惠州市实验中学简介.docx
《惠州市实验中学简介.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《惠州市实验中学简介.docx(18页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、该文本为Word版,下载可编辑惠州市实验中学简介 管理文库以让管理变得更简单高效为己任,为此,我们精心编撰了以下的惠州市实验中学简介文章,希望在您撰写中学简介相关文章时,为您提供必要的借鉴和参考。 州惠市实验中学是一所全寄宿制市直属重点高级中学,广东省普通高中教学水平优秀学校,广东省国家级示范性普通高中。 学校位于州惠市三环南路与惠深高速交汇处,交通便利。校园占地12万平方米,总建筑面积6万多平方米,环境优雅。 学校现有教职工380人,专任教师330人,其中高级教师115人,一级教师145人,研究生学历19人,全国优秀教师1人,省优秀教师4人,市人民教育家培养对象4人,市人民政府督学1人,市首
2、席教师12人,市优秀教师18人,市兼职教学研究员8人,市核心备课组成员12人,市各学科专业委员会副会长、秘书长、副秘书长9人。目前,学校有82个教学班,学生5024人。 学校坚持“以人为本,以质量与特色立校”的办学理念,以创办一所“高质量、有特色、现代化”的一流名校为目标,大胆改革创新,狠抓硬件与软件建设,不断提升教育教学水平,教育教学质量稳步提高。自2022年首届高考一炮打响,荣获州惠市“首届高考优胜奖”之后,2022-2022年连续十二年高考本科上线人数大幅提升。2022年高考我校重本上线219人,增幅103%(两年翻两番),本科上线达1207人,超额完成高考指标,稳居市直学校第二位,并荣
3、获州惠市“高中教学成果一等奖”。这充分彰显了我校“低进高出,高进优出”的人才培养能力与卓越的办学实力。 学校有丰厚的艺术、体育教育资源。近年来,艺术、体育教育取得了优异的成绩,一大批学生在省、市各类艺术比赛(表演)中获奖。音乐、美术、体育特长生高考成绩突出,为清华美院、中央美院、中央音乐学院、解放军艺术学院、北京体育大学等高校输送了大批优秀学生。其中,z等同学考入清华大学美术学院,z等同学考入中央美院,z等同学考入中国美术学院,z同学考入中央音乐学院,z同学考入解放军艺术学院,z同学考入中国音乐学院,张凤兰同学考入北京体育大学。 学校先后荣获“全国心理健康教育特色学校”、“全国十一五教育科研先
4、进集体”、“广东省中小学心理健康教育示范学校”、“广东省依法治校示范校”、“广东省校务公开A级贯标单位”、“ 广东省中小学教师继续教育校本培训示范校”等称号。 篇2:金紫中学简介 我校创建于1926年,上世纪60年代被誉为中南五省红旗学校,80年代初被列为广东省18间重点中学之一,90年代被评为国家级“中学教育实践合格单位”和“广东省普教系统先进单位”。近年来,我校获得一系列国家级和省级荣誉称号:广东省一级学校、广东省心理健康教育示范学校、广东省优秀现代教育技术实验学校、广东省绿色学校、广东省基础教育课程改革加强思想道德建设实验研究重点实验学校、广东省集邮示范学校、广东省五四红旗团委标兵、广东
5、省增强共青团员意识主题教育活动先进基层团组织、国家“十五”科研规划课题学校管理机制实证研究实验学校、中国教育学会十五规划课题教学实验基地、华南师范大学教育实践研究基地。 2022年12月,我校通过了广东省国家级示范性普通高级中学验收确认,并被授予“广东省普通高中教学水平优秀学校”荣誉称号。 校园建筑规划科学、布局合理,教学区、运动区、生活区分区明确。学校占地15.15万平方米,生均占地41.37平方米,建筑面积50728平方米,绿化面积98801平方米,绿化率达90%,是美丽、崇德的书香之地。 目前,学校拥有71个教学班,学生4447人,271名教职工。学校师资力量雄厚,有243名任课教师,其
6、中特级教师1人,国家级和省级优秀教师10人,国家级、省级骨干教师22人,具有高级职称的教师76人,专任教师学历达标率100%,有51人参加了北师大研究生课程进修班学习并已结业。 【办学特色】我校在办学过程中传承历史,开拓未来,确立了“以人为本,全面育人,彰显个性”的办学理念,追求三大特色-人文特色、科研特色、绿色特色。 人文特色:金紫中学历史悠久,人文积淀深厚,长期以来重视修身教育,形成了“立身、尚志、求实、励勤”的良好校风。我们坚持把德育放在学校工作的首位,坚持教书育人,培养德、智、体、美诸方面全面发展的一代新人。 科研特色:学校立足校本教研,加大国家、省、市级科研课题的研究力度,巩固近几年
7、来的科研成果,加快科研设施建设,吸纳和培养科研人才,促进学校科研再上新台阶。 绿色特色:倡导自然和谐的教育,营造一种与自然和谐共生的教育环境,即绿色的校园、和谐的教育、绿色的人文意识。 【德育工作】我校坚持“三全”育人,抓实常规管理,实施“十项”制度。十项制度是:级组包干制度;星级文明班评比制度;班主任管理制度;班主任、科任老师坐班制度;值周班制度;安全教育管理制度;家长会制度;寄宿生查访制度;颁发学生优点卡制度;行政人员“三蹲一兼”制度。全力创建“十无”校园,使学生养成“八个”良好习惯。 “十无”校园是: (1)墙上无鞋印、球印; (2)地上无污迹、垃圾; (3)清洁区整洁无脏物; (4)公
8、共设备无损坏; (5)早操准时质高无迟到; (6)晚修安静无走动; (7)谈吐文明无脏话; (8)穿着校服无异装; (9)团结友爱无打架; (10)考风端正无作弊。 八种良好习惯是: 一是尊敬老师-见面说“老师好”; 二是尊重他人-耐心听人说话; 三是知恩领情-及时感谢别人的帮助; 四是诚实守信-说了要做重承诺; 五是规范行为-按规则行事; 六是不忘责任-时刻记住已长大成人; 七是细致缜密-学习做事有计划; 八是健康第一-坚持天天锻炼身体。 【教学设施】校园建筑规划科学、布局合理,教学区、运动区、生活区分区明确。有行政大楼、科技教学大楼、学生礼堂(松年堂)、7栋教学楼、4栋学生宿舍、2幢学生食
9、堂和千兆校园网及主控室,配备了76套计算机多媒体教学平台,按国家一类标准配备了常规教学仪器设备、文体劳技设备、实验室仪器药物等,有学生阅览室、教师阅览室和4个图书藏书室,有12.5万册藏书、219种报刊杂志,电子读物生均21册,课室与教辅室之比为1:1.07,教辅室齐备,学校的教学设施设备达到了国家规定的标准。 【教学科研】近年来,我校以创广东省国家级示范性普通高中和迎接广东省高中教学水平评估为契机。组建了教研室,选择各科教学骨干12人任教研员,指导全校各科的教学教研工作。目前,学校的教研工作已初具规模,制度已有了保障,形式已基本完备,力量已初步形成,资源已基本配足,形成了“教中研、研中教”的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 惠州市 实验 中学 简介
限制150内