2022年爱山小学五年级上册科学基础知识综合复习 .pdf
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1、爱山小学五年级上册科学基础知识综合复习班级姓名学号第一单元生物与环境1绿豆种子发芽需要的基本条件有() 、( )、 () 。2在研究种子发芽是否与阳光有关的对比实验中,需要改变的条件是() ,要保持相同的条件是 (等) 。3种子发芽总是先长() ,再长出() 。把 5 颗绿豆芽分开放在盘中的吸水纸上,只在吸水纸的一端滴水,三天后观察绿豆芽的根,会发 现() ,这说明根会朝()的方向生长。4植物的生长必要的条件:() 、 () 、 () 、 ()等。把两组绿豆芽放在同一室内,同时加适量的水。其中一组用透明塑料袋罩住,另一组用不透明塑料袋罩住。 这个实验中改变的条件是() ,相同的条件是 () 、
2、 () 、()等。5植物的生长需要一定的() ,当环境改变后他们会努力适应() 。6仙人掌的叶是 () 叶,它生长在() 地区,它退化的叶子是为了 () ,它的根很发达,是为了吸收更多的() ;松树的叶是()叶,它生长在()地区;香蕉的叶是()叶,它生长在()地区,这样的叶子是为了() 。7蚯蚓喜欢生活在() 、 ()的环境里。8 在蚯蚓喜欢潮湿还是黑暗的对比实验中需要的材料是() ,该实验改变的条件是() , 保持相同的条件是 () ,该实验往往要重复做三次以上,这样做的目的是为了() 。9企鹅厚厚的皮毛是为了() ;大雁一般都排成()字形、()字形飞行,这样可以减少空气的阻力,飞的更加轻松
3、; 变色龙能改变自己的颜色,这样是为了 () 。10生物之间像链环一样的食物关系,叫做( ) 。能自己制造食物的生物叫( ) ,直接或间接消费别人制造的食物的生物叫() ,生产者和消费者之间的关系是()的关系。11食物链通常从()开始,到()终止。由多条食物链组成的网状结构,叫做() 。12 一棵树上,螳螂捕蝉,黄雀在后。这条食物链是() ,在这条食物链中生产者是() ,消费者是() 。13 用 “ 兔 子 、 小 麦 、 田 鼠 、 老 鹰 、 青 草 、 蛇 ” 这 些 生 物 写 出 两 条 食 物 链 :() 。14像池塘里的这些生物和非生物这样,() 、( ) ,形成密不可分的整体,
4、我们可以把它们看成一个() 。15自然界里的某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体,叫做() 。16校园里的所有生物可以看成是一个() ,一个太湖中的所有生物和非生物可以看成是一个() 。17在生态瓶中, ()为动物提供了氧气。生态瓶中除了非生物以外,还有动物、植物和() 。18我们常常做对比实验,它需要有两组实验数据,分别是( )和( )。我们在做对比实验时,只允许改变( )个条件,其余条件都不改变。19 ()是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气,它是生态系统失去()引起的。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师
5、精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 10 页 - - - - - - - - - 20世界上第一个自然保护区是() ;中国第一个自然保护区是() ;卧龙自然保护区主要保护的动物是() 。第二单元光和影1影子产生需要的条件是() 、 ()和() 。2像电灯这样自己发光的物体叫做() ,这样的物体还有:() 、 () 、() 、 ()等。3从不侧面照射得到的物体的影子叫做() 。4一天中,影子的()和()随着太阳的方向和位置的高低来变化。上午下午上午下午太阳方向:()南()位置:低()()影子方向:()()()长短:()()()5 ()和()影子最长, ()影子最短, 上午影子慢
6、慢变 () ,下午影子慢慢变() 。6小明发现影子比10 分钟前长了1 厘米,说明小明观察的时间是在()午,此时的太阳在()面,影子在物体的()面。7影子总是在()的一面。影子的形状和光源照射()和()有关。8 古代,人们用日影观测仪来计时,也称 () , 其原理是() 。7光是沿()传播的。 反射光线也沿 ()传播。光的传播速度是约每秒() 。8光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去, 这种现象叫做 () ,也叫 () 。9光的反射在生活中利用的例子:() 、 () 、 () ;人们测量地球到月球的距离就是运用了激光反射的原理。10人眼中的瞳孔在遇强光时会() ,在遇弱光时会() 。11光源发
