长沙实验中学简介.docx
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2、为“省示范性普通高级中学”。学校先后被评为“全国教育科学十五规划教育部重点课题实验学校”、“全国艺术教育先进单位”、“湖南省文明单位”、“湖南省现代教育技术实验学校”、“湖南省军训工作先进单位”、“湖南省艺术教育先进单位”、“沙长市文明标兵单位”、“沙长市精神文明建设先进单位”。 学校创办之初,即为湖湘名校。群贤毕至,名流咸集。着名国学大师、教育家如zz zz zz zz倪等皆荟萃我校。滋兰树蕙,桃李芬芳,培养了顶尖考古学家zz、国际书画艺术家zz、表演艺术家zz等国家栋梁。原人民大学清史研究所所长zz、原省书法家协会主席zz、原沙长市教委主任zz、原长郡中学校长zz、原沙长市教育局党委书记z
3、z等都是从该校教师队伍中走出来的。现学校师资队伍一流,有10名特级教师,10名国家级、省级骨干教师,9名学科带头人,100名高级教师。参加省、市和全国性赛课多人次获奖。 学校规模宏大、环境优美。花开四季、绿树常青。全校总面积77122平方米,建筑面积49917平方米。共320多名教职工,学生近5000人。北校区(初中部)位于局关祠(湘江宾馆旁),现已更名为沙长市田家炳实验中学。东校区地处火星,近邻省教育厅,校园宽广、鸿楼高耸;拥有标准的田径场、宏伟的体育馆、功能齐全的艺术楼、公寓式的宿舍、现代化的餐厅。宽敞舒适的学生公寓,可容纳1000多名学生寄宿;由又一村饮食餐饮公司经营的现代化食堂,品种多
4、样、收费较低、管理规范。教室全部装备多媒体设备。 学校以“为学生的终身发展奠基,培养和谐发展的人”为办学理念,坚持“以人为本、依法治校、科研兴校、特色强校”的办学思想。近几年,中考、高考升学率名列沙长市前列。有一大批优秀高中毕业生考上清华、北大等重点本科院校。学校全面实施素质教育,体艺事业蓬勃发展。2022年来,成功承办了全国第十届中学生运动会开幕式表演、全国第九届青少年四驱车模总决赛、湖南省中学生田径运动会、沙长市中学生运动会,全面展示了学校管理水平和校风校貌。 学校实行奖学金制度和助学金制度:2022年,湖南省青少年发展基金会与学校联合举办“希望之星”班,对家庭贫困,品学兼优的学生实行全免
5、制。学校还设有“曾宝孙、曾约农奖学金”,最高每年可达1000元;对考入名牌大学的优秀高中毕业生设有“田家炳奖学金”;对家庭特别困难的学生,学校“爱心基金”予以帮助。 篇2:临城中学简介 城临县位于河北省西南部,西依太行山脉,东接华北平原,幅员800平方公里,地势西高东低,呈阶梯分布,素有“七山二水一分田”之称。 城临物华天宝,人杰地灵,居宜行畅。隋唐邢瓷,类银似雪,蜚声中外;宋代寺塔,徽宗敕造;赵云故里,忠义传承。建有中国最大的薄皮核桃基地,是“中国薄皮核桃产业龙头县”。 西部深山,植被茂密,为天然氧吧,避暑胜地,是国家森林公园;中部崆山溶洞,是中国北方最大溶洞,被誉为“世界喀斯特风景洞穴世博
6、园”。境内高铁、公路,五纵三横,交通便捷。 城临是一个仅有20万人口的国家级扶贫开发重点县,教育事业成为行业建设的典范,唯一的一所高级中学-城临中学,是一张靓丽的名片,持续书写着“小县办大教育,穷县办好教育”的绚丽篇章。 学校占地213亩,教学班90个,在校生5000余名;教职工460名。科苑馆按一类标准装备有理化生实验室、通用技术实验室、数字实验室、机器人实验室、软陶制作室、水火箭制作室、计算机室、语音室和科普展室;图书馆藏书达24.9万册,为河北省一类图书馆。教室装有空调和多媒体,实现了教育技术现代化;学生宿舍内建有独立卫生间,安装了空调,住宿条件实现了公寓化。 学校始建于1952年,历经
7、艰苦创业、曲折前进、*十年、*、改革复兴、乔迁壮大、稳健提升、内涵发展八个阶段。60多年的文化积淀,形成了完备科学高效的机制。 2022年,学校确立了“走内涵发展道路、建优质精品学校”的办学指导思想,坚持“以德立校、依法治校、科研兴校、创新强校”的治校方略,制定了“成才化、名牌化、特色化”的办学目标,实施“高效教学,多元育人”工程,开展教学改革、特长教学、创新教育和综合实践活动;以实现“低进优出、优进高出”的目的。 校园文化建设突出文化高雅格调的潜在熏陶功能,整个校园建筑、景观、文化蔚然一体,相得益彰,实现了自然景观之美与校园文化精神的有机融合,为省级园林式学校。 学校注重促进教师专业发展,培
8、养出了一批敬业精业的教学精英。有专任教师350人,其中高级教师75人,具有研究生学历230人。获得国家级荣誉称号的教师有8人,获得省级荣誉称号的教师有68人,河北省级骨干教师6人,河北省优质课教师38人,邢台市名师5人,邢台市优质课教师35人。 积极开展教学研究。近三年来,学校教师在国家和省市级报刊发表论文400余篇。获河北省“十五”课题科研成果二等奖和省“十一五”教育技术科研成果评比一等奖。2022年,共有41项国家、省和市级课题结题。 在教学上,以优化教学过程,打造高效课堂为重点,努力构建“两案、三步、九环节”高效课堂,调动了学生的积极性,为学生学会学习、自主学习、提高效率、增强素质搭建了
