优势资源工 农 业基础劳 动力交通政 府政策自 然环境技术传统工业区辽中南工业基地新兴“亚洲硅谷”图 3 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - -
10、 - - - - 第 3 页,共 9 页 - - - - - - - - - 4 内容解析传统工业地域的显著特点是:以传统工业部门为主,以大型工业企业为核心,相关工工业区班加罗尔教学内容教师活动学生活动设计意图不同工业地域类型案例分析指导阅读课本 “知识窗” 和“活动” ,以班加罗尔和辽中南工业基地为案例, 比较不同工业地域的特点和形成原因,在表1 中对应的区位优势上打“”。组织评议活动, 让不同观点者发表看法,教师进行评价。阅读课本知识窗“亚洲硅谷班加罗尔”和活动“辽中南工业基地”,以班加罗尔和辽中南工业基地为案例,比较不同工业地域的特点和形成原因。进行思考与判断,小组讨论。在自己的学案上,
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