7、光的时候也在发() 。其他条件相同的情况下,用两面镜子反射在一起的光比用一面镜子要() ,获得的热量也就越() 。12 ()和()能会聚光线,产生强光和高温。奥运会圣火火种就是利用()取得的。13英国科学家普里斯特列用()聚光获得高温,从而制得了氧气。14物体的吸热本领和() 、 ()以及()有关。15太阳是地球上最大的()和() 。16物体反光本领越大, ()本领越小,如白色物体的反光() ,吸热() ;黑色等深色物体反光() ,吸热() 。所以我们夏天穿()色衣服,冬天穿()色衣服比较合适。17普通太阳光由()种颜色组成,我们之所以看见红领巾是红的,是因为红领巾基本只反射()色的光;而白色
8、物体反射了()色的光,所以白色吸收的少;黑色物体基本不反射所有颜色,所以它的()本领最强。18太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种()装置,是将()能转换为()能。19我们肉眼看得见的光称为() ,也有我们肉眼看不见的光如() 、()等。20太阳能是一种新型能源,具有() 、 () 、 ()的优点。21影子的形成是因为光是() ,潜望镜是利用了光的() 。22电灯的灯罩可以把原来向上的光()向下,使下面更明亮。23光的特点有:() 、 () 、名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - -
9、- - - 第 2 页,共 10 页 - - - - - - - - - ()等。24在研究“光的强弱和温度有关”的实验中,改变的条件是() ,相同条件是() 、 () 、 () 、 () 。第三单元地球表面及其变化1常见的地形主要有: () 、 () 、 () 、 () 、 ()等。我们家乡的地形以()为主。2地球上()多, ()少。中国的西部多() ,东部多() 。地形图上,用不同的()表示不同的地形;蓝色表示的是() 。3地球的从内到外可以分成() 、 () 、 ()三部分,绝大部分地震发生在()内;火山活动与()和()运动有关;地球深部越往下温度越() 。4喜马拉雅山脉是两个大陆板块(
10、)形成的,东非大裂谷是两大板块()形成的。5由于受() 、 () 、 ()或()的作用,岩石破碎,这种现象叫风化。6在研究岩石受冷热作用的实验中,需要的材料有() 。7风化作用会改变地球上的地形地貌,但这种变化是在缓慢的过程中进行的。风化作用和生物的作用会是岩石最终变成() 。8土壤是() 、 () 、 () 、 () 、 ()和()等物质的()物。 ()和()是植物生长必需的营养元素。()是动植物腐烂时产生的黑色物质,能使土壤变得肥沃。9根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类,最大的是() , 其次是() , 接着是()最小的土壤微粒是() ,这些统称为() 。10雨点降落时的力可以打散并溅起土壤
11、的微粒,雨水在地面流动时,携走了这些微粒,一部分土壤便被带走了,这就是() 。 ()便是土壤被侵蚀的开始。11影响侵蚀的因素有() 、 () 、 ()等。在研究“降雨量与土地被侵蚀程度”的实验中,要改变的条件是() ,要保持不变的条件是() 、 () 、 ()等。在研究“土地的坡度对侵蚀的影响”实验中,要改变的条件是() 、要保持不变的条件是() 、 () 、 ()等。12河流的上游流速() ,所以河床布满了() ;下游的流速变() ,所以河床堆满() ;河床中堆积鹅卵石的往往是河流的()游。13自然界中每时每刻都有()和()的现象发生。()使得一些地面突起的地方土壤流失,而()却填平了一些低
12、洼的地方,因此在大江大河的下游和入海口往往是() 。 ()和()形成了地球上不同的地形地貌。14除了流水,还有其他自然力如() 、 () 、 ()等都会对土地产生侵蚀和沉积作用。15 为防止和减少灾害发生,我们该采取哪些措施:() 、() 、() 、 () 。16在土地坡度()的地方,河流流速() ,土地会被() ;在土地坡度()的地方,河流流速() ,会发生() 。17建造家园时, 我们要考虑哪些方面: () 、 () 、 () 、 () ,名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - -
13、- 第 3 页,共 10 页 - - - - - - - - - 那你会选择什么位置建造房屋:() 。18我们湖州市处于中国的()部,属于()游地区,所以我们这里的地形是以()为主,这样的地形特点是() 。第四单元运动和力1我们提水筒时,会感受到一个()的力,这就是() 。2一定的拉力能使静止的小车运动起来,拉力越大,小车运动得() 。3物体形状被改变时产生的()的力叫() 。弹力在生活中运用的有() 、 () 、 () 、 () 、 ()等。4 橡皮筋在车轴上绕缠的方向与车轮转动的方向() 。 橡皮筋缠绕的圈数越 () ,小车行驶的距离越() 。但小明在绕了很多圈后确发现轮胎在原地打转,这是