9、平台。 在学生培养上实施多样化,拓展培养途径和培养方式。积极开展“四百”、“四进”和“五节”活动,将德育、文体、创新活动和学校课程进行有机整合,构筑了立体化、全方位、多样化的育人体系,使各类学生都能得到全面和充分发展。积极开展特长教学和科技创新教育,组织鼓励学生参加各种大赛。2022年奥林匹克竞赛获得省级以上奖项达158人次,国家级奖项达19人次。科技创新成果丰硕。截至目前,共收到学生创意10000余份,获得国家知识产权局授权200余件,实用新型专利证书186件,是全市乃至全省高中学校专利申请数量和获得授权数量最多的学校之一。在第29届河北省青少年科技创新大赛上,3件作品获一等奖,9件作品获二
10、等奖,2件作品获三等奖;获第29届河北省青少年科技创新大赛优秀组织奖,是邢台市获奖数量最多、获奖率最高的学校。在2022、2022年全国中小学信息技术创新与实践活动中,获全国一等奖3个,二等奖17个,三等奖21个,省级一等奖28个,二等奖29个,三等奖24个,六位老师获全国、省“优秀指导教师奖”。 作为办学实力的集中体现,城临中学的高考成绩享誉燕赵。高考上线人数、上线率连续20年名列河北省县属省级示范性高中前列,位居邢台各县(市)之首。2022年,高考成绩再创辉煌,1956人参加高考,本一上线414人,本二上线1019人,其中985工程院校录取57人,211工程院校录取90人,其它本一院校录取
11、182人。 城临中学在德育工作中实施“综合治理工程”,坚持“活动育人、评比激活”战略,将制度规范、德育活动、安全保卫、依法治校、习惯养成等工作进行整合,实现了德育组织网络化、内容系列化、方法时效化、形式多样化、活动课程化。有利促进了良好校风的形成。 自上世纪八十年代以来,城临中学先后被确定为省重点中学、省示范性高中、省现代教育技术实验学校、省课改样本学校、国防生生源基地、国家重点课题实验学校;荣获“河北省文明单位”“河北省安全文明校园”“河北省高中课改教育教学研究成果先进单位”“河北省普通高中课程改革先进学校”“全国群众体育先进单位”“全国安全教育重点科研单位” “全国教育科研先进单位”“全国
12、创造教育先进集体”“全国创造教育科研先进集体”“中华百佳素质教育先进集体”“全国校园安全教育工作先进单位”等260多项国家、省、市、县荣誉称号。 风雨兼程,矢志磨砺,续写辉煌。城临中学正充满信心,阔步迈向美好未来! 篇3:河南省实验中学简介 一、学校概况 南河省实验中学是南河省教育厅直属学校,创建于1957年,原名郑州师专附中,后为郑州师院附中、郑州大学附中、郑州四十中。1979年,作为南河省基础教育实验学校和实验园地,正式定名为南河省实验中学。 目前,我校拥有省管优秀专家1人,特级教师12人,省级学术技术带头人、专家30余人,市级以上骨干教师123人。学校现有本部、分校两个校园。本部位于文化
13、路60号,占地150亩,建筑面积10万平方米,绿化面积达5万多平方米。分校位于农业路10号院,本部和分校两个校园之间有天桥相连。各种教育教学设施完备,布局有致,整洁规范。 学校主要荣誉称号有:中国百强中学、国家级绿色学校、国家级体育传统项目学校、社会公认特色育人成功学校、全国先进科研教改实验学校、国务院侨办华文教育基地学校、省级文明单位、南河省办学管理规范化学校、省级安全文明校园、省级优秀家长学校、南河省基础教育实验基地、南河省首批示范性高中、南河省教师发展学校等。学校与国内外数十家教育机构和大中学校建立了友好合作关系,成为南河省基础教育对外开放的重要窗口。 学校领导班子紧密团结广大教职员工,
14、上下一心,齐心协力,全面落实科学发展观,全力提高办学实力和办学水平。学校进一步理清了办学思路,明确了办学方向,提出了“专业、有效”的管理工作要求,坚持规范办学,坚持教育教学协调发展,坚持深化教学改革,积极开展有效教学,稳步推进新课程改革,注重科研服务教学,学校教育教学管理水平不断提升,普通教育、竞赛教育、国际教育、艺体教育等特色纷呈、竞相争艳,各项工作生机勃勃。 二、办学特色 生动活泼的德育教育 我校明确提出“德育是一切教育的根本”,突出强调德育在学校工作中的重要地位。学校切实贯彻“全面德育、全员德育”,在德育活动中注重找好载体、选好形式、找准突破口、着眼于学生身心全面健康发展。学校注重通过主
15、题班会开展教育活动,提升学生形象。开展军训和安全疏散演练,举办运动会、校园文化艺术节和感动校园人物评选,创办校园电视台、广播站,组建模拟联合国、心理剧社、文学社、环保社等丰富多彩的学生社团,促使学生在活动中参与,在参与中体验。 学校全面实行“教师联系学生制度”。要求每位教师都要有针对性、有侧重地联系几个学生,定期抽出时间和学生沟通交流,及时了解学生的心理变化、思想状态和学习情况,做到每位学生都有教师适时给予指导和帮助。 学校注重发挥学生组织在学校管理中的自我管理、自我服务和自我教育的作用。我校学生会是全国学联的委员单位,是省学联的主席团单位,各级团组织和学生会为学生们提供了锻炼自己、展示才华的
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