小学语文第八单元-一次成功的实验公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件.docx
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1、一次成功的实验学习目标 1学会3个生字,会写13个生字。正确读写“成功、实验、教育家、绳子、代表、茶杯、危险、顺利、如实、不假思索、激动、获得”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文。3读懂课文内容,领悟小女孩有了危险,先为别人着想的美好品德,培养合作精神。 学习重点1、正确读写生字,能够正确组词理解字义。2、把课文读正确、流利。 学习难点1、有感情地朗读,从语言文字中体会人物品质。2、感悟小女孩先人后己的品质,养成与人合作的习惯。 媒体运用1硬件媒体:计算机 投影仪2软件媒体:ppt教学课件 教学时间30分钟教学过程预设一、课题质疑引入 出示课题,学生读后质疑:是谁在做实验?怎么做的呢?为什
2、么说这次实验能成功呢?二、初读课文,学习生字1、教师范读读课文,学生认真听每一个字的读音。2、学生自己读课文,注意每个字和每个句子的读法。3、教师读生字,组词。4、学生试读。5、指导书写难写字:瓶、危、索,从笔画、结构、书写注意等方面提醒学生。6、生在课堂练习本上练习书写。三、再读课文,感知大意 1、默读课文,想课文主要内容。教给学生方法:可以按照实验的准备、经过、结果来思考。 2、说课文主要内容:一位教育家在一所小学让三个小学生做“逃生”游戏。这个实验已经做过多次都没有成功,而这一次却获得成功。四、再读品味,感悟品质1、了解实验前的准备读课文,了解教育家在实验前所做的准备:瓶子,小铅锤2、了
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