14、因为( ),我可以通过() 、 ()等方法消除这一现象。5气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向() 的推力,这个力叫() 。6要使静止的物体运动起来,必须对物体() 。要使物体运动得更快, 必须对物体() 。要使运动的物体停下来,必须对物体() 。7力的大小是可以测量的,测量的工具叫 () ,生活中常叫它 () ,我们生活中习惯用() 、 ()来表示重力的大小,其实质量和力是不同的,科学上我们用()作力的单位,简称()用()表示。 1 牛()克力8使用弹簧测力计测重力时应注意:(1)手拿测力计的() ,先检查指针是否指在()位置。 ( 2)读数时,视线与()相平。(3)测量的力不能超过测力
15、计的( )。9两把量程分别是1 牛和 5 牛的弹簧测力计,测一个0.8 牛的重物,我会选择()牛这把,因为使用这把测量该物体更加() 。10一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生() ,运动物体要受到一种阻碍运动的力,这种力叫() 。11摩擦力大小与() 、 () 、 ()有关。12我用 1 牛顿的力推一个物体,可是他没动,这时有摩擦力吗?() 。当我用 2 牛顿的力推它时,它刚好动了,摩擦力的大小是()牛顿。13一个物体在另一个物体表面运动,有()和()两种方式,他们所产生的摩擦力分别是()和() 。14 摩擦力对我们有时是有利的,有时是有害的。 当人们需要摩擦力的时候,就
16、想办法()它,当人们不需要摩擦力的时候,就想办法()它。15生活中增大摩擦力的实例有() 、 () 、 ()等,减小摩擦力的实例有() 、 () 、 ()等。16生活中应用滑动摩擦的实例有() 、 () 、() 等 , 应 用 滚 动 摩 擦 的 实例 有 () 、() 、 ()等。17使小车运动慢的因素有() 、( )、( )等,使小车运名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 10 页 - - - - - - - - - 动快的因素有() 、 () 、 ()等。
17、18 在 研 究 “ 摩 擦 力 大 小 和 接 触 面 的 光 滑 程 度 有 关 ” 的 实 验 中 , 不 同 的 条 件 是() ,相同条件是() 、 () 、()等。19 自行车上增大摩擦力的运用有() 、() 、() ,减小摩擦力的运用有() 、 () 、 () 。20汽车超载会增加车辆的重量,摩擦力也会() ,但却反而刹不住车,那是因为重量增加后不但摩擦力会() ,惯性也会() ,所以超载是很危险的。21F1 赛车的大发动机是为了() ,轮胎很宽是为了 () ,车身很低、轮胎间距离很宽是为了() ,车身流线型是为了() 。参考答案:名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - -
18、 - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页,共 10 页 - - - - - - - - - 爱山小学五年级上册科学基础知识综合复习第一单元生物与环境1绿豆种子发芽需要的基本条件有(适宜的温度)、(适量的水分 )、 (充足的空气) 。2在研究种子发芽是否与阳光有关的对比实验中,需要改变的条件是(光照) ,要保持相同的条件是(温度、水分、空气、数量相同大小相近的种子等)。3种子发芽总是先长(根),再长出(叶) 。把 5 颗绿豆芽分开放在盘中的吸水纸上,只在吸水纸的一端滴水,三天后观察绿豆芽的根,会发现(根会朝滴水的一端生
19、长),这说明根会朝(有水)的方向生长。4植物的生长必要的条件:(阳光)、 (空气)、 (水)、 (温度)等。把两组绿豆芽放在同一室内,同时加适量的水。其中一组用透明塑料袋罩住,另一组用不透明塑料袋罩住。这个实验中改变的条件是(光照),相同的条件是(温度)、 (水分)、 (空气)、 (绿豆芽数量)等。5植物的生长需要一定的(生活环境),当环境改变后他们会努力适应(环境的变化)。6仙人掌的叶是(刺状)叶,它生长在(沙漠)地区,它退化的叶子是为了(减少水分的蒸发),它的根很发达,是为了吸收更多的(水分);松树的叶是(针形)叶,它生长在(山地)地区;香蕉的叶是(阔)叶,它生长在(热带雨林)地区,这样的